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1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 专题07 散文阅读 真题考点精炼 一、 1．河岸风光（村庄、房屋等） 纤夫拉船 荒村野店、高大城楼 险滩怪石处（南旺水坝） 2．示例一：选A 处。“和植物相似，零星几株”表现房屋像植物一样稀稀落落散落在运河两岸；“方盒似 的房屋”“成簇生长”形象表现出房屋挤挤挨挨，由疏到密的样子；“沿着河岸雁翅排开，向两侧蔓延” 形象写出了房屋像雁翅成片排列，向两岸延展开去的形态。 示例二：选B 处。“身形弯曲，弓着腰”描写了纤夫拉纤时的姿势和动作，“脸几乎贴到地面”“纤绳勒 在肩上”运用细节描写，这些描写都突出了纤夫拉纤时的费劲、辛苦，表现出纤夫艰难的生存状态。（言 之成理即可） 3．示例：不认同。这是《水程图》中对运河沿岸人们生活的真实记录；写河神等民俗文化相关内容，表明 生活在激流险滩边的人们寄希望于神明保佑，体现他们朴实的生活愿望；从侧面表现王世贞一路北上旅途 艰险；写河神得到人们的敬重，是为了引出下文写负责治理运河的水利官员，赞扬他们恪尽职守。（任意 两点即可得满分；若答“认同”，言之成理亦可得分） 4．示例 1：不合适。①《纸上行舟》这个题目形象生动地呈现了王世贞坐船进京赴任途中绘制《水程图》的历程； ②“纸”照应《水程图》，“纸上行舟”指人们通过浏览《水程图》就可浏览运河全貌；③侧面体现王世 贞辑录《水程图》的历史贡献；④“行舟”让人联想到王世贞在大运河上的艰难行程，“纸上”则体现其 精神追求在《水程图》中永久保存；⑤《纸上行舟》更具诗意（悬念），媒体转载时更能激发读者阅读兴 趣。 示例 2：合适。①《王世贞的大运河之旅》这个题目表意直接明了，突出主要人物和事件；②更能印证《水程图》 是旅中所绘，表现图册真实性；③旅程中有开阔有险阻，体现他绘制《水程图》的不易，突出其贡献；④ “大运河之旅”让读者自然联想到王世贞的人生之旅，体现其精神追求。 二、 5．幼时求学，考上师范却因学费无奈搁置 受聘担任文书，改变自身命运 定居乡村，撰写手稿记 录乡土变迁，持续关注乡村发展 6．（1）“一咬牙”细致刻画出身为长工的父亲在家境极度贫寒的处境下，下定决心送儿子读书时挣扎又 2 / 7 学科网（北京）股份有限公司 坚定的状态，体现父亲想要打破家族世代贫困命运的殷切期盼，侧面烘托旧时乡村底层家庭生存艰难。 （2）运用拟人的修辞手法，将历史赋予“徐徐走来”“拓印痕迹”等人的动作，让厚重枯燥的地域史料变 得鲜活可感，突出老人手写手稿留存乡土历史、还原土地过往的珍贵价值。 7．内容上，本段描绘如今村容整洁、百姓安居乐业的美好乡村图景，和童年饥馑贫困、缺衣少食的乡村旧 貌形成强烈今昔对比，展现数十年间乡村翻天覆地的巨大变化； 人物上，本段写老人养花、看新闻、观察村务日常，承接前文老人一生扎根乡土、参与乡村建设的经历， 丰满了始终热爱故土、心系乡村发展的老人形象； 主旨上，将老人亲历解放、吊庄移民等变革的过往，与新时代乡村振兴的当下场景相连，印证国家各项富 民政策的实效，呼应老人写手稿传承历史、期盼青年建设乡村的初心，升华时代发展、乡土永续发展的主 旨； 结构上，本段以生活化温暖场景收束全文，承接前文数十年人生回忆，让文章完整闭环。 三、 8．勇于创新 善于思考 用透明膜替代玻璃 聚酰亚胺薄膜生产难题 9．C 10．看法一：不可以删除。“干！赔钱也干！”短促有力，在前句反问语气的基础上更强烈地表达了董事 长坚定的决心，突出了他甘于为国奉献的精神。 看法二：可以删除。原文“还有什么话可说的？”用反问语气表明了董事长的态度，塑造了为国奉献的民 营企业家形象，意思完整。 11．这句话写出了火星车在河床上行走的状态；也写出了科研团队攻坚克难的历程，表达了对未来工作的 信心，展现了美好的愿景。 四、 12．示例一：小小蜜蜂勤奔走，凡人老魏暖球场 示例二：六旬烙饼翁化身球场小蜜蜂，以一腔热忱，守一方欢乐天地 13．示例一：我会选择鼓鼓囊囊、十几斤重的黑色大包（内含球网支架“铁疙瘩”）。大包是具象载体， 特写沉重的包能直观体现老魏常年不辞辛劳、默默为众人付出，凸显他勤恳无私、处处为他人着想的温暖 形象。 示例二：我会选择老魏亲手穿线、自制的简陋球拍。因为一支支手工球拍，藏着老魏细致体贴、愿意成全 他人的善心，小物件折射他热心慷慨、乐于分享的美好品格。 14．我认为非常值得拍摄这部纪录片。①老魏只是一名普通烙饼老人，却自发清理、修建公园球场，自备 全套器材，自制球拍、修补羽毛球，无偿给所有球友提供便利；散场独自收器材，主动协调球友上场，不 3 / 7 学科网（北京）股份有限公司 断鼓励新人，不求任何回报。②纪录片主题是“百姓故事”，真正动人的恰恰是平凡普通人身上闪光的品 质。老魏勤劳热忱、无私利他、默默奉献，不求名利，用微小善举给身边人带来快乐，代表千千万万善良 温暖的普通劳动者。③记录老魏的故事，能让我们看见普通人身上纯粹的善意，传递平凡人间温暖，具备 独特的记录价值与精神感染力，因此十分值得拍摄。 五、 15．驻足河畔 尽显百年沧桑 远眺兴康特大桥 16．示例： 甲：有人说他们眉头紧锁盯着对岸战火 乙：仿佛在憧憬山河无恙、国泰民安的未来 17．“还是”“依旧”写出泸定桥、大渡河的实体与自然风貌从未改变，是承载红色历史不变的载体；“早 已”突出人间经过漫长岁月发生翻天覆地的巨大变化；三组词语形成今昔对比，既借不变山河留存英雄记 忆，又凸显先烈牺牲换来新时代美好生活，饱含对革命英雄的崇敬与对当下和平岁月的珍惜。 18．文中的“对话”是后人跨越时空与革命先烈的精神对话，分为多重层次： 亲临泸定桥实地观览，以古桥、河水等实景为媒介，与飞夺泸定桥的红军勇士展开历史对话； 结合材料一长征翻越夹金山无名牺牲战士的事迹，对话对象拓展到全体长征路上默默奉献、无名无姓的革 命先烈； 结合材料二迎接在韩志愿军烈士遗骸归国的仪式，这种精神对话延续到不同时代、不同战场的所有为国牺 牲英雄； 这场跨越时空的对话不只是缅怀追忆，更是继承先烈的理想信念，在新时代接续奋斗，让英雄精神永久传 承。 六、 19．B 20．拥有虚拟书房，存有海量电子书籍却缺少纸墨实感 改造客厅打造实体书房，布置各类藏书与文房 器物 21．本句运用比喻的修辞手法，将叽叽喳喳吵闹的孩子们比作刚出笼的小鸟，生动形象地写出孩童活泼喧 闹、充满生机的模样，烘托出窗外鲜活热闹的氛围，也体现出作者听见孩童声响时内心柔和愉悦的感受。 22．一是以键盘敲击声呼应前文的虚拟书房，形成虚实对照；二是以具象细微的声响收束全文，省略号留 下留白，韵味悠长；三是借敲击键盘记录书房的举动，含蓄抒发作者拥有实体书房后安宁、满足、珍惜的 心境，点明书房给予写作者安稳支点的主旨。 23．表层：书房收纳古今书籍，木匣、书架藏着各类旧书文稿，承载古人悲欢，具备藏书的基础功能； 4 / 7 学科网（北京）股份有限公司 深层：书房毗邻幼儿园与运动场，窗外孩童啼笑、青年奔跑呼喊，鲜活的人间日常环绕书房，眼前的烟火 人间是当下鲜活的生活；作者静坐桌前，一边触摸纸墨旧书回望过往时光，一边聆听窗外人间百态感受现 世生机，在书房中连通古今生活。 七、 24．A 25．（1）赋予小油灯以人的情态，形象写出灯光的柔和、温暖，与大伯家温馨安宁的气氛相契合。 （2）①帮助大伯时，出人意料的言行；②热心帮助陌生人，不求回报。 26．误会一：“我”误以为大伯一家热情招待是因为想求“我”帮忙；误会二：大伯为了帮“我”，有意 错认“我”，让“我”产生误会，误以为大伯一家错把自己认成了当年帮助过大伯的外省司机。 效果：使故事情节一波三折，激发读者的阅读兴趣。 27．①大伯一家纯净、淳朴的美好心灵；②互助友爱的清朗社会风气；③中华民族“向善”传统美德的延 续、传递。 八、 28．D 29．运用了对比的手法，将蜗牛柔软的身躯和石头锋利崎岖的外形形成反差，突出了蜗牛攀爬过程的艰难 危险，凸显了蜗牛迎难而上、坚持不懈的品性，为下文作者领悟成长道理做铺垫。 30．示例： ①小学时期，成绩优异，作者将自己比作“雄鹰”，内心充满骄傲与自信。 ②小学过后，成绩不再突出，作者将自己比作笨拙的“蜗牛”，内心充满失落与自卑。 ③后来，观察到蜗牛反复跌落仍坚持翻越巨石，开始改变对蜗牛和自己的消极看法。 ④作者由蜗牛联想到自己的成长经历，领悟到“慢而坚持”的成长价值，获得继续前行的勇气。 31．示例： “慢而坚持的成长”是指即使进步缓慢、过程艰难，仍然坚持努力、不断前行；“蓝天”则比喻理想、目 标和成功。这句话告诉我们，成长并不一定快速顺利，只要坚持不懈，就能不断接近自己的目标。我曾经 学习英语时基础较差，成绩提升十分缓慢。后来我坚持每天背诵单词、整理错题，经过长期积累，成绩逐 渐提高。由此我明白了，只要一步一个脚印地努力，即使成长缓慢，也能收获属于自己的成功。 九、 32．喊山能打破沉默，让“我”淘气的天性得以释放；喊山的声音折返，变化，回荡，孤单的呼喊变成群 山喧腾的和鸣，充满童趣；在喊山的过程中，祖父的笑与回应给“我”鼓励，让“我”感受到温情；只要 喊，山就回应，给童年的“我”以陪伴。 5 / 7 学科网（北京）股份有限公司 33．画线句子运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出阳光在群山上缓慢移动带来的动感之美和 光影变幻之美，表达了作者对山中美景的喜爱之情。 34．写名山是为了与家乡的山作对比；那些名山有名有姓、巍峨、灵秀，而家乡的群山却无名无姓，既不 奇崛，也不高大，突出家乡山的平凡；写名山虽高贵却只能仰视、远观，能够突出家乡的山热情、亲切； 运用对比的手法更能抒写出“我”对故乡的山、对家乡的热爱之情。 35．当成年的“我”在异乡感到孤寂时，轰然响彻的喊山声跨越时间与山河而来，让“我”感慨万千；“我” 突然意识到，儿时“我”与山相伴的时光从未远离，只是封存在记忆的某个角落，此时此刻不经意地浮现 在“我”的脑海里；正是这些过往给身处异乡的“我”带来心灵上的慰藉；其实，儿时与祖父和山相伴的 生活情景早已融入“我”的血脉中，成为自己的精神家园。 十、 36．男人分“我”烤肉 花帽哥告知深夜收摊缘由 37．（1）这句话运用了神态描写、动作描写、语言描写，生动形象地表现了花帽哥的热情友善。 （2）运用了拟人的修辞手法，“唱歌”“招揽”将茶壶冒着的热气人格化，生动形象地写出了烧烤摊的温 暖，烘托了花帽哥热情、友善，衬托出我此时愉悦的心情。 38．内容上：运用环境描写，借黑寂中烤炉的光渲染冬夜温暖的气氛，烘托了冬夜里花帽哥等人带给我的 暖意。深化主题，赞许了人与人之间的真诚、友善。结构上：点题，与开头照应，使文章结构完整。 39．示例一：我赞同修改。文中的花帽哥、男人、女人，都是生活中的普通人，他们是烧烤摊主、残疾的 修鞋匠、普通的工厂女工。他们身上的朴实、真诚、友善，散发着光芒，有着温暖人心的力量。以此为题， 能够突出文章主题，表达了作者对这些普通人身上拥有的优秀品质的赞许。 示例二：我不赞同修改。温暖的烤炉是情感的触发点，奠定了全文的感情基调；它暗示了文章的主题，烤 炉不只是在寒冷的冬夜给人带来暖意，也承载着夫妻间、朋友间、陌生人之间的友善与关爱，表达了作者 对这种人间真情的赞许；激发了读者的阅读兴趣。 十一、 40．听老辈人讲红军会师的革命故事 丹东鸭绿江畔的军营 守护人民群众的安宁与幸福 梦见 红军老战士讲述会师故事 41．示例：运用外貌描写、神态描写，写出了红军老战士衣着朴实，生活艰苦，信仰坚定，表达了作者对 红军老战士的崇敬之情。 42．这句话写出了红军从嘉陵江畔的夜间突袭，到会宁塬上的三军会师，他们爬雪山、过草地，一路上艰 苦卓绝地战斗，体现了红军老战士崇高的革命理想，坚定的革命信念，表现了中国工农红军不畏艰险，英 勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。这句话点明了红军精神的根源，凸显了红色精神可传承的内 6 / 7 学科网（北京）股份有限公司 核，为下文作者接力传承红色精神做铺垫。 43．示例：文章体现了“长征精神”中的不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。作为当代中学生， 我们要继承革命先烈的遗志，传承长征精神；在学习生活中，遇到困难时，不畏挫折，积极进取；当个人 利益与国家利益发生冲突时，以国家利益为先，不做有损国家和集体利益的事。 十二、 44．①以行动、言语表达爱，彼此深情以待；②遇停电笑而出游，乐观面对意外；③日常生活默契和谐， 静享平淡美好；④坚持练习小提琴，有情调地生活；⑤不打搅儿子睡觉，关心爱护子女。 45．①第②段将父亲在寒冷中为母亲熬药的场景比作在时间里流动的画，蕴含岁月流逝中父亲对母亲不变 的呵护。②第⑦段将父亲傍晚在楼顶独自拉琴的场景比作洁净的画面，凸显父亲远离世俗嘈杂，追求清雅 生活的品性。 46．A 最恰当。 用“一个情感的结”喻指三人此时情感的交融，化抽象为具体；以“结”凸显出三人情感牢固联结，与后 面的“绑”相照应；以“结”呼应上文“不停搅动”的动作，暗示蕴藏在日常细节中的和谐温暖；“结” 这一传统意象有美好之意，与三人深情凝视的场景吻合。（赏析答出任意三点即可） 47．①书中所叙事情都发生在春天，以“春天”串起全书；②“春天”一语双关，既指春节前后的家人团 聚时刻，又指家人之间情感的温暖美好；③强调“春天”的数量，凸显父母对“我”持续地感染和影响； ④“四个春天”用语直白平实，却可以激发联想，引起阅读期待。（答出任意三条即可） 十三、 48．①对父亲用双手编织生活、供自己长大成人的感激，感激父亲深沉的父爱；②对父亲一生勤劳能干、 心灵手巧的赞美与敬佩；③对年华流逝、父亲慢慢老去的感慨；④对和父亲有关的旧暖时光的深切怀念。 49．（示例）竹屑簌簌落在蓝布裤上，像揉碎的星子沉潭。 这句话运用比喻修辞，把父亲剖竹时落下的竹屑比作揉碎的星子，把冬夜父亲劳作的场景写得极具诗意， 既渲染了宁静温暖的氛围，也藏着作者对童年父亲劳作场景的深刻记忆，柔和动人。 50．这句话出现在父亲冒雨蹚三十里泥路卖背篼，浑身湿透、带伤归来的场景中。父亲全然不顾自己的劳 苦，只因为卖了好价钱能给孩子买学习资料而开心，质朴简短的话里，藏着满心都是孩子的深沉父爱。 这是父亲担心孙辈被篾角扎伤的温柔叮嘱，既透着对晚辈细致入微的疼爱，一句“篾条老了”也暗合岁月 流逝的淡淡轻叹，温厚质朴，意蕴悠长。 51．性格特征： 本文父亲：勤劳能干、心灵手巧，性格内敛沉稳，温柔细腻，一生把孩子和家庭放在首位。《台阶》父亲： 老实厚道、坚韧要强，是典型的传统中国农民，渴望证明自己，自尊好强。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 人生追求： 本文父亲：人生追求是靠自己编竹劳作供孩子读书成才，帮孩子走出山村获得更好的前程，追求是孩子的 未来，是家人的安稳幸福。《台阶》父亲：人生追求是建起高台阶的新屋，赢得乡邻的尊重，证明自己的 价值，核心追求是实现个人地位的提升。
