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1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 专题07 文言文比较阅读 真题考点精炼 一、 1．B 2．（1）庭院中的月光像积水一样澄澈透明。 （2）人对衣服食物的欲望，哪里会有尽头呢？ 3．然自谓长策/不敢独用/故献之左右。 4．示例一：我选“淡”。“淡”表层指生活简朴、减少衣食欲望，不追求物质奢华；深层指精神层面淡泊 无求。苏轼认为文人践行节俭，并非世俗人的吝啬，而是看淡物质享受，在简单朴素的日常里寻得精神安 宁，“淡而有味”写出他安于俭素、看淡物欲、在平淡生活中体味独特乐趣的人生境界。 示例二：我选“笑”，两处“一笑”是书信末尾轻松调侃的语气词，并非讥笑：①第一层：自嘲之笑。节 俭之道看似粗浅俗气，是自己历经半生不得已悟出的道理，以一笑消解说教的严肃感，带有自我调侃；② 第二层：劝友温和之笑。他将惜福延寿的处世良方分享给在京城、容易沉溺物质的友人，温柔劝慰，语气 轻松，没有说教的生硬；③第三层：知己会心之笑。暗含与好友志同道合的默契，相信友人能读懂这份生 活智慧。尽显苏轼风趣随性的文人风骨和豁达通透的人生心态。 二、 5．（1）超过 （2）因为 6．（1）（我）曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 （2）即使非常忙碌，也必须完成当天的功课。 7．【甲】文中作者天寒仍坚持抄书、按时还书、远赴拜师，体现学习需勤奋刻苦、诚实守信、虚心求教； 【乙】文强调学习贵在持之以恒，每日定量完成课业，做到当日任务当日了结，保持高度自律。 三、 8．B 9．幼孤贫/寄食山寺/长游四方/乐取友 10．（1）等到他（先达）高兴了，就又去请教。 （2）当时（的人）称（他）为“考古先生”。 11．共同点：①勤奋刻苦，不畏艰难。②虚心求教，广泛交友。 结合赵撝谦说明：①赵撝谦为了求学，隆冬酷暑都常常徒步百余里，体现了他的勤奋刻苦。②他听说谁有 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 一技之长就去拜访学习，向郑四表学《易》，向乐良、郑真学《春秋》等，说明了他虚心求教、广泛交友 的特点。 四、 12．C 13．D 14．居京师/都城内有地/可以为园/患无水以溉 15．（1）雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模使用它。 （2）公输般、墨翟都被当世任用，才对社会有所贡献。 16．①面对质疑，不做空谈，坚持实践制成指南车，体现求真务实的工匠精神；②创制翻车，灌溉功效提 升百倍，体现善于创新、造福利民的工匠精神。 五、 17．B 18．（1）极 （2）同“披”，覆盖 19．信足荡累颐物 / 悟衷散赏 20．①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 ②归巢的鸟儿，成千上万只竞相飞来。 21．①勇武报国、征战沙场的英雄 ②渴望建功立业却壮志难酬的悲愤 ③乐观豁达、随缘自适 ④热爱山水、 避世怡情、忘却世俗烦忧 22．不同之处：乙文以散句为主，长短错落，节奏舒缓自然；丙文大量对偶、四字骈句，句式整齐对仗， 节奏短促明快。 美感：乙文平淡清雅，清幽恬淡；丙文对仗工整，雄浑清丽，富有音韵整齐之美。 六、 23．（1）希望 （2）疏通 （3）③ 24．（1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）派遣官吏带着医生分到各个街巷救治百姓，救活了很多人。 25．BCD 26．①思念牵挂 ②空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻 ③悲欢离合 ④赈灾防疫、疏浚河道、修缮古井 ⑤勤 政爱民、体恤百姓 27．示例：人的价值从来不由当下处境、所处位置定义。苏轼被贬黄州，作为 “闲人” 夜游赏月，在失 意位置保有豁达；中秋孤身望月，看淡人间离合，困境的位置没有困住他，开阔的胸襟让他在精神层面拥 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 有不朽价值。 七、 28．今若此耶／设有不测／唯有一死 29．①益处 ②③ ③端正 30．贼寇来到官署，龚元祥用君臣大义晓谕他们，贼寇不理睬，逼迫他屈膝投降。 31．①毅然 ②元祥整衣冠危坐 32．示例：甲文中诸葛亮知恩图报，鞠躬尽瘁、死而后已。乙文中龚元祥奉劝儿子，人活着应当做忠臣义 士，肉体生命终会消亡，但忠义的精神永世长存。二人都坚守为国尽忠、舍身取义的崇高气节。 八、 33．（1）脸色 （2）询问 （3）等待 （4）看 34．B 35．（1）经常向有书的人家去借书，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。 （2）有恒心就一定没有办不成的事情。 36．①余幼时即嗜学 ②既加冠，益慕圣贤之道 ③明白学无止境，不自满 ④寒冬抄书、受斥责仍恭敬请教 ⑤持之以恒、执着向学 九、 37．A 38．凿龙门/决大河/而放之海。 39．文章先列举舜、傅说等六位出身低微、历经磨难终成大业的事例，作为事实论据，从正面论证“逆境 造就人才”；引出下文“天将降大任于是人也”的道理，证明磨难能磨砺心性、增长才干，支撑中心论点。 40．①拥有超凡出众的才能，且具备坚韧不拔的意志；②遇事不畏惧，提前预判困难，从容谋划解决办法。 41．B 42．属于。理由：辛弃疾一生辗转塞北江南，一心收复河山，却罢官闲居、身处困顿逆境；他虽境遇凄凉， 仍心怀万里江山，逆境中坚守报国之志，磨炼出强大内心，符合“经受磨难、承担大任”的“是人”特征。 九、
