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期中模拟|七年级期中语文模拟试题(四)
七年级期中语文模拟试题（四）
学校:______姓名：_____班级：_____考号：_____
一、积累运用
1．班级举行“读书会”，请你积极完成发言稿。
徜（）徉于文字的山水间，我们与万千风景温柔相遇。朱自清的《春》里，花香在湿润空气中静静酝niàng（），那是春天温柔的私语；老舍笔下的济南冬日，山尖镶上银边，让疲倦的目光找到了诗意的栖居；刘湛秋描绘的夏雨热烈粗guǎng（），那是季节奔放的呐喊；史铁生记忆中泼泼洒洒的秋菊，更是生命倔强地绽放。这一切，恰似谆谆教诲（），让我们懂得美始终在字里行间期待被发现。少年们，让我们怀揣这份感动——看那春风如何染绿江南岸，听那夏雨怎样敲打荷叶伞，甲________，乙________，让心灵向着光明生长。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
徜()徉酝niàng()粗guǎng()教诲()
(2)仿照前面的句子，在语段中甲、乙两处横线上各写上一句话，使发言稿更加连贯、流畅。
甲________________，乙________________
二、默写
2．学校开展古诗文诵读大会，请你接受挑战。
情感种类 | 古诗名句 | 借助意象 | 表达技巧 |
自然闲趣 | 春潮带雨晚来急，①_______________（韦应物《滁州西涧》） | 雨 | 以景衬情 |
羁旅愁思 | ②____________，③____________（马致远《天净沙·秋思》） | 夕阳 | |
④____________，⑤____________（王湾《次北固山下》） | 大雁 | 虚实结合 | |
⑥________ | ⑦____________，应傍战场开（岑参《行军九日思长安故园》） | 菊花 | |
⑧_______________，⑨_______________（李益《夜上受降城闻笛》） | 芦管 | 即事写情 |
三、综合性学习
3．班级开展“有朋自远方来”主题综合性学习，请你参与。
(1)【辨析探究】以下名言中，最能体现“诤友”可贵的一项是（）
A．海内存知己，天涯若比邻。B．君子之交淡如水。
C．友直，友谅，友多闻，益矣。D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(2)【观点交流】互联网改变和丰富了现代人的交友方式，有人认为“网络交友缺乏真实性”，你是否同意？请联系生活实际阐述理由。
(3)【创意表达】为欢迎转学来的新同学苏小雅，请你撰写一段欢迎词（至少使用一种修辞手法，50字左右）。
四、文言文阅读
【甲】
夜雪①
（唐）白居易
已讶衾枕②冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（选自《全唐诗》，中华书局）
【注】①此诗作于唐宪宗元和十一年（816）冬。诗人当时45岁，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。②衾（qīn）枕：被子和枕头。
【乙】
记雪月之观（节选）①
（明）沈周
①丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱②而不消，至十日犹故在也。
②是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明澈异常。遂添衣起登溪西小楼楼临水下皆虚澄③。又四囿于雪，若涂银，若泼汞④，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉⑤弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。寒浃肌肤，清入肺腑。
③因凭栏楯⑥上。仰而茫然⑦，俯而恍然⑧；呀而莫禁，眄⑨而莫收；神与物融，人观两奇。
（选自《沈石田先生诗文集》，中华书局，有删改）
【注】①这篇散文作于明孝宗弘治元年（1488年），时作者已62岁。沈周，明代画家、书法家、文学家、医学家。其一生家居读书，吟诗作画，优游林泉，追求精神上的自由，从未应科举，始终过着田园隐居生活。②冱（hù）：水因寒冷而冻结。③虚澄：空虚清澈。④汞：水银。⑤滉（huàng）：水深而广。⑥栏楯（shǔn）：栏干。⑦茫然：迷蒙不明。⑧恍然：模糊不清。⑨眄（miàn）：斜着眼看。
4．阅读白居易的《夜雪》，说说诗人是从哪些角度写雪的？
5．根据方法提示，解释乙文中加点的词语。
文中词句 | 方法提示 | 解释 |
五日始霁 | 语境推测法：根据上下文意思进行推断 | （1）________ |
又四囿于雪 | 查阅辞典法：①古代帝王畜养禽兽的园林。②局限，拘泥。③菜园、果园。④事物荟萃的地方。 | （2）________（填序号） |
又若镜中见疏发 | 课内迁移法：未若柳絮因风起（《咏雪》） | （3）________ |
寒浃肌肤 | 参考成语法：汗流浃背 | （4）________ |
6．乙文中画波浪线的句子有三处需要停顿，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（不可超出三处）
遂A添衣B起C登D溪西E小楼F楼临水G下H皆虚澄
7．将乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明澈异常。
8．甲乙两文虽均为“咏雪”之作，但所表达的感情却有不同。请结合诗文内容进行简要分析。
五、现代文阅读
寻秋
李从娥
①我偏爱称初秋为“年轻的秋”，像半启封的青梅酒，清冽中隐藏着醇厚温润。山影浸在清澈的水中，轮廓如墨线勾勒般分明。秋山是淡青的宣纸，秋水是流动的瓷釉，天地正在完成一场温柔的蜕变。
②寻秋，漫游在山水深处。
③一片金色的阳光罩住了整个山坡，坡上苍翠的灌木丛、柿树、松林交相错落。山涧藏着一汪碧湖，水鸭的羽毛在粼粼波光里流转。湖边，虫鸣、鸟鸣、蛙鸣交织成网，随风淌落。驻足岸畔，看秋阳把湖面镀成金色，看水鸭掀起一圈圈涟漪，心里忽然漫起一阵欢喜。
④田野里，秋的脚步更显活泼。视线被田野深处那铺天盖地的庄稼攫住。玉米站成整齐的方阵，叶片在阳光下拍着手，裹在层层绿衣里的玉米棒坠得秆子弯了腰，那是夏的汗珠钻进土里，悄悄酿出的秋的果实。
⑤芝麻地里，一串串芝麻荚像是等待燃放的鞭炮，风过时，发出沙沙的响声。风吹稻浪，谷穗摇曳，它们最懂礼，风来时便不住点头。大豆的豆荚藏在叶缝里，圆滚滚的，像憋着一肚子悄悄话。花生和地瓜更淘气，把果实埋在土里。这些，都是土地捧给秋的见面礼，带着农人沉甸甸的汗水，是年轻的秋最实在的欢喜。
⑥山路牵着我往更深处走。数小时跋涉后，半山腰的小村忽然撞进眼里。村头的老院子里，南瓜藤爬满篱笆，葡萄架上挂着紫莹莹的串儿，石榴树举着红灯笼似的果子。
⑦院子里的大娘，衣裳洗得发白，干净得像秋晨的露水。男主人许是刚从地里回来，汗珠顺着脸颊往下淌，沾了些泥土的衣衫也湿透了。他正坐在竹椅上歇息，见我来，便缓缓起身致意，随后又默默坐回原处。大娘笑着解释：“他耳背，今年72啦，可干起活儿来比年轻小伙还精神呢。”
⑧我借宿的请求刚说出口，大娘便忙着生火做饭。清炒南瓜尖带着山露的清甜。青椒炒腊肉，柴火的烟气裹着肉香。花椒茴香馍带着新麦面的清香。每一口，都是山里扎实的秋的味道。
⑨晚饭后坐在院里。“您是来看山水的？”大娘问。她笑了，眼角的皱纹里盛着温柔：“我嫁到这儿50年了，他是我最大的福分。”她用目光指向那个站在门口的老人。
⑩夜里，躺在竹凉席上，听着谷底的流水声。这年轻的秋里最动人的，并非只有流淌的岚色与沉甸甸的谷穗，更有岁月窖藏的时光，如一枚金色的印章，轻轻钤在这幅年轻的秋景里。
9．认真阅读文章，梳理文章结构，将下面的表格补充完整，完成“寻秋足迹图”。
寻秋地点 | 代表性的秋景/秋物/人 | 我的感受 |
山坡碧湖 | 金色的阳光、碧湖、水鸭、交织的鸣叫 | 心里忽然一阵欢喜 |
（1）__________ | 玉米、芝麻、稻浪、大豆、花生、地瓜 | 那是夏的汗珠……酿出的秋的果实：是土地捧给秋的见面礼 |
半山村落 | （2）____________、____________等 | 感受到山里扎实的秋的味道 |
农家院落 | 耳背仍勤劳的男主人、热情的大娘、家常饭菜 | （3）__________________ |
10．品味文中画线的语句，按要求作答。
（1）秋山是淡青的宣纸，秋水是流动的瓷釉，天地正在完成一场温柔的蜕变。（从重音或停连的角度设计本句的朗读方案，并说明理由）
（2）玉米站成整齐的方阵，叶片在阳光下拍着手，裹在层层绿衣里的玉米棒坠得秆子弯了腰，那是夏的汗珠钻进土里，悄悄酿出的秋的果实。（体会句中拟人手法的表达效果）
（3）每一口，都是山里扎实的秋的味道。（体会加点词语的妙处）
11．品味下面的语句，结合全文，说说你对其深层意蕴的理解。
这年轻的秋里最动人的，并非只有流淌的岚色与沉甸甸的谷穗，更有岁月窖藏的时光，如一枚金色的印章，轻轻钤在这幅年轻的秋景里。
想起了童年
郭文斌
①每次回西海固老家，我都有一种恍惚之感，感觉进入另一个时空隧道。当嫂子打开水龙头洗菜时，童年的一幕幕就像电影一样在眼前展开。
②每天早上，娘起床后的第一件事，就是到沟里去挑水，仅是那两个木桶就好沉好沉。娘每天挑两次，倒在水缸里，用一天。
③遇到下雪天，我和哥就在前面扫路，一扫帚一扫帚地扫到泉水边。娘挑着担子，走在后边，我们就像一支队伍。路上，我们抱怨着爷爷奶奶，为什么不选在河边安家，偏偏要选这里。娘说，河边土匪多，山沟沟里土匪少。就这山大沟深的地方，土匪还常常来。咱们家成分为啥这么高，就是因为那个堡子，你爹为啥要把所有银两拿出来打那个堡子，就是为了防土匪。我们问，那现在为啥没有土匪呢？娘说，自从新中国成立后，土匪就没有了。
④生产队接拖拉机时，一村的人都到村口迎接，披红戴花的，敲锣打鼓的，全村的娃儿们跟在拖拉机屁股后面跑。那声音，听着都新鲜，突突突地，就像我们的心跳。心想，啥时候自己也能坐在那个驾驶座上就好了。
⑤拖拉机先是拖着一个石碾碾麦子。只见叔坐在后座上，身子斜向场心，在铺在麦场里的麦秸上转圈儿。不多时，一场麦子就碾完了。我问，为啥不用牛碾？旁边的哥说，这就是现代化。
⑥后来，生产队又买了一个磨面机，用拖拉机带动，一袋麦子，不多时就磨完了，哪里像平时用石磨，我和哥一人一个磨棍，一早上，也磨不了多少。看着麦子在磨眼里磨蹭，都把人牙等成一丈长。后来，生产队又给拖拉机配了个拖车，从田里往生产队的大麦场里拉土豆。我要坐，叔不让。我说求求你了。叔说，那有个条件，你从你爹的炕柜里拿一包卷烟给我，我就让你坐。我就想到爹平时教我：“用人物，须明求，倘不问，即为偷”。但终究还是难以抵抗坐一回拖拉机的诱惑，就回家偷。可炕柜是锁着的。我就在爹的上衣兜里翻，翻到半盒给了他。叔说也行，就让我坐到拖车里。到地里，帮着往车里拾土豆，回来时，坐在土豆上。来来去去，风吹在脸上，那个快乐，真能把人心给融化。时间长了，我就喜欢闻那个柴油味，喜欢烟筒里的黑烟，特别是爬坡时。我说，叔，下次你得少装些，你看拖拉机累得直放屁。叔笑得差点把拖拉机开到沟里去。
⑦后来，叔开着拖拉机去娶媳妇，还点名带上我，让我上了一次县城，进了一次供销社，看到了那么多好东西。叔问我想要个啥。我心里想，都想要，但是最后却说，啥都不想要。叔说，你就要个啥。我说，那你就给我爹买一盒工字牌卷烟吧。叔愣了一下，认可地在我头上抚了一下，说，好。不但买了一盒卷烟，还给我买了一把我从来没有吃过的水果糖，能把人心甜化的那种水果糖。
⑧你猜我在新娘家吃到了什么？哥睁大眼睛看着我，问，啥？我说，桃酥，放到嘴里就化的那种。哥说，吃了几块？我说4块。其实，我还想吃第五块，可是人家再不让吃了。
⑨在新媳妇身边时，我第一次闻到了一种淡淡的香味，不同于柴油味的那种香味。回家说给娘。娘说，那是雪花膏的味道。就想，将来要好好念书，等挣了工资，也给娘买盒雪花膏。
⑩这种每天到沟里挑水的日子，一直过到了哥高中毕业。哥高中毕业后，在堡子后院打了一眼井，就把娘解放了。那时，我怎么也不会想到，有一天，自来水能接到厨房里。更不会想到，家家轿车，户户冰箱、彩电、洗衣机、智能手机、太阳能热水器……
⑪不久前，电视里播放九三阅兵，我看了心里一阵感动……
（选自《人民日报》2025年10月22日，有删改）
12．有人觉得“想起了童年”作为标题太平淡，应该换一个，你同意吗？说说理由。
13．第③段中“娘挑着担子，走在后边，我们就像一支队伍”一句有何表达效果？
14．第⑥段写“我”偷卷烟给叔换乘拖拉机机会，最后却说“那个快乐，真能把人心给融化”。结合上下文，分析“快乐”背后的复杂情感。
15．文中“拖拉机”反复出现，串联起多个故事。它对于童年的“我”而言，意味着什么？
16．文末写道：“不久前，电视里播放九三阅兵，我看了心里一阵感动。”请你结合全文内容，发挥想象，描绘“我”此时的心理活动。
六、整本书阅读
17．学校文学社将开展《朝花夕拾》主题阅读分享会，请你按照示例，另外拟定一个主题，选出相应篇目（选三个），阐述分类理由。
《朝花夕拾》 | 《小引》 《狗·猫·鼠》 《阿长与〈山海经〉》 《二十四孝图》 《五猖会》 《无常》 | 《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》 《琐记》 《藤野先生》 《范爱农》 《后记》 |
拟定主题 | 篇目名称 | 分类理由 |
童年的“趣”与“憾” | 《阿长与〈山海经〉》 《五猖会》 《从百草园到三味书屋》 | 在百草园嬉戏，得到《山海经》的惊喜，对庙会的好奇，这些是童年的“趣”；而与百草园离别，隐鼠被误踩，被要求背书而耽误看戏，这些又是童年的“憾”。 |
（1）________ | （2）《_____________》 《_____________》 《_____________》 | （3）_______________ |
18．《西游记》中“九九八十一难”的设定并非随意，很多磨难暗含“团队协作”的考验。请结合“小雷音寺遇难”，分析这次磨难背后蕴含的“团队协作”智慧。
19．有句名言“沙漠里养不出牡丹花来”，比喻恶劣的环境让人难以成功，甚至无法生存。对这句名言，有人赞同，有人反对。请结合《西游记》或《朝花夕拾》中相关人物经历，写一段话，表达你的看法。
七、写作
20．作文。
在你的学习生活中，有没有一些经历让你印象深刻，虽时过境迁仍历历在目？从中选取一二，以“我的依依往事”为题写一篇文章。
要求：①能抓住一些细节传达情感、分享体验；②不得泄露考生个人信息，不得套作、抄袭；③书写工整，卷面整洁；④不少于500字。
