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密
封
线
名
姓
级
班
校
学
七年级语文上册 下列关于语法知识及文学文化常识的表述有误的一项是 分
４. ( )(２ )
期中综合检测卷(二) 咏絮之才 用来形容女子特别有才华 富有智慧 出自东晋才女谢道韫曾吟咏出的 未
Ａ.“ ” ꎬ ꎮ “
(时间: 分钟 满分: 分)
若柳絮因风起
１５０ １２０
”ꎮ
一、基础积累ꎮ 分 中国是礼仪之邦 汉语中有许多敬辞和谦辞 拜托 令郎 高邻 属于敬辞 拙作 寒舍
(２０ ) Ｂ. ꎬ ꎮ “ 、 、 ” ꎬ“ 、 、
阅读语段 完成题目 分 惠顾 属于谦辞
１. ꎬ ꎮ (６ ) ” ꎮ
年ꎬ“花”的主题符号贯穿了整台春节联欢晚会———春意àｎɡ 然的舞台上花团锦ｃùꎬ 四书五经 是儒家学派的经典著作 其中 四书 指 大学 中庸 论语 孟子 五
２０２３ Ｃ.“ ” ꎬ “ ” « »« »« »« »ꎬ“
穹顶的花瓣纹吊灯熠熠生辉ꎬ演员们在歌里唱着“花”ꎬ甚至主持人的台词也句句生“花”ꎮ 经 指 诗经 尚书 礼记 易经 春秋
” « »« »« »« »« »ꎮ
花开富贵ꎬ锦绣中华ꎮ 今夜ꎬ我们都是看花的人ꎬ无论您身处南国还是北疆ꎬ相信总有烂 比拟即拟人和拟物 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 运用了比拟修辞 生动形
Ｄ. ꎮ “ ꎬ ꎬ ꎬ ” ꎬ
漫绽放的鲜花ꎬ ꎮ 天地迎春ꎬ万象更新ꎮ 今夜ꎬ我们都是种花的人ꎬ在喜庆吉祥的 象 富有美感
ꎬ ꎮ
①
古诗文默写 分
除夕夜ꎬ在这美不胜收的春光里ꎬ ꎮ 满庭芳华ꎬ天下一家ꎮ 今夜ꎬ我们还是告别的
５. ꎮ (７ )
②
在古诗文里 我们享受视觉的盛宴 回乐烽前沙似雪 李益 夜
人ꎬ让我们和过去一年所有的艰难、烦恼决别ꎬ我们相信ꎬ坚韧不拔的中国人定能抖擞精神ꎬ
ꎬ :“ ꎬ① ”( «
∙ 上受降城闻笛 是大漠似雪 月华如霜的边城夜色
奋楫再出发ꎮ
») 、 ꎻ“② ꎬ③
李白 峨眉山月歌 是秋月挂山前 月影映江水的江行美景
根据拼音写汉字 给加点字注音 分
”( « ») 、 ꎮ
(１) ꎬ ꎮ (３ )
在古诗文里 我们感受古人的情怀 李
春意 àｎɡ 然 花团锦 ｃù 抖擞
ꎬ :“④ ꎬ⑤ ”(
( ) ( ) ( )
∙ 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 是李白借月寄托念友之情
文段中有错别字的一个词语是 正确的写法是 分 « ») ꎻ“⑥ ꎬ
(２) “ ”ꎬ “ ”ꎮ (１ )
论语 十二章 是孔子对一个人应该坚定信念 矢志不渝的论述
请将下面的句子正确填入文段中 处的横线上 填序号 分 ⑦ ”(«‹ › ») 、 ꎮ
(３) ①② ꎮ ( )(２ )
二、阅读理解ꎮ 分
让我们播种下最美好的心愿和希望 (３８ )
Ａ.
一 阅读下面的诗歌 完成 题 分
迎来神州大地第一缕春光 ( ) ꎬ ６、７ ꎮ (５ )
Ｂ.
窦园醉中前后五绝句 其一
下列句中加点成语运用不正确的一项是 分 ( )
２. ( )(２ )
陈与义
小区环境优美 配套设施齐全 这让被安置的村民感到喜出望外
Ａ. 、 ꎬ ꎮ
∙∙∙∙ 东风吹雨小寒生ꎬ杨柳飞花乱晚晴ꎮ
夜市上游人如织 家家商铺顾客盈门 买卖双方各得其所 各美其美
Ｂ. ꎬ ꎬ 、 ꎮ
∙∙∙∙
客子从今无可恨ꎬ窦家园里有莺声ꎮ
全场爆发出人声鼎沸的欢呼声 兴奋的国羽球员冲进场内 围成一圈激情庆祝
Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ
这首诗所写的季节是 通过不同的意象 描写了一幅 天气 的图景
∙∙∙∙
将养鱼 种菜两种截然不同的农业项目融为一体的 种养共生 模式让人眼前一亮 ６. ꎻ ꎬ ( ) ꎮ
Ｄ. 、 “ ” !
分
∙∙∙∙
阅读下面语段 按要求完成题目 分 (２ )
３. ꎬ ꎮ (３ )
这首诗表达了 客子 怎样的心情 请结合诗句简要分析 分
初中生活史即是阅读史ꎬ每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节ꎮ 阅读ꎬ可以 ７. “ ” ? ꎮ (３ )
让我们观赏四季变换的美景和感人肺腑的人间真情ꎻ阅读ꎬ可以让我们明白温故知新、学思
结合的学习方法 阅读ꎬ可以让我们追溯古人的情思ꎬ使自己的心灵受到美的熏陶和感
染让我们以书籍为砾石ꎬ以阅读为脚印ꎬ铺就人生的闪光之路ꎮ
二 阅读下面的文言文 完成 题 分
( ) ꎬ ８—１１ ꎮ (１１ )
画线句子存在语病 请将正确的句子写出来 分
(１) ꎬ ꎮ (２ )
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集ꎬ与儿女讲论文义ꎮ 俄而雪骤ꎬ公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡
请在文中 处填上恰当的标点符号 分 儿曰:“撒盐空中差可拟ꎮ”兄女曰:“未若柳絮因风起ꎮ”公大笑乐ꎮ 即公大兄无奕女ꎬ左将军
(２) “ ” ꎮ (１ )
１
— —王凝之妻也ꎮ (选自«世说新语言语») 龙行天上ꎬ大地回春ꎮ 雨润江南树ꎬ那是烟雨ꎻ风吹塞北河ꎬ那是熏风ꎮ 布谷鸟一声一
②
【乙】屋下架屋
①
声地叫个不停ꎬ昆虫都从土里钻出来ꎬ互相点点头ꎬ打打招呼ꎬ然后叙说着春天的故事ꎮ
庾仲初 ② 作«扬都赋»成ꎬ以呈庾亮ꎮ 亮以亲族之怀ꎬ大为其名价 ③ꎬ云可三二京、四三都 ④ꎮ 烟雨熏风春来了ꎮ 春是被万物呼唤来的ꎬ一来就是朝霞灿烂ꎮ
③
于此人人竞写ꎬ都下 ⑤ 纸为之贵ꎮ 谢太傅云:“不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭ꎮ” 大黄牛只顾欣赏自己踩下的阔大的脚窝ꎮ 柳树梢头的喜鹊问柳树ꎬ是不是该泛绿了?
④
(选自«世说新语文学») 蒲公英不急不躁ꎬ不温不火ꎬ却抢了春的先机ꎬ它放松地绽开大方而又谦虚的花ꎬ像暗夜忽然
【注释】 屋下架屋:在屋子底下再建屋子ꎬ比喻事物的重复ꎬ只知模仿ꎬ毫无新意ꎮ 庾仲初:指庾阐ꎬ字仲 点亮的灯ꎬ而且这灯很多ꎬ很亮ꎬ一盏一盏地闪耀ꎬ好不炫目ꎮ
① ②
初ꎬ和太尉庾亮同族ꎮ 名价:称道ꎬ评价ꎮ 三二京、四三都:与«东京»«西京»二赋鼎足而三ꎬ与«魏都»«蜀
③ ④ 春来了ꎬ所有热爱春的人ꎬ都心旌摇曳ꎬ想去踏春ꎮ
⑤
都»«吴都»三赋并列为四ꎮ 都下:都城ꎮ
⑤ 我拄着拐杖ꎬ也和年轻人一起去郊外ꎮ 一畦春水浇着春韭ꎬ就像浇着杜甫笔下的唐诗ꎮ
⑥
下列各组加点词意思不相同的一项是 分
８. ( )(２ ) 而那些麦苗ꎬ已经在不失时机地返青ꎮ 麦田旁ꎬ酥软的泥土享受着阳光的爱抚ꎬ冒着丝丝缕缕
庾仲初作 扬都赋 成 大功告成
Ａ. « » 上升的阳气ꎬ人们正在清理去年残剩的庄稼根茬ꎮ 这儿那儿的荠菜ꎬ散发着亘古就有的清香ꎬ
∙ ∙
与儿女讲论文义 英雄儿女
Ｂ. 使我不得不停下脚步挖上一些ꎬ以吸纳大地赐予人的丰沛元气ꎮ 附近一棵棵树木的梢头ꎬ早
∙∙ ∙∙
公欣然曰 欣然自得
Ｃ. 来的春风正在那儿戏闹ꎬ它们摇动着ꎬ抖落了厚厚的尘埃ꎮ 我知道ꎬ每棵树木的枝干里ꎬ都有
∙∙ ∙∙
俄而雪骤 风驰雨骤
Ｄ. 一条消了冰的河ꎬ它们在奔流ꎬ在喧响ꎬ在演奏充满活力的春的乐曲ꎬ从而向着繁盛的夏季
∙ ∙
下列对乙文中画波浪线的句子断句正确的一项是 分
９. ( )(２ )
勃发ꎮ
不得尔此 是屋下架屋 耳事事拟学而 不免俭狭
Ａ. / / /
春来了ꎬ我们举手向她致意ꎬ和她紧紧拥抱ꎬ在烟雨熏风之中ꎮ
不得尔此是 屋下架屋耳事 事拟学 而不免俭狭 ⑦
Ｂ. / / /
我居住在京城的一个大院里ꎬ院中湖上的薄冰早已融化ꎬ人们也脱去了臃肿的羽绒服ꎮ
不得尔 此是屋下架屋耳 事事拟学 而不免俭狭 ⑧
Ｃ. / / /
许多童车重新聚集在湖边ꎬ童车上是牙牙学语的孩子们ꎬ阳光打在他们的眸子上ꎬ眸子里尽是
不得尔此 是屋下架屋耳事 事拟学而 不免俭狭
Ｄ. / / /
滟滟天真ꎮ 院门外又支起了理发摊ꎬ我坐下请师傅给我剃头ꎮ 春阳、春风ꎬ无阻无隔地照射
用现代汉语翻译下列句子 分
１０. ꎮ (４ )
我、轻拂我ꎮ 一只乳燕从空中款款飞来ꎬ环绕在我头顶ꎬ让人满心欢喜ꎮ
谢太傅寒雪日内集ꎬ与儿女讲论文义ꎮ
(１)
“绿杨烟外晓寒轻ꎬ红杏枝头春意闹ꎮ”这个“闹”字多么传神! 现在ꎬ红杏还未开满枝
⑨
头呢ꎬ但许多地方早已热闹起来ꎮ
于此人人竞写ꎬ都下纸为之贵
(２) ꎮ
最热闹的要数微信朋友圈ꎮ 朋友圈就像一个成百人、上千人居住的山坳ꎬ走进这山坳ꎬ
⑩
有平房ꎬ有竹楼ꎬ有窑洞ꎬ还有四合院ꎮ 举目望去ꎬ家家门上还闪耀着过春节时贴上的红彤彤
明代胡应麟评 世说新语 读其语言 晋人面目气韵 恍忽生动 而简约玄淡 真致不穷
１１. « »:“ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ”
的对联ꎮ 古时候ꎬ二月二也叫作开笔节ꎮ 在朋友圈里ꎬ人们早已开了笔ꎬ争着展示春光ꎬ笔下
请结合甲 乙两文的内容 谈谈你对谢太傅形象的理解 分
、 ꎬ ꎮ (３ )
带着春风ꎮ
我看见了云南楚雄的赛装节ꎬ那是世界上最古老的乡村 台秀ꎬ男女老幼都穿着艳丽
Ｔ
的彝族服装ꎬ赛装赛美ꎮ 仅是姑娘头上戴的鸡冠帽ꎬ就让人看得心醉神迷———在奇美的“鸡
三 阅读下面的文章 完成 题 分
冠”上ꎬ用细毛线绣出了朵朵牡丹花、山茶花、蝴蝶花ꎮ 人们载歌载舞ꎬ“赛装赛到日头落ꎬ跳脚
( ) ꎬ １２—１５ ꎮ (１２ )
春到山水间 跳到月当空”ꎮ
小时候常听人说:“二月二ꎬ龙抬头ꎮ”抬头做甚? 不得而知ꎮ 今天的孩子们ꎬ恐怕更是 我看见了陕北的许多地方都在闹秧歌———这个“闹”字ꎬ与“红杏枝头春意闹”中的
①
难以明白ꎮ 那么ꎬ我打个比方吧ꎮ 飞机一旦抬头ꎬ就是要起飞了ꎮ 龙也是这样ꎬ抬起头就要一 “闹”一脉相承———打腰鼓ꎬ跑旱船ꎬ踢场子ꎮ 人们都说ꎬ那是多年不见的景象了ꎮ 曾经穷得叮
冲上天ꎮ 当响的塞外小城榆林ꎬ这些年 持续高增长ꎮ 小城刚举办了首届中国非物质文化遗产保
ＧＤＰ
２
— —护年会ꎬ运用匠心巧思ꎬ歌赞着非遗文化的时代价值ꎮ 北方的气温像琴键上的音符ꎬ忽高忽低让人难以捉摸ꎮ 这样的天气母亲极少出门ꎬ其实
在这些红火热闹中ꎬ让我印象最深刻的是那些腮帮子一鼓一陷的唢呐手ꎬ他们真情投 她对春天的向往一点儿不比我们差ꎮ 那青青的草ꎬ即将绽开的花儿ꎬ绿色的树ꎬ对她来说都是
入ꎬ尽情地演奏ꎬ向着蓝天ꎬ向着春光ꎮ (选自 年 月 日«光明日报»ꎬ作者刘成章ꎬ有改动) 一种诱惑ꎮ 因为怕自个儿的身体又受寒ꎬ那样会再次为我们增添麻烦ꎬ她尽量忍着不出门ꎮ
２０２３ ３ １７
作者笔下的春天充满诗情 小湘读完后打算根据文章内容描绘几幅关于春的画面 请你在 每天挂了水ꎬ依偎在墙角里的母亲ꎬ目光游离ꎬ早已从敞开的大门里溜了出去ꎬ在春光里
１２. ꎬ ꎬ
横线处补上合适的内容 分 乱窜ꎬ在春风里跳舞ꎮ 我知道ꎬ其实她多么希望走出大门去看一看、摸一摸ꎬ感受一下大自然
ꎮ (２ )
万物春景图———( ) ———网络春光图———( ) 春上枝头的妩媚ꎮ
１ ２
文中第 段多次写到 春来了 这样写有什么好处 分 起了针ꎬ母亲撑着两条胳膊吃力地从炕上爬起ꎬ拿出待客的姿态尽量将上身抽直ꎬ两只脚
１３. ③⑤⑦ “ ”ꎬ ? (３ )
规矩地蜷缩在一旁ꎮ 她一直是这样的人ꎬ都是把该有的礼数ꎬ以及对别人的尊重放在首位ꎮ
不管看到家里谁来ꎬ无论什么原因ꎬ都觉得自己躺着和别人说话ꎬ就是对客人的不敬ꎮ
结合语境和括号里的提示 赏析下列句子的表达效果 分 她在我们小的时候ꎬ也时常这样教导我们:上门是客ꎬ要注意言行举止ꎬ不能因为仗着在
１４. ꎬ ꎮ (４ )
蒲公英不急不躁ꎬ不温不火ꎬ却抢了春的先机ꎬ它放松地绽开大方而又谦虚的花ꎬ像暗 自己家里就慢待人家ꎮ 如今的母亲ꎬ把这种习惯也用在了自己的孩子身上ꎮ 身体好的时候ꎬ
(１)
夜忽然点亮的灯ꎬ而且这灯很多ꎬ很亮ꎬ一盏一盏地闪耀ꎬ好不炫目ꎮ 从修辞手法的角度 一见我们回家ꎬ端茶倒水拿点心ꎬ恨不得将家里积攒的好东西ꎬ一股脑儿地全摊在炕上供我们
( )
挑选ꎮ 在她的眼里ꎬ我们不仅是她的孩子ꎬ更是她珍贵的客人ꎬ这样小心翼翼卑微着的母亲ꎬ
很是令我心疼ꎮ
我知道ꎬ每棵树木的枝干里ꎬ都有一条消了冰的河ꎬ它们在奔流ꎬ在喧响ꎬ在演奏充满活 回想每次生病打针ꎬ我们几个回家看她ꎬ她的脸上都带着愧疚ꎬ一直责怪着父亲打电话挨
(２)
力的春的乐曲ꎬ从而向着繁盛的夏季勃发ꎮ 从词语运用的角度 个通知ꎮ 因为她的病耽误了我们忙碌的工作ꎬ于她来说就是一种罪过ꎮ 看着她自责的表情、
( )
躲闪的目光ꎬ奇怪的是ꎬ我没有感受到一丝被理解后的快乐ꎮ 相反ꎬ对什么事儿都为他人着想
的母亲ꎬ生出了几分羞愧ꎮ
请联系文章内容 谈谈你对文章结尾的理解 分 想想我小时候每次生病ꎬ会尽情地在母亲面前撒娇讨要抱抱要好吃的ꎬ尽管那时候母亲
１５. ꎬ ꎮ (３ )
在这些红火热闹中ꎬ让我印象最深刻的是那些腮帮子一鼓一陷的唢呐手ꎬ他们真情投 要干地里的农活儿ꎬ还有一堆干不完的家务等着她去做ꎬ她却不厌其烦对我们低声低语地好
入ꎬ尽情地演奏ꎬ向着蓝天ꎬ向着春光ꎮ 生安抚ꎬ像守着宝贝一样ꎬ小心地宠着护着ꎬ用尽所能拿出家里最好的美食迎合着我们的胃ꎮ
现在我们长大了ꎬ她却老了ꎮ
都说老小孩儿老小孩儿ꎬ人老了跟小孩子一样想讨要呵护ꎬ讨要关爱ꎮ 而我的母亲ꎬ小心
四 阅读下面的文章 完成 题 分 翼翼自私地把这种想法压在心底ꎬ生怕它们一不留神跑了出来ꎬ搅乱我们按部就班的生活ꎮ
( ) ꎬ １６—１８ ꎮ (１０ )
生病的母亲 这样的母亲ꎬ让我们做子女的无言以对ꎮ
母亲因为感冒ꎬ又引起了肺呼吸困难的症状ꎬ我回到家时ꎬ她已经躺在大炕上吊起了药 今夜无风ꎬ月朗星稀ꎬ吃了晚饭给母亲去了电话ꎬ那头的她声音尽量高抬ꎬ朝着电话喊着:
水ꎮ 躺在大炕上的母亲ꎬ衰老的容颜因为染了病状ꎬ脸颊处泛着不正常的潮红ꎮ 头顶干枯的 今晚又吃了什么饭ꎬ家里有多少好东西没有吃完ꎬ大哥或大姐今天买了什么美食送回家ꎮ 之
发丝ꎬ像北风吹过之后的枯草ꎬ乱蓬蓬地左右伸张ꎬ像遭受了一场严冬的侵虐ꎮ 看着眼前这样 后ꎬ话锋一转ꎬ不要牵挂着我ꎬ家里一切都好!
的她ꎬ突然我的眼眶发胀ꎬ喉咙里像塞了棉花ꎬ堵堵的ꎮ 她在那头儿数落着这些ꎬ无非是怕我惦记她的病情又扔了工作往家跑ꎮ 面对这样通情达
看我因为担忧她的病情脸色不是太好ꎬ她故作轻松朝我嚷嚷开了:“我感觉已经好多了 理的母亲ꎬ我时常反省着自己ꎬ我究竟有多忙? 忙得让家中的老母望眼欲穿地盼着我来ꎬ却又
呢! 再挂两天药水ꎬ肯定能出门了ꎮ”其实在这之前我已经问了医生ꎬ母亲还要挂上八九十天ꎬ 不敢说出口ꎮ
甚至更久才能缓解病症ꎮ 和煦的春风ꎬ卷走了残冬的最后一丝寒意ꎬ是否也能将母亲身上的痛一并带走? 桃李竞
３
— —艳的季节ꎬ骄矜艳丽的春阳笼罩下ꎬ母亲必会挣脱疾病的束缚ꎬ精神矍铄地亲吻春天ꎮ
本期构想:捡拾时光的“花瓣”
◆
(选自«读者»ꎬ作者毛爱华ꎬ有删改) 小编有话说:“朝花”既指早晨的鲜花ꎬ更象征了鲁迅对少年时光的美好回忆ꎮ 让我们走进
∗
«朝花夕拾»ꎬ走进少年鲁迅的世界ꎮ
结合具体语境 揣摩作者的情感态度 分
１６. ꎬ ꎮ (２ ) 书评素材:【示例】我在«从百草园到三味书屋»中捡拾到了落下的花瓣ꎮ 我看到了少年鲁迅
∗
相关情节 我 的情感态度 在百草园找蜈蚣、斑蝥ꎬ拔何首乌根ꎬ摘覆盆子我看到了一个热爱自然、天真烂漫的少年ꎮ
“ ”
母亲躺在大炕上吊药水ꎬ面容憔悴
①
忆起母亲为回家的“我们”端茶倒水拿点心 心疼
回想每次回家看望生病打针的母亲ꎬ她脸上都带着愧疚 生出几分羞愧
吃了晚饭给母亲打电话ꎬ听她的数落与宽慰
② 四、综合性学习ꎮ 分
(６ )
根据括号里的提示赏析下面句子的表达效果 分 某校聚焦古代科技著作 天工开物 组织学生一起探索中国古代人民的农业智慧 请你参
１７. ꎮ (４ ) ２１. « »ꎬ ꎬ
头顶干枯的发丝ꎬ像北风吹过之后的枯草ꎬ乱蓬蓬地左右伸张ꎬ像遭受了一场严冬的侵
与并完成下列任务
(１) ꎮ
虐ꎮ 从修辞的角度
宋应星在 天工开物 中常常借助图文匹配的方式 详细地记录农业种植
( )
(１) « » ꎬ
生产的工具 技艺和适用范围 请你结合此书的特点 介绍一下右边关于 耩
、 ꎮ ꎬ “
ｊｉǎｎｇ 的这幅图 分
( )” ꎮ (４ )
而我的母亲ꎬ小心翼翼自私地把这种想法压在心底ꎬ生怕它们一不留神跑了出来ꎬ搅乱
(２)
∙∙
我们按部就班的生活ꎮ 从加点词的角度
( )
请从内容和结构两方面分析本文结尾段的作用 分
在同学们收集到的相关资料中 一则材料引起了大家的关注 小文读完这则材料后大
１８. ꎮ (４ )
(２) ꎬ ꎮ
为震撼 同时也深受触动 于是提笔写下了一副对联的上联 请你补写下联 分
ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ (２ )
材料:杂交技术在中国出现得很早ꎮ 早在先秦时期ꎬ北方的游牧民族ꎬ利用马驴杂交培育出
了骡子ꎮ 而在 年出版的«天工开物»中ꎬ记载了养蚕人通过杂交之法ꎬ以使蚕获杂种优势ꎮ
１６３７
三、名著阅读ꎮ 分 年ꎬ年轻的农校老师袁隆平在试验稻田里发现了一株奇异的水稻ꎮ 该株水稻植株高大ꎬ穗
(６ ) １９６０
大粒多ꎬ到秋收时获得 多粒种子ꎮ 他想ꎬ如果每株水稻都像这样ꎬ亩产就能大大增加ꎬ“禾下
下列对名著的解说不正确的一项是 分
１７０
１９. ( )(２ )
乘凉梦”就能迈出坚实的第一步ꎮ 经过试验ꎬ这一株“鹤立鸡群”的水稻被确认为天然杂交水稻ꎮ
朝花夕拾 以简洁洗练的文字描述往事 又夹杂有趣的议论或犀利的批判 有温情与童
Ａ.« » ꎬ ꎬ 年轻的袁隆平从此开始废寝忘食地研究杂交水稻ꎬ后因贡献卓越ꎬ被称为“杂交水稻之父”ꎮ
趣 也有对人情世故的洞察
ꎬ ꎮ
上联 宋应星专心致志撰农业巨著 下联
朝花夕拾 原名 旧事重提 是鲁迅先生最具代表性的散文集 主要记录了作者从幼年 : :
Ｂ.« » « »ꎬ ꎬ
五、写作ꎮ 分
到青年的生活道路和心路历程 (５０ )
ꎮ
阅读下面的文字 按要求作文
二十四孝图 中 作者着重分析了 卧冰求鲤 郭巨埋儿 等孝道故事 指斥这类封 ２２. ꎬ ꎮ
Ｃ.«‹ ›» ꎬ “ ”“ ” ꎬ
有生活就有幸福ꎮ 感受亲情是一种幸福ꎬ获得成功是一种幸福ꎬ得到关爱是一种幸福ꎬ
建孝道不顾人情甚至灭绝人性
ꎮ
帮助别人是一种幸福ꎬ努力奋斗也是一种幸福其实ꎬ幸福就在我们身边ꎮ
范爱农 中的范爱农和鲁迅都在美国留过学 他们在决定是否要打电报到北京痛斥满
Ｄ.« » ꎬ
请以 也是一种幸福 为题 写一篇记叙文
政府的无人道时持不同意见 « » ꎬ ꎮ
ꎮ
要求 请先把题目补充完整再作文 有真情实感 不得抄袭 不得套作 不少于
小波同学打算在校园公众号上对班级读书节活动进行专栏推送 请你仿照 本期构想 中 :① ꎻ② ꎻ③ ꎬ ꎻ④
２０. ꎮ “ ”
字 文中不得出现含有个人信息的人名 地名 校名等
所给的示例 选取 朝花夕拾 中的其他篇目撰写一则书评素材 分 ５００ ꎻ⑤ 、 、 ꎮ
ꎬ « » ꎮ (４ )
４
— —期中综合检测卷(二) 意ꎬ给予很高的评价ꎬ说这篇赋可以与«东京» １８ 内容上 表达了 我 希望母亲摆脱疾病 健
. ꎬ “ ” 、
«西京»二赋鼎足而三ꎬ与«魏都»«蜀都»«吴 康幸福的美好愿望 升华主旨 结构上 照
１ 盎 簇 ｓǒｕ 决别 诀别 ꎬ ꎻ ꎬ
.(１) (２)
都»三赋并列为四ꎮ 从此人人争着传抄ꎬ都城 应文章的开头和标题 使文章结构更加
ꎬ
(３)①Ｂ ②Ａ
的纸价因此贵了起来ꎮ 谢安说:“不应该如此ꎮ 严谨
２ 【解析】 项 各得其所 意思是每一个 ꎮ
.Ｂ Ｂ “ ”
这叫作屋下架屋ꎬ只知重复模仿罢了ꎮ 处处仿 １９ 【解析】 项 范爱农和鲁迅都在日本
人或事物都得到合适的安顿 用在此处 属 .Ｄ Ｄ ꎬ
ꎮ ꎬ
照学别人ꎬ就不免内容贫乏狭窄了ꎮ” 留学
望文生义 可使用 各取所需 ꎮ
ꎬ “ ”ꎮ
１２ 院落春意图 民俗春闹图 ２０ 示例一 我在 狗 猫 鼠 中捡拾到了
３ 阅读 可以让我们观赏四季变换的美景 .(１) (２) .【 】 « »
.(１) ꎬ ꎬ
１３ 运用反复的修辞手法 突出春天到来时万 落下的花瓣 少年鲁迅救下受伤的小隐鼠
体会感人肺腑的人间真情 . ꎬ ꎮ
ꎮ (２)ꎻ
物复苏 生机勃发的景象以及人们的期待 并当作宠物悉心照料 我看到了一个有爱
４ 【解析】 项 惠顾 是敬辞 、 ꎬ
.Ｂ Ｂ ꎬ“ ” ꎮ
与满心欢喜 强烈表达出人们对春天到来 心 同情弱小的少年 示例二 我在 阿
５ 受降城外月如霜 峨眉山月半轮秋 ꎬ 、 ꎮ 【 】 «
.① ②
的喜爱和赞颂之情 长与 山海经 中捡拾到了落下的花瓣
影入平羌江水流 我寄愁心与明月 ꎮ ‹ ›» ꎮ
③ ④
１４ 运用拟人 比喻的修辞手法 把蒲公英 少年鲁迅将阿长送给他的 山海经 视若珍
随君直到夜郎西 三军可夺帅也 .(１) 、 ꎬ « »
⑤ ⑥
当作人来写 写它抢占春的先机 尽情开 宝 读得津津有味 我看到了一个好奇心
匹夫不可夺志也 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
⑦
放 又把绽放的花比作闪耀的灯 生动形象 强 热爱阅读的少年 示例三 我在 琐
６ 春季 雨后初晴 ꎬ ꎬ 、 ꎮ 【 】 «
.
地写出蒲公英在春的呼唤下尽情开放 充 记 中捡拾到了落下的花瓣 少年鲁迅离
７ 客子从今无可恨 窦家园里有莺声 意思 ꎬ » ꎮ
.“ ꎬ ”
满生机与活力的特点 表达出人们对蒲公 开绍兴去南京求学 冲破封建束缚 追求新
是 从现在起 没有什么可牵肠挂肚的了 因 ꎬ ꎬ ꎬ
ꎬ ꎬ ꎬ
英生机与活力的赞美与对春天到来的喜爱 知识 我看到了一个有进步思想的少年
为游子已经回到了日思夜想的故乡 在熟悉 ꎬ ꎮ
ꎬ
之情 运用 奔流 喧响 演奏 等 ２１ 示例 该图介绍了农民的耕种工具
的家里传出了悦耳的莺声 由前可知 这首 .(１)【 】
ꎮ (２) “ ”“ ”“ ”
ꎮ ꎬ
耩 图中 该工具用绳子套在一头牛身
动词 生动形象地写出了树木的繁茂和活
诗表达了游子归家后的欣喜之情 “ ”ꎮ ꎬ
ꎬ
ꎮ
上并由其牵拉 在工具相应位置标有 种
８ 【解析】 都是 完成 的意思 子女 力 表现了春的生机勃勃 表达出作者对春 ꎻ “
ꎬ ꎬ
.Ｂ Ａ. “ ” ꎻＢ. ꎬ
子 铁尖 等文字 能帮助阅读者快速了
这里泛指小辈 包括侄儿侄女 男子和女子 天的喜爱和歌颂之情 ”“ ” ꎬ
ꎬ / ꎻ ꎮ
解其结构 工具上方还有 麦粟粱皆用此
都是 愉快的样子 的意思 都是 急 的 １５ 写唢呐手忘情演奏迎接春天的情景 既写 ꎻ “
Ｃ. “ ” ꎻＤ. “ ” . ꎬ
具 的配文来说明这一耕种工具的适用范
意思 出属于春天的勃勃生机 也写出春光里的 ”
ꎮ ꎬ
围 直观准确的形象和通俗易懂的文字说
９ 人们的活力与激情 表达了人们对美好生 ꎮ
.Ｃ ꎬ
明 能够帮助识字不多的普通民众快速学
１０ 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚 活的赞美和向往 讴歌了随着经济的发展 ꎬ
.(１) ꎬ ꎬ
会使用这一工具 示例 袁隆平废
集在一起 跟小辈谈论文章的义理 人们有了更高层次的精神追求 ꎮ (２)【 】
ꎬ ꎮ ꎮ
寝忘食研杂交水稻
从此人人争着传抄 都城的纸价因此贵 １６ 伤心担忧 反省自责
(２) ꎬ .① ②
了起来 １７ 运用比喻的修辞手法 把母亲 干枯的
ꎮ .(１) ꎬ “
１１ 谢太傅性情温和 对子侄们教育有方 循 发丝 比作枯草 写出了母亲的衰老与憔
.① ꎬ ꎬ ” ꎬ
循善诱 谢太傅文学素养高 有自己的 悴 表达了 我 对母亲的疼惜之情
ꎮ ② ꎬ ꎬ “ ” ꎮ
见地 在文学上主张创新 不认可一味 自私 一词是说为了不搅乱儿女的生
ꎬ ꎬ (２)“ ”
模仿 活 母亲把 讨要呵护 讨要关爱 的想法埋
ꎮ ꎬ “ ꎬ ”
【乙文参考译文】庾阐写成«扬都赋»后ꎬ 藏在心底 自私 在这里贬词褒用 赞美
ꎮ “ ” ꎬ
把它呈送给庾亮看ꎮ 庾亮出于同宗亲族的情 了母亲为儿女着想的品质
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