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【研思聚力促提质 共研物理启新程】吕梁市2026年秋季学期教研活动在吕梁市第二举行

【研思聚力促提质 共研物理启新程】吕梁市2026年秋季学期教研活动在吕梁市第二举行

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研思聚力促提质

共研物理启新程

吕梁市2026年秋季学期高中物理教研活动

金秋送爽秋意浓,凝心教研共成长。为深入落实新课程新教材理念,迎接新高考改革,进一步深化高中物理教学改革,提升课堂教学质量,促进教师专业成长,10月30日,吕梁市2026年秋季学期高中物理教研活动在吕梁市第二中学举行。

本次活动设置了同课异构、说课议课、专题讲座三个环节,为全市高中物理教师搭建了一个互相学习、交流经验、切磋共进的专业平台。

教研活动安排

01

同课异构展风采

我校物理组刘勇宏老师、高畅畅老师,孝义市实验中学校程波老师、汾阳市第五高级中学郝建伟老师,分别围绕高一《力的合成与分解》、高二《闭合电路的欧姆定律》两个课题同台展示,为参会教师带来四节风格各异、精彩纷呈的公开课。

刘勇宏《力的合成与分解》

刘勇宏老师用巧妙幽默的语言切入,围绕合力与分力的"等效替代"关系展开教学;借助自制教具探究,引导学生在动手操作中理解力的合成与分解。

逻辑严密,把思维训练融入教学过程,课堂节奏张弛有度,思路清晰,较好地体现了物理学科"从生活走向物理,从物理走向生活"的教学理念。

程波《力的合成与分解》

程波老师以清晰的逻辑串联全课,问题设置由浅入深、层层递进;围绕力的合成与正交分解,思维与实验并重,帮助学生在实际操作中发现并解决问题,整堂课目标明确、逻辑清楚,充分展现了教师扎实的教学功底与精巧的教学设计。

高畅畅《闭合电路的欧姆定律》

高畅畅老师从电源电动势与内阻入手,通过实验探究路端电压随电流变化的关系,引导学生在数据与图像中归纳出闭合电路欧姆定律;推导严谨、层次清楚,注重概念的形成过程,帮助学生建立起完整、清晰的电路模型。

郝建伟《闭合电路的欧姆定律》

郝建伟老师借助电路实验与图像分析,由现象到规律、由定性到定量,引导学生理解路端电压随外电阻变化的规律;教学环节衔接自然,引导精准到位,从规律推导到应用辨析层层推进,是一堂思路清晰、扎实高效的物理课。

师生互动 氛围热烈

课堂上,学生们专注听讲、踊跃参与、积极动手实验,在合作探究与思维碰撞中,把原本抽象难懂的物理规律学懂、弄通。

热烈而有序的课堂氛围,既点燃了学生的求知热情,也让参会教师在沉浸式观察中感受到物理课堂独特的活力与魅力。

02

说课议课明方向

课后,高一、高二两个会场分别开展评课议课活动:高一会场由刘晋芳老师主持,高二会场由张喜平老师主持。

参会教师围绕四节公开课的教学设计、实验安排、问题链设置、以及学生参与情况等方面畅所欲言——既肯定了授课教师在情境创设、实验直观呈现和教学环节设计上的巧思,也围绕课堂节奏把控、难点突破方式、学生思维调动等方面,提出了切实可行的改进建议。

老师们畅所欲言、互学互鉴,在思辨交流中明晰教学思路,在集思广益中统一教研方向。

03

名师讲座赋新能

下午,高一、高二年级教师在明德楼一层阶梯教室集中聆听专题讲座,讲座由刘晋芳老师主持。

杨改艳
《"三新"背景下物理课堂教学落实核心素养应对策略》

吕梁市第一中学杨改艳老师围绕新课程、新教材、新高考"三新"背景,结合物理课堂教学实际,以高考真题为素材,分析了物理学科核心素养在课堂落地的路径与应对策略,从教学目标设定、情境创设到活动设计逐一展开,为教师更新教学理念、优化课堂设计提供了清晰方向。

荆海斌

《高中物理核心素养视域下的作业设计》

孝义中学荆海斌老师聚焦核心素养导向下的作业设计,从作业目标定位、分层布置、情境化与实践性作业等方面分享了一线实践经验,内容贴近日常教学,对作业布置、学情诊断与反馈具有很强的借鉴意义。

郭瑞聪

《高中物理新教材使用的实践与思考》

孝义市第五中学郭瑞聪老师结合新教材使用中的真实案例,梳理了教材编排意图、课堂教学处理方式与实践反思,围绕教学中实际环节交流了自己的经验,为教师用好新教材、把握教学尺度、对接高考的深度提供了有益参考。

颁发荣誉证书

讲座结束后,市教研室吴艳芳副主任为本次承担公开课和专题讲座的教师颁发荣誉证书。

携手共进研路同行

独行疾,众行远,涓滴之力可汇江海。本次教研活动虽然只有短短一天,却内容充实、节奏紧凑:从课堂展示到评课议课,再到三场专题讲座,环环相扣、干货满满。活动的成功举办,为全市高中物理教师构筑了互学互鉴、共研共进的桥梁,也让大家在课堂教学上收获了新的想法与新的尝试。期待下次重逢,继续碰撞思维火花,携手提升育人质量,收获更多硕果。

-END-

校训:勤朴好学,自强不息

校风:勤勉力行,和合致远

教风:厚生乐教,启智润心

学风:博学慎思,笃行日新

图文|物理教研组

审核|赵丽强 薛亮亮

编辑|薛芳芳

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