师者领航 创启新程 | 南京大学软件学院2025级班主任聘任仪式暨大创交流分享会举行

班主任是学生成长成才道路上的引路人，也是学院开展本科人才培养和学生教育管理工作的重要力量。为贯彻落实学校“奋进行动2030”中关于拔尖创新人才培养的部署要求，软件学院由卜磊副院长担任2025级本科生荣誉班主任，与五位班主任老师共同组建高水平育人团队，全方位护航学生全面发展。

学生代表姜鹤轩、王钰夏向荣誉班主任卜磊呈送感谢状、敬献鲜花，代表同学们表达敬意与感谢。

随后，卜磊副院长与同学们亲切交流，并提出三点希望：一是夯实专业基础，掌握驾驭大模型的能力；二是用好南大文理综合资源，拓宽跨学科眼界；三是丰富本科经历，提升综合素养，努力成长为复合型创新人才。卜院长表示会陪伴大家度过接下来的本科时光，期待同学们毕业时都能够学有所成，让南大求学经历成为人生浓墨重彩的一段回忆。

学生代表敬呈感谢状并献花（左）

与荣誉班主任卜磊讲话（右）

刘嘉副院长、范利群副书记为软件工程（至诚班）班主任潘敏学颁发聘书，至诚班班长王煜柠代表同学们献上鲜花。

潘敏学获颁聘书（左）与至诚班班长献花（右）

随后，刘嘉、范利群为软件工程1班班主任冯桂焕、2班班主任冯奕、3班班主任仝伟、4班班主任吕骏颁发聘书，各班班长依次向班主任献花。

班主任颁聘合影（左）与学生献花合影（右）

一纸聘书承载育人责任，一束鲜花寄托师生情谊。班主任团队将陪伴同学们走过大学阶段的重要时光，在专业学习、科研探索与成长发展中给予指导与支持。

大学生创新训练计划是培养创新意识、科研能力和实践能力的重要平台，也是本科生走近科研、参与项目实践的重要途径。

在大创交流环节，刘嘉副院长以“没有银弹的时代，我们需要怎样的判断力？”为题作大创动员讲话。他从软件开发中的复杂性出发，探讨人工智能时代工程师的能力与价值，指出工具的发展能够提高开发效率，但面对真实需求与复杂工程问题，人的判断力与决策力依然不可替代。他鼓励同学们带着问题寻找伙伴，积极投身大创项目，在动手实践、反复验证与持续迭代中锻炼能力，将创新想法转化为实际成果。

刘嘉副院长作大创动员讲话

随后，房春荣老师通过视频分享大创项目指导经验，并结合智能软件系统质量保障相关研究，为同学们了解科研课题与工程实践提供参考。从教师的研究与指导视角出发，视频分享进一步拓展了同学们对创新训练的认识。

在朋辈分享环节，软件学院2022级本科生、2026级研究生邢骏洋结合自身经历，介绍参与大创项目的实践过程与心得。分享中，邢骏洋从认识大创、申报与考核、经费与案例等方面展开介绍，并围绕查阅资料、形成方案、动手验证和成果产出，梳理从发现具体问题到开展研究、形成作品的基本过程，为同学们迈出科研实践的第一步提供了具体参考。

主会场活动结束后，各班同学分别与班主任开展面对面交流，将仪式上的相识延伸为更加深入的沟通。

交流现场，师生或围坐交谈，或在教室中开展讲解与问答。同学们主动发言，老师们认真倾听、回应交流；部分班级结合大创项目介绍，进一步延续主会场的科创话题。面对面的互动拉近了师生距离，也为后续开展学业指导与创新实践建立了联系。

分班交流现场（左右滑动查看图片）