小学英语绘本与主教材融合教学系列专题研讨会通知

新课标锚定核心素养培育目标，明确“突破教材边界，拓展语言学习场景”刚性要求；《全民阅读促进条例》于2026年2月1日正式施行，将青少年阅读培育纳入法治保障范畴。当前，小学英语教学已迎来“教材+绘本”的融合新时代，课堂不再只是语言知识的传授，更强调学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的综合发展。绘本阅读因其主题鲜明、语言真实、情境生动、图文并茂，成为拓展学生语言输入、激发阅读兴趣、培养阅读策略的重要资源。

为帮助广大英语教师更好地在有限课时内，将课外优质素材与课内教学相融合，提升阅读教学能力，外语教学与研究出版社特组织“小学英语绘本与主教材融合教学系列专题研讨会”。

本研讨会为公益性质，不收取任何报名费。

一、会议组织机构

北京外国语大学

外语教学与研究出版社

二、参会人员

全国各地公办/民办小学英语教师、培训机构教师、高校研究者

三、会议时间

2026年11月5日14:00-16:30

四、会议安排

五、观看方式

扫描下方二维码，预约观看直播。

可在30天内免费回看

六、主讲人介绍（按发言顺序排序）

孙晓慧  北京师范大学教育学博士、应用语言学博士后，外国语言文学学院副院长，外国语言文学学院教授、博士生导师，中国英语阅读教育研究院专聘研究员，中国基础教育外语测评研究基金学术委员会委员，北京师范大学基础教育英语学科共同体秘书长。主要从事外语教育与教师教育、第二语言习得等方面的教学与研究工作。出版多部学术著作及教材，主持教育部人文社科项目、北京师范大学文科自主科研项目、北京师范大学校级课改项目等多个项目，发表多篇学术论文。

丁念念安徽省合肥市南门小学森林城校区英语教师，获英国TKT英语教学能力证书、中科院心理咨询师证书。

徐璐  安徽省合肥市师范附属第三小学英语教师，合肥市包河区“教坛新星”、“骨干教师”，获“一师一优课”活动部级优课、全国创新课堂教学评比二等奖，课例入选教育部“基础教育精品课”。

冯圣媛  外研社英文阅读高级培训师，毕业于英国诺丁汉大学，硕士学位，持有TESOL对外英语教学资格证书，从事英语教学（自然拼读、英语分级阅读、剑桥五级考试体系等）近10年。剑桥儿童英语等级考试高级考官，2016、2017年“外研社杯”全国中小学生英语阅读大赛学术指导，喜马拉雅儿童《丽声北极星分级绘本》线上视频课主讲人，《丽声我的第一套自然拼读故事书》《丽声快乐自然拼读教程》等教学设计编者之一。

当下英语教学的目标已从传授语言知识，转向培养学生在真实情境中综合运用语言的能力。想要教好新教材，关键在于理解“主题引领”“学用结合”的改版逻辑，为学生搭建从教材知识点到真实语言应用场景无缝衔接的学习路径。

“丽声北极星分级绘本”正是基于上述理念，为校内教学打造的从语言输入到延伸应用的桥梁。其独特之处在于与各版本教材单元实现主题、词汇、句型、语法的四维精准对标，让语言学习从“被动记诵”跃升为“主动运用”，轻松打通素养培育与应试提分双通道。

优势1：让课堂融合教学告别选材难、衔接松

主题、词汇、句型、语法全面匹配五大主流版本教材中的各个单元，单元整体教学直接用，不用额外耗时整合资源。

教材目标语言直入绘本，真实情境即学即用，让语言能力稳稳扎根：

绘本故事的情节完整连贯，语境真实，让单词从“机械记忆”到“意义记忆”，让句型和语法从“规则背诵”到“语境运用”，对故事主题意义的探究还能提升思维品质，更能降低学习门槛，增强学习兴趣……与教材单元精准匹配的绘本，并非课堂的“附加材料”，而是新课标背景下英语课堂的“增效工具”

优势2：“教—学—评”一体化资源全套配齐

免费音频、点读、教学设计、课件、示范课、试卷、绘本动画直接用，备课效率翻倍。

优势3：中国文化进课堂不跑偏

除了与教材单元逐一匹配的绘本，“丽声北极星”系列还增加了更多中国文化绘本内容，推动中华优秀传统文化进校园，培养学生文化自信。

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优势4：轻松响应“适应数字化时代”新要求

随书附赠教师账号，可登录“外研U学校园版”APP畅享绘本跟读、单词测验、阅读理解等数字功能，高效推进信息技术与英语教学深度融合。

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优势5：故事贴近生活，主题意义深刻，赋能思维品质进阶

丰富有趣的绘本故事让孩子爱阅读、能坚持，不仅能学英语，还能学会做人做事，让思维和品格一起成长。

以四年级下各册绘本的德育主题为例：

一图读懂“丽声北极星”系列与各新版教材的匹配情况：

北极星绘本阅读书单