夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
DOC

作文读绘本学写作(下)_小学1-6年级全科全套_2024更新专题_小学作文专题资料_小学作文1-6年级阅读理解课程_二年级作文_二年级作文01_第30讲作文读绘本学写作(下)

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 6 页DOC · 9.4MB
下载

文档在线预览

公开展示前 3 页
100%
1
《作文读绘本学写作(下)_小学1-6年级全科全套_2024更新专题_小学作文专题资料_小学作文1-6年级阅读理解课程_二年级作文_二年级作文01_第30讲作文读绘本学写作(下)》第1页预览
2
《作文读绘本学写作(下)_小学1-6年级全科全套_2024更新专题_小学作文专题资料_小学作文1-6年级阅读理解课程_二年级作文_二年级作文01_第30讲作文读绘本学写作(下)》第2页预览
3
《作文读绘本学写作(下)_小学1-6年级全科全套_2024更新专题_小学作文专题资料_小学作文1-6年级阅读理解课程_二年级作文_二年级作文01_第30讲作文读绘本学写作(下)》第3页预览

本文档共 6 页 剩余 3 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

【作文】读绘本学写作(下)
猜猜我是谁?
身体肥胖眼睛小,耳大嘴噘泥里跑。肉鲜味美皮做鞋,鬃毛做刷数它好 。
和“猪”相关的成语
猪狗不如
一龙一猪
冷水烫猪
杀彘教子
猪朋狗友
猜猜我是谁?
猪八戒上阵
猪八戒戴花
猪八戒坐飞机
猪八戒吃人参果
猪八戒照镜子
小猪变形记
1观察、想象
你猜猜这是一个怎样的故事呢?
你觉得小猪最后会成功吗?
他觉得很( )。
一边… …一边… …
无聊 郁闷 不开心
嘟囔 摆弄 支撑
让图画动起来
动作:
伸着脖子 瞪大眼睛
盯着人家瞧 捂住嘴巴
心理:
绝妙好主意
做长颈鹿一定可以… …
小精灵们:你猜猜小猪是怎样变成长颈鹿的?
2动作:
紧紧握住
踩着高跷
心理:
心里别提多美了!
3要言之有序
首先… …
然后… …
接着… …
最后… …
这时… …
突然… …
接下来小猪会面临什么困难呢?
“讨厌!”小猪叹了口气,“当斑马还不如当小猪呢!我敢说,做大象一定更有趣… …”
小精灵们:你猜猜小猪是怎样变成大象的?
4让想象飞一会
顺序词
动作词
心情词
并不是自己呀!
他终于明白:原来当小猪是最开心的事情呀!
做自己最快乐!
糖果总结屋
糖果天地
小猪最后终于做回了自己,
他再也不会摔倒了!
不会( )。
5不会( )。
不会( )。
他终于找到了自己的快乐了!
我会续编故事
糖果甜甜屋
我才是独一无二了!
最自己,最快乐!
推荐阅读书籍:《夏洛的网 》
6