文档内容
《语文园地二》第二课时教学设计
课程基本信息
2020QJ0
二 年 第 一 学
课例编号 2YWTB02 学科 语文 年级 学期
级 期
3
课题 《语文园地二》第二课时
书名：义务教育教科书 语文二年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2017 年 7 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 张志娟 清华大学附属小学
指导教师 胡兰 清华大学附属小学
教学目标
教学目标：
1.朗读、背诵“日积月累”中的名言，了解出处和大意，联系生活实际理解运
用内容。
2.阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
30 一、整体 一、整体回顾，新课导入
秒 回顾，新 教师激发兴趣。
课导入
二、积累运用，博古通今
7分 二、积累 1.链接生活，进入情境
钟 运用，博 2.读通读顺
古通今 （1）带拼音读
（2）去掉拼音读
3.理解含义
（1）理解意思
（2）（学生结合生活理解）我的爸爸在指导我写毛笔字的
时候就让我一定按照运笔的规则写，不可以任意胡写，我觉
得这就是没有规矩不能成方圆。
（学生结合生活理解）我觉得每一次我们升旗仪式和上操的
时候，同学们都迈着整齐的步伐，站成整齐的路队，不能随
意走动、歪七扭八，这也是 “没有规矩，不能成方圆”。
（3）（学生朗读）没有规矩，不能成方圆。
4.带着理解再读
5.比较运用
运用到开课时的三个情境。（学生思考）
6.熟读成诵三、我爱阅读
1.采访导入
2.读熟读通
7分 三、我爱 （1）找出1-12月各种花名
钟 阅读 （2）花名与图片对应
（3）发现各种花朵的特点
（4）分享喜欢的花朵。
（5）出声朗读体会。
1.总结本课
30 四、课堂 2.开启下一课
秒 小结。
