文档内容
《语文园地七》第三课时-教学设计
课程基本信息
2020QJ02 二 年
课例编号 学科 语文 年级 学期 秋季
YWTB080 级
课题 《语文园地七》第三课时
书名：义务教育教科书 语文 二年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020年 8月
教学人员
姓名 单位
授课教师 柴惠贤 北京市海淀区民族小学
指导教师 王梅 北京市海淀区民族小学
教学目标
教学目标：
1.背诵绕口令《分不清是鸭还是霞》。
2.通过故事《下雪了》的学习，边观察边想象，与他人交流自己阅读感受。
教学重点：
通过故事《下雪了》的学习，边观察边想象，与他人交流自己阅读感受。
教学难点：
读出自己的体会，与他人交流自己的阅读感受。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
5 分
钟 一 、 朗 1.复习朗读绕口令《分不清是鸭还是霞》。
读、背诵
绕口令 2.背诵绕口令《分不清是鸭还是霞》。
5 二、
1.学生阅读故事封面，说说自己都看到了什么？并对内容进行推
分
初 读 故 测。
事，
2.阅读故事第一页和第二页，引导学生关注文字，展开想象。
整 体 感
3.阅读故事，总结方法，迁移学法。
知。
4 分 三、 1.学生观察图片，通过对比想象小男孩和成年人对下雪了不同的心
钟 理，有感情朗读。
研 读 故
事，共读 2.学生捕捉文中对雪花的描写，想象画面，感受用词的优美，有感
分享。 情朗读并且积累这些词语。
1 分 四、 1.总结。
钟
拓 展 想 2.拓展想象。象，引读
提升。
