文档文本内容
《语文园地六》第二课时学习任务单
课程基本信息
2020QJ02YWTB 二 年 第 一 学
课例编号 学科 语文 年级 学期
069 级 期
课题 《语文园地六》第二课时
教科书 书名：教育部审定义务教育教科书 语文
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.发现形声字“声旁表音”的特点，并能自主实践分辨形声字。
2.正确诵读关于志向的名言警句，背诵积累。
3.能够结合具体语境，正确并灵活使用有关“志向”的名言警句。
课前学习任务
自主阅读《语文园地六》中“我的发现”和“日积月累”两项学习内容。
课上学习任务
【学习任务一】
我能在语文书“识字表”中找到三至五个形声字。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【学习任务二】
我能熟读背诵日积月累的名言警句。
【学习任务三】
我能结合语境正确使用有关志向的名言警句。
1.徐霞客一生游历探险，阅读大地，克服了艰难险阻，最终写成了《徐霞客游记》
这本千古奇书。后人评价他：（ ） 。2.少年时代的周恩来就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这就叫：
（ ）。
3.华佗从小立志成为良医。因此，他爱好读书，不断钻研，最终以精湛的医术赢得
了人们的赞誉。这就叫：（ ） 。
推荐的学习资源
1．继续发现生活中的形声字，练习正确使用有关“志向”的名言警句。
