1106二年级语文（统编版）《我要的是葫芦》第二课时-3学习任务单_二年级上下册资料_小学二年级学习资料-25年更新版_2-01、小学二年级语文上册_2-1-3、课件、讲义、教案

《我要的是葫芦》第二课时学习任务单 课程基本信息 2020QJ02YWTB 第 一 学 课例编号 学科 语文 年级 二年级 学期 055 期 课题 《我要的是葫芦》第一课时 教科书 书名：义务教育教科书 语文二年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2017 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.巩固识字，会写“邻、棵、盯、治、怪”5个左右结构的生字。 2.结合插图，感知课文内容，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气，正确、流利地 朗读课文。 3.通过学习课文，思考葫芦的变化，初步体会植物生长过程中枝、叶、果实等的内在联 系。 课前学习任务 大声朗读课文，争取读正确、流利。 课上学习任务 【学习任务一】 朗读课文，想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？ 【学习任务二】 看着落了一地的小葫芦，想起邻居说的话，你觉得种葫芦的人会想些什么？说些什 么？ 【学习任务三】 写好本课5个左右结构的生字。 推荐的学习资源 观看与植物相关的纪录片或者书籍。