文档内容
《我要的是葫芦》第一课时学习任务单
课程基本信息
2020QJ02YWTB 第 一 学
课例编号 学科 语文 年级 二年级 学期
054 期
课题 《我要的是葫芦》第一课时
教科书 书名：义务教育教科书 语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2017 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过多种方法认读“葫、芦”等11个生字，会写“谢、想、言”3个生字。
2.结合插图，感知课文内容，了解葫芦的变化。
3.能正确、流利地朗读课文。
课前学习任务
1.读一读下面的字词，争取把字音读准确。
葫 芦 藤 蚜虫 盯着 赛过 慢慢地 感到 奇怪 谢 啊
2.一边读课文一边标出自然段的序号，遇到不认识的字，借助拼音读准字音。
课上学习任务
【学习任务一】
借助拼音读课文，努力把字音读准确，句子读通顺，遇到读不好的句子就多读几
遍。
【学习任务二】
借助拼音读准字音。
hú lu ténɡ yá dīnɡ sài màn ɡǎn ɡuài xiè ɑ
葫 芦 藤 蚜虫 盯着 赛过 慢慢地 感到 奇怪 谢 啊
【学习任务三】
写好本课3个生字。
推荐的学习资源
观看与植物相关的纪录片或者书籍。
