文档内容
学习任务单
课程基本信息
课例编号 2020QJ03YWTB052 学科 语文 年级 二 学期 第一学期
课题 寒号鸟（第一课时）
教科书 书名：义务教育教科书语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年 7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.运用多种方法自主识记本课生字，读准多音字，联系上下文和生活经验理解词语，会
写“面”和“夜”。
2.正确、流利地朗读课文，初步体会寒号鸟冻死的原因。
课前学习任务
初步借助拼音小声读课文，标全自然段，圈画不认识、不理解的字、词。
课上学习任务
【学习任务一】
我能根据字的意思读好词语中多音字“号”的读音。
哀号 口号 哭号 号叫
【学习任务二】
我能正确读好句子：
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
我能正确读出词语：
一堵 崖缝 当作 喜鹊 晴朗 衔回 枯草 劝告
将来 得过且过 腊月 狂吼 重复 哀号 趁
我能正确读准字音
号 堵 缝 当 鹊 朗 衔 枯 劝
趁 将 且 腊 狂 吼 复 哀
【学习任务三】
我能读文后简单说出，寒号鸟冻死的原因。【学习任务四】
1.分类识记本课要写的字。
面、阵、朗、枯、却、将、纷、夜
左右结构的字有：阵、朗、枯、却、将、纷
独体字有：面
上下结构的有：夜
2.正确书写“面、夜”2个字。
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