文档内容
《纸船和风筝》第一课时学习任务单
课程基本信息
2020QJ02YWTB 学 年 二 年 第一学
课例编号 语文 学期
087 科 级 级 期
课题 《纸船和风筝》第一课时
教科书 书名：教育部审定义务教育教科书 语文
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8
月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 认识 11个生字，正确书写“折、张、祝、扎、抓、但”6个左右结构的
字。
2.综合运用多种识字方法识字。
3.继续练习默读课文，试着做到不出声。
课前学习任务
1.读一读下面的字词，争取把字音读准确。
扎风筝 松鼠 折纸 漂流 抓住 幸福
愿意 大哭 取下 但是
2.试着默读课文，圈出不认识的生字，运用学过的识字方法自主识字。
课上学习任务
【学习任务一】
1.默读课文，标出自然段，圈出不认识的难读的句子。
2.用学过的方法认识这些生字，想一想，可以用哪些方法认识这些字。
（筝 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取）
【学习任务二】
小声读课文，边读边思考，这篇课文讲了什么故事？
【学习任务三】
学习书写折、抓、张、祝、但、扎这六个生字。
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