文档内容
《狐狸分奶酪》第一课时学习任务单
课程基本信息
2020QJ02YWTB 二 年 第 一 学
课例编号 学科 语文 年级 学期
085 级 期
课题 《狐狸分奶酪》第一课时
教科书 书名：教育部审定义务教育教科书 语文
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.认识“酪、捡”等12个生字，会写“奶、咬”等5个左右结构的字。
2.正确朗读课文，初步了解故事大意。
3.了解狐狸帮助小哥儿俩分奶酪的原因。
课前学习任务
自读课文，读准字音，读通句子。
把文中的长句多读几遍。
课上学习任务
【学习任务一】
我会认读本课的认字表。
酪、捡、俩、始、拌、帮、匀、嚷、瞧、便、剩、整。
【学习任务二】
我会用多种方法识记本课生字。
【学习任务三】
我能说说小熊哥儿俩和狐狸之间发生了一个怎样的故事。
熊哥哥和熊弟弟在路上（捡到了一块奶酪 ），高兴极了。可是他们不知道怎么分
这块奶酪，小哥儿俩开始（拌起嘴来）。狐狸瞧见了，便来帮小哥俩（分奶酪），最后
却（吃光整块奶酪），一点儿也没剩下。
【学习任务四】
我能从课文1-4自然段找到狐狸帮助小熊哥儿俩分奶酪的原因。
【学习任务五】1. 将语文书第102页中写字表的八个生字按结构进行分类。
2．在语文书第102页写字表中学写“奶”“咬”。
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