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教育部资源学习任务单模板
课程基本信息
2020QJ02YWTB
课例编号 学科 语文 年级 二 学期 一
058
课题 语文园地五（第二课时）
教科书 书名：义务教育教科书 语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2017年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.积累带有“言”“语”的四字词语，能根据字面猜出词语的大概意思。
2.通过描绘事物形状、颜色等外部特征，把意思表达的更清楚、更具体。
3.借助拼音读准古诗字音，通过反复诵读，了解古诗内容，背诵古诗。
课前学习任务
1.搜集（ ）言（ ）语的四字词语。
2.自己借助拼音读一读语文书第69页的古诗。
课上学习任务
【学习任务一】
读一读下列词语，并从中任选一个，说一句通顺完整的话：
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
【学习任务二】
完成语文书第69页填空。
（ ）天空飘着（ ）气球。
（ ）池塘开满（ ）荷花。
推荐的学习资源
1．词语积累
风言风语 好言好语 胡言乱语 快言快语 花言巧语 冷言冷语2．读一读下面描写雪的古诗
咏 雪
xiè
【清】郑燮
一片两片三四片，五六七八九十片，
千片万片无数片，飞入梅花总不见。
春 雪
hán yù
【唐】 韩 愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
xián tínɡ
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
