文档文本内容
《植物妈妈有办法》 第二课时学习任务单
课程基本信息
课例编号 2020QJ02YWTB007 学科 语文 年级 二年级 学期 一学期
课题 《植物妈妈有办法》第二课时
教科书 书名： 义务教育教科书语文二年级上册
出版社：义务教育出版社 出版日期： 2016 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、
炸开”用词的准确。有能力的学生可以仿照课文的句式，说一说其他植物传
播种子的方法。
3.激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
课前学习任务
1.认读生字“法”、“如”、“脚”、“它”等10个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
课上学习任务
1.请根据自学提示，读读课文。
自学提示：1.用自己喜欢的方法再读课文。
2.说一
说你最
喜欢哪
个植物
妈妈的
办法？
为 什
么？
2 . 读
“ 乘
着”、
“ 挂住”、“炸开”这些词语，谈感受？
蒲公英是乘着风离开家。
苍耳是挂住动物皮毛离开家。
豆荚是太阳晒炸开离开家。
3.探秘植物传播种子的方法，仿照课文说一说。
4 . 仿 照
例字写
一写。
推荐的学习资源
1．推荐阅读《一粒种子的旅行》，作者安妮·默勒，南海出版社。
