文档内容
《妈妈睡了》第二课时教学设计
课程基本信息
2020QJ02YWT 语文（统 第 一 学
课例编号 学科 年级 二年级 学期
B032 编版） 期
课题 《妈妈睡了》第二课时
书名：义务教育教科书 语文二年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 王贺 清华大学附属小学清河分校
指导教师 王玲湘 清华大学附属小学清河分校
教学目标
教学目标：
1.学写本课上下结构和半包围结构的生字。
2.朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。借助词语，试着讲讲课文内容。
3.仿照课文，说说家人睡觉的样子。
教学重点：
1.朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。借助词语，试着讲讲课文内容。
2.仿照课文，说说家人睡觉的样子。
教学难点：
1.朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。借助词语，试着讲讲课文内容。
2.仿照课文，说说家人睡觉的样子。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
一、 上节课我们通过读第一自然段知道了：妈妈在哄我睡觉的时候自己
1分 复习 先睡着了，还睡得那么熟，那么香。感受到了妈妈的辛苦和劳累。这节
导入 课我们继续学习，一起去看看睡梦中妈妈的样子。
（一）学习课文第二自然段
三 、 1.朗读课文，说说妈妈睡觉的样子。
再 读
2.理解“明亮的眼睛，弯弯的眉毛，红润的脸”词语意思，体会妈
课
妈的美丽。
文 ，
3.想象着睡梦中妈妈美丽的样子，再读课文。
8分 感 受
睡 梦 4.借助词语，试着讲讲睡梦中妈妈的样子。
中 妈 （二）总结写法，出示自学提示：
妈 的
（1）读一读，朗读课文。
样子
（2）二说，睡梦中的妈妈是什么样子？你是从哪儿看出来的？（3）三讲，借助词语，讲讲这段内容。
（三）根据自学提示，学习课文第三、四自然段，感受睡梦中妈妈
温柔、好累的样子。
（四）仿照课文，说说家人睡觉的样子。
1.师生共读课文，发现课文结构特点。
四 、
2.照样子，说词语：
仿 说
家 人 明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸
3分
睡 觉 水汪汪的眼睛、浓浓的眉毛、红扑扑的脸
的 样
3.仿照课文，说说家人睡觉的样子；
子
（1）睡梦中的妈妈 。 。
（2）睡梦中的 。 。
1.按结构给生字归类
上下结构：先、窗
五 、
归 类 半包围结构：闭、皮
2分
指 2.学习书写上下结构的生字，重点指导“窗”。
30
导 ， 窗是上下结构。上宽下窄。窗字上面是穴宝盖，下面是烟囱的囱
秒
书 写 字。里面的字像“夕”但不是夕，要注意关键笔——点，要出头。
生字
3.学习半包围结构的生字。
学生自主描红、临写，评议后修改。
六 、
1.继续练习说一说家人睡觉的样子。
30
课 后
秒 2.预习《口语交际》，并制作一件喜爱的手工作品。
作业
