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深耕教学真问题,聚力研思促提升——小学英语教研组单词运用专题教研
深耕教学真问题,聚力研思促提升——小学英语教研组单词运用专题教研












文案:郇庆芸 初审:万倩汝 


为立足课堂真问题,切实破解学生单词学习难点,提升英语课堂教学实效,学校小学英语教研组开展单词情境化运用专题教研活动。

日常教学中发现,学生普遍存在单词“会认、会译、不会用”的问题:多数学生能够依靠中文释义记住单词,但在看图填词、首字母填空等情境题型中无法灵活运用;同时对于单词单复数、动词ing形式等词形变化掌握薄弱,经常出现使用错误,单词识记与实际运用严重脱节。


针对这一教学痛点,前期我校三至六年级分级部开展学情梳理工作,各年级教师结合本级部作业、课堂反馈及检测情况,精准罗列学生单词学习问题,初步拟定整改措施,为深度教研打下扎实基础。




本次教研活动聚焦问题深挖与方法优化,全体英语教师全员参与、逐一发言。老师们结合自身课堂实例,分享前期教学尝试与整改效果,复盘教学中出现的新问题,共同探讨更高效、更贴合学情的单词教学方法。研讨氛围浓厚,大家互通经验、集思广益,针对性破解学生单词“死记不会活用”的教学难题。





以研促教,笃行致远。本次专题教研精准聚焦教学真问题,有效凝聚团队教研力量,进一步统一了各年级单词教学思路与训练方向。后续英语教研组将把研讨成果落地课堂,重点强化单词情境化练习、词形变化专项训练,持续夯实学生单词运用能力,稳步提升我校英语教学质量。
二审:李凤杰 终审:王东生
-潍坊滨海实验小学-
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