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研思聚力促课堂提质,深耕素养绽生物芳华——南城街道初中生物学科工作会议在我校顺利召开



秋深意浓,研思不辍
2026年11月4日上午,南城街道初中生物学科实验、跨学科与学科美育课例展示暨原创试题命制研讨活动,在东莞市南城商务区北部学校E栋二楼E203生物实验室举行。活动由南城教育管理中心主办,东莞市南城商务区北部学校承办,南城街道公、民办学校全体初中生物教师参加。
本次活动以课为媒、以研聚力,围绕生物实验教学、跨学科融合、学科美育与原创试题命制展开深度研讨,旨在推动学科核心素养落地,探寻实验探究、跨学科实践与学科美育有机融合的课堂路径,提升教师课堂实施能力与试题研发水平,助推南城初中生物教学高质量发展。


课例为帆,探究为桨,
尽显生物课堂之美
活动首先进入课例展示环节。东莞市南城商务区北部学校的刘美玲老师带来展示课《解密眼球结构,守护清晰“视”界》。眼睛是人体感知万千色彩的重要感觉器官。刘老师立足生命科学本质,把抽象复杂的眼球内部结构转化为直观生动的探究活动,层层递进引导学生观察思考,将实验探究、跨学科知识渗透与健康用眼教育融于课堂细节;同时借助眼球模型的结构之美、形态之美,引导学生在观察与制作中体会结构与功能相适应的生命之美。整堂课构思精巧、情境鲜活,让学生在亲历探究中解锁人体感知的奥秘,充分展现生物学科独有的科学魅力与生命美感,为在场教师呈现了一节极具参考价值的素养导向示范课。






以题为钥,笃思践行,
精进命题专业本领
课例观摩结束后,活动进入原创试题命制技巧研讨。命题是教学评价的关键环节,也是教师专业能力的重要体现。南城阳光实验中学杨美琪老师作原创试题命制专题分享,立足课程标准与学情实际,围绕试题构思逻辑、情境创设、素养考查等方面介绍实操经验。分享内容务实详尽,既有理念层面的思考,也有可直接迁移的操作方法,为参会教师开展原创命题拓宽了思路,也为日常教学评价提供切实可行的借鉴。



研课磨课,集智共进,
碰撞教学智慧火花
评课磨课环节,观课教师畅所欲言,展开思维的深度交融。南城开心实验学校符丹老师、南城中学邓梓隽老师、南城第一初级中学廖灼根老师、南城博立雅外国语学校梁禹贵老师、南城阳光实验中学朱瑞燕老师依次进行评课交流。老师们围绕《解密眼球结构,守护清晰“视”界》一课的教学目标达成、实验活动设计、跨学科要素渗透、学科美育呈现、生命健康教育落地等维度,既充分肯定课堂的亮点巧思,也提出细致中肯的优化建议。众人把脉课堂、切磋研讨,在思想交锋中凝聚集体智慧,助力课堂教学迭代升级。






表彰先进,树立榜样,
礼赞每一份教育耕耘
“2026年南城街道初中生物学科青年教师大赛”中,我街道涌现出一批优秀青年骨干教师,今天授课与分享的老师们也付出了辛勤汗水。活动特设表彰颁奖环节,表彰先进、树立榜样。
特等奖
东莞市南城商务区北部学校 刘美玲
一等奖
东莞市南城第一初级中学 甘蕴琪
东莞市南城中学 陈蓉
二等奖
东莞市南城尚城学校 黄田静
东莞市南城开心实验学校 袁梦



高位引领,明晰方向,
擘画后续教研蓝图
颁奖仪式后,南城街道初中生物教研员凌洪为本次活动作总结讲话。他对本次课例展示、命题研讨与集体磨课的成果予以肯定,立足新课标要求,点明南城初中生物教学今后的发展方向,并就实验教学落地、跨学科实践推进、学科美育渗透、原创试题研发等工作提出指导性意见,为全体生物教师下一阶段的教学实践提供了清晰路径。


研途漫漫,履践致远
本次活动集课例观摩、命题研讨、评课磨课、表彰激励、总结引领于一体,为南城街道生物教师搭建了互学互鉴的专业成长平台。一堂生动的探究课、一场务实的命题分享、一番真诚热烈的集体研讨,让实验教学、跨学科融合、学科美育的理念入脑入心。与会教师在观摩中学习,在交流中反思,在思辨中提升。道阻且长,行则将至,相信全体生物教师将把本次教研所得内化于心、外化于行,深耕课堂沃土,落实素养育人,持续为南城初中生物教育注入鲜活力量。


撰稿:陈桃花
摄影:易文华
初审:王久菊
复审:姜培坤
终审:王宝玉

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