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高中英语每日习题打卡(300)

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高中英语习题:


1

I've read through all the plans you provided, but____

appears practical enough to carry out.

A. both

B. every

C. either

D.none

2

Although many people see pressure as unpleasant, pressure is sometimes beneficial____it  pushes people to discover their true potential.

A. by which

B.to which

C. in that

D.so that

3.习题答案

1.这道题的正确答案是 ‌D. none‌ 

‌A. both‌:仅指代“两者都”,作主语时谓语动词需用复数形式,和句中“all the plans(三者及以上)”的数量范围、以及单数谓语appears都不匹配,排除。

‌B. every‌:是形容词,只能修饰名词,不能单独作句子主语,存在语法结构错误,排除。

‌C. either‌:仅指代“两者中的任意一个”,和前文“all”对应的三者及以上的计划数量范围不符,且语义上无法体现转折后的否定含义,排除。

‌D. none‌:指代“三者及以上的人/物中没有一个”,作主语时谓语动词可用单数形式,完全契合“通读所有计划后,没有一个足够可行能落地”的转折语境,语法和语义都符合要求。

完整句子意为:我已经通读了你提供的所有计划,但没有一个看起来足够实用到可以实施。

2.这道题的正确答案是 ‌C. in that‌

C. in that‌:是正式书面语中常用的复合连词,意为“因为、在于”,专门用于引导原因状语从句,用来解释主句所述情况的具体原因,完全契合“压力有时有益,原因是它能推动人发掘自身潜能”的逻辑关系。

A. by which:属于“介词+关系代词”结构,只能引导定语从句,需要前面有明确的表示方式、手段的先行词,本句中没有对应的先行词,语法结构不成立。

B. to which:同样是“介词+关系代词”结构,引导定语从句时通常和先行词extent、degree等搭配表示“达到某种程度”,本句既无对应先行词,也无法表达因果逻辑。

D. so that:引导目的状语从句时意为“以便、为了”,引导结果状语从句时意为“因此”,但本句中“推动人发掘潜能”并不是“压力有时有益”要达成的主观目的,也不是它直接导致的自然结果,逻辑匹配度完全不符。

完整句子意为:尽管很多人认为压力是令人不快的,但压力有时是有益的,因为它能推动人们发掘自己真正的潜能。

4

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the end

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