析真题悟教学,以说题促成长 | 佛山三中第四届高考真题析题说题比赛圆满落幕

为持续紧跟高考改革动态，深化对高考命题规律与趋势的研究，进一步发挥高考真题在教学诊断、学情分析及备考指导中的核心作用，佛山三中于2026年11月4日至5日成功举办第四届高考真题析题说题比赛。本届比赛以“析真题悟教学，以说题促成长”为主题，分两场在信息楼508室举行，十八位教师依次登台，以真题为镜、以说题为径，共赴一场深耕教研的秋日之约。

卢科而老师主持比赛

本次比赛分学科进行，11月4日下午与11月5日上午各设一场，每场九位选手依次登台，说题时间不超过12分钟。选手们须遵循“命题意图—素养导向—解题思路—备考策略”的逻辑，结合PPT同步展示。各参赛教师带着充分的研题成果，围绕高考真题展开深度解析——或深挖命题立意与育人价值，或聚焦学情痛点与思维路径，或剖析解题范式与备考策略，将对高考命题的理解与教学实践紧密结合，呈现出兼具深度与实用性的说题内容。整场比赛进程有序顺畅，教师们的精彩分析既展现了个人教研能力，也为现场营造出浓厚的学术交流氛围，充分体现了以赛促研、以研促教的核心初衷。

本次比赛评委由各学科科组长、教学线行政、其他行政及区级以上名师组成。评分采用综合模式：现场说题评分占总分值的80%，其中评委评分占75%、听课教师评分占25%；析题论文评分占总分值的20%。评委从命题意图、素养导向、解题思路、备考策略与反思、教师素养等维度专业评判，听课教师通过提交评分表参与互评，确保评审公平公正。比赛期间，新苗教师除上课外全程参与并签到，同科组教师及无课教师积极到场观赛打分，形成了“全员参与、全员受益”的良好教研氛围。

此次析题说题比赛不仅是教学技能的比拼，更是教研理念的碰撞。参赛教师以真题为桥梁，把“高考真题”从一份用来练的卷子，变成了一份用来研究的材料，串联起命题规律、学情分析与备考策略，为日常教学提供了可借鉴的实践方案。活动有效激发了教师的教研热情，促进了学科间、教师间的经验共享，助力教师精准把握核心素养考查方向，进一步提升课堂教学效能。

佛山三中始终坚持“以赛促教、以赛促研”的理念，通过系列教研活动持续完善卓雅教研体系。未来，学校将继续为教师搭建专业成长平台，推动教育教学改革创新，以更扎实的教研功底、更优质的教学实践，助力学生成长成才，擦亮“卓雅教育”品牌。

文章 | 卢科而

图片 | 温家宜

编辑 | 温家宜

初审 | 教研室

再审 | 姜春红

终审 | 胡从志