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“数智赋能教学·深耕瑶美课堂” 瑶海区初中地理教研活动在我校成功举办













数智赋能教学
深耕瑶美课堂
瑶海区初中地理教研活动在我校成功举办



为进一步落实瑶海区“数智赋能教学·深耕瑶美课堂”项目要求,深化新课标落地,提升初中地理课堂实效,2026年11月9日上午,瑶海区初中地理学科课例展评教研活动在我校致知楼四楼录播教室顺利举行。瑶海区全体初中地理教师齐聚一堂,共研课堂,共促成长。

环节一
课例展示,各展风采

第一节课,周曼君老师执教《中国工业的发展》。周老师教态沉稳从容,课堂逻辑清晰、环节层层递进。课堂依托详实、科学的数据作为支撑,引导学生认识工业分类、梳理我国工业分布格局,带领学生读图析图,在探究中落实区域认知、综合思维等地理核心素养。整节课节奏平稳扎实,重难点突出,立足课标,把地理知识和图表材料紧密结合,引导学生在思考中理解我国工业发展的特点与成就。


第二节课,马倩玮老师带来《中国的水资源》一课。马老师课堂风格生动活泼,紧扣本次“数智赋能教学”活动主题,巧妙融合AI工具与智慧课堂平台,利用即时答题、数据反馈等数字化功能,实时掌握班级学情,精准把握学生学习难点。从水资源时空分布特点,到南水北调工程,再到节水护水的现实意义,数字化工具赋能课堂互动,充分调动学生积极性,实现以学定教,让地理课堂更高效、更鲜活。




环节二
研讨交流,聚力提升

课例展示后,进入交流研讨环节。听课教师们围绕教学设计、数字化工具应用、素养落地等方面畅所欲言。瑶海区地理兼职教研员马杰主任对两节课给予了高度评价,并针对数字化工具如何真正服务于教学提出了宝贵建议,引导大家避免技术形式化,做到技术为课堂增效、为素养赋能。




本次教研活动不仅为全区地理教师搭建了观摩学习、交流成长的平台,也为我校进一步探索“数智赋能”教学新模式提供了宝贵经验。作为承办学校,合肥市第五十五中东校将以此次活动为契机,继续深耕课堂、精研教学,将数智融合理念更好地融入日常教育教学,持续提升育人质量,与全区同仁携手共研,共同成长!
来 源:合肥市第五十五中学东校
撰 稿:方 玉
初 审:常 静
复 审:陈 凤
终 审:井红杰















































































