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本次活动共读书目为钟杰老师所著《班主任的5堂人际关系课》，全书聚焦师生、生生、家校、搭档、上下级五大核心教育关系，秉持 “关系对了，教育就顺了”的育人理念。本学期将分五期开展专题研修，五位教师依次担任各期分享人，围绕不同主题开展交流研讨。

张佳莹老师作为第一期分享人，围绕第一章师生关系展开分享，交流侧重点为把话说到学生心窝里，坚持先建立关系再开展班级管理。

接着，各年级组围绕书本理论与自身带班实际分组开展研讨，提炼一条条可直接落地的班级管理实操策略。现场教师各抒己见、碰撞育人智慧，力求将书本教育策略迁移运用到带班实践，沉淀可复制推广的带班案例。

交流研讨结束后，胡晓峰校长作总结。他充分肯定本次读书研修活动的实效，鼓励全体班主任坚持阅读赋能自我，学会处理各类教育关系，把读书学习常态化，在实践中反思，不断提升沟通与班级管理水平，并为本次参与分享的教师颁发奖励。

此次读书分享活动，进一步营造了班主任队伍勤学善研的良好氛围。今后，我校将持续推进班主任工作研究室系列研修，以阅读促成长，以研修提实效，不断夯实学校德育工作根基。