夜雨聆风
深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，聚焦语言领域核心经验，提升教师课程设计与实施能力，金悦幼儿园开展分层级同课异构公开课展示活动。本次活动打破传统教学模式，融合AI科技助学，让语言课堂在多元设计中焕发活力，让幼儿在趣味表达中快乐成长。
小班《小青蛙找家》
小班语言活动《小青蛙找家》借助AI沉浸式助学技术，动态化呈现，让幼儿身临其境地走进故事。AI动画生动还原小青蛙找家的完整过程，搭配拟声特效与触控互动，牢牢抓住小班幼儿的注意力，帮助幼儿快速理解故事脉络、学说关键对话，大胆表达自己的发现。
执教人：王丽楠
执教人：钱金金
执教人：吴圆
执教人：李雪
执教人：侯雪琴
中班《想飞的小象》
中班语言活动《想飞的小象》运用AI情境助学手段，把小象形象、飞翔场景、角色互动变得直观可感。引导幼儿理解故事内容与寓意，学习连贯讲述情节，鼓励幼儿大胆说出想法与感受。AI助学充分激发幼儿想象力与表达兴趣，帮助幼儿在沉浸式情境中提升语言理解、词汇运用与完整讲述能力，让语言学习更生动、更高效。
执教人：卢新宇
执教人：张梦楠
执教人：赵永越
大班《梦》
大班散文诗《梦》借助AI唯美意境助学，将诗歌温柔、梦幻的氛围可视化呈现，帮助幼儿深度感受散文诗的语言美、意境美与情感美。AI动态画面与舒缓音效相融，引导幼儿静心欣赏、理解诗意。让幼儿在诗意氛围中充分体验语言活动的魅力。
执教人：郝孟如
执教人：李双睛
执教人：李芳
执教人：秦晓雪
以评促教 研思并行
精彩的课堂展示后，组织了深度的教学研讨与评课活动。听课人员围绕教学目标的达成度、师幼互动的有效性、AI技术与领域教学的融合点等进行多维度点评，既肯定亮点，也提出优化建议。“授课教师说反思，听课教师评亮点，教研团队引方向” 的研评模式，让思维的火花激烈碰撞。
此次AI融合公开课，不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的升华。我们的教师团队正以开放和创新的姿态，构建着传统与现代交织、知识与趣味并存的智慧课堂。
编辑：秦晓雪
一审：马心悦 朱艳红
二审：苗静
三审：杨春燕
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