教育部定调“十五五”教育方向—— “AI+教育”全面升级,开启国家教育数字化新格局

当人工智能深度融入教育，将带来怎样的变革？2026年3月31日，在国家智慧教育平台开通四周年之际，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，系统总结“十四五”教育数字化成果，精准研判AI时代教育发展新挑战与新机遇，并全面布局“十五五”重点任务。本文将围绕会议核心内容，梳理政策方向、解读战略内涵、分析时代意义，并面向学校、教师、家长与学生群体提出实践启示，旨在帮助各方准确把握教育数字化2.0新格局。

此会议标志着我国教育数字化发展实现了从“信息化赋能”到“数智化引领”的根本性跨越。人工智能不再是教育教学的辅助工具，而是驱动教育体系系统性变革的核心变量，进而推动教育数字化战略从1.0的基础设施建设阶段全面迈入2.0的深度融合创新阶段。这一定位升级将人工智能深度融入教育全要素、全过程、全场景，以技术重构教育生态、重塑育人模式，为教育强国建设提供全新的动力引擎，是我国应对全球科技革命与产业变革、抢占未来教育发展制高点的关键战略抉择。

此会议突破了传统教育以校园为核心的边界限制，构建起“学校教育+终身教育+科技创新+国际交流”四位一体的全新教育格局。通过升级学校教育中心、建设终身学习中心、打造科技创新中心与中文教育中心，实现了教育服务从学龄阶段向全民终身学习的延伸，从校园场景向产业创新、国际传播的拓展，形成了覆盖全人群、全场景、全生命周期的教育服务体系，既服务于学习型社会建设，也为国家科技创新战略与文化软实力提升提供坚实支撑。

此会议始终坚守“育人为本、智能向善”的核心价值导向，明确技术为育人服务的根本定位，将立德树人贯穿于“人工智能+教育”发展全过程。在推动技术创新的同时，高度重视价值观引领、伦理规范建设与数据安全保障，坚决守住教育的本质与底线，避免技术异化对教育初心的偏离，确保人工智能在教育领域的应用始终沿着正确方向发展，实现技术赋能与育人本质的有机统一。

此会议提出的“十五五”部署，坚持问题导向与实效导向，构建了一套可落地、可检验、可持续的实施体系。通过明确“一把手牵头、协同攻坚、试点破题、规范机制、严守安全”的工作要求，以小切口试点带动全局突破，以协同联动破解发展壁垒，以安全规范保障长效发展，有效规避了以往教育信息化建设中“重建设、轻应用”“重技术、轻育人”的突出问题，为各级各类教育主体推进“人工智能+教育”提供了清晰的行动指南，确保战略部署真正落地生根。

教育数字化战略升级为各级各类学校、教育工作者及社会各界带来重要启示。对于学校与教育管理者而言，应优先推进AI与教学、评价、管理的深度融合，以小场景试点带动整体升级，对接国家智慧教育平台，强化数字基座与数据安全建设，同步提升教师的AI素养与应用能力。广大教师需顺应时代要求，实现从知识传授者到学习引导者的角色转型，主动掌握AI备课、学情分析、个性化辅导等技能，坚持价值观引领为先，合理运用技术并防范伦理风险。家长和学生应理性看待AI学习工具，在提升学习效率的同时，注重自主学习、跨界融合与创新实践能力的培养，兼顾人文素养与思辨能力。从行业与社会层面来看，教育、科技、产业需进一步协同联动，共建终身学习体系，共创开放共享、安全高效的教育数智生态，助力教育高质量发展。

推进国家教育数字化战略行动、深化“人工智能+教育”融合应用，是建设教育强国的必然要求。教育数字化2.0并不是简单的技术叠加，而是以AI重构教育生态、以数智赋能教育强国的新征程。政策已明、方向已定，我们应牢牢把握时代机遇，坚持守正创新、协同推进、安全可控，以教育数字化转型赋能人才培养、科技创新与社会发展，不断开创教育现代化新局面，为强国建设提供更加坚实的人才与智力支撑。

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