AI 助教拓新境 思政育人绽芳华——台州市冯根水名师工作室第四次活动在我校举办

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》精神，推动思政课教学从传统模式向 AI 辅助教学深度转型，全面提升教师智能素养与课堂实效，2026年5月8日—9日，台州市冯根水名师工作室第四次活动在我校顺利举办。本次活动以 “AI 赋能思政课教学” 为核心主题，通过专家讲座、课堂示范、专题研讨等形式，共探人工智能时代思政课守正创新、提质增效的实践路径。

5月8日下午，江苏省江阴市第一中学副校长、江苏省名师工作室领衔人、正高级教师杨晓丽老师带来《人工智能赋能高中思政教学思考与实践》专题报告，立足教育变革前沿，为思政课数字化创新提供系统思路与实践方案。

杨老师以“AI 不会取代教师，但会用 AI 的教师将取代不会用 AI 的教师”破题，紧扣政策导向与传统教学痛点，指明技术赋能思政教学的必要性。她提出AI 进课堂的关键在“怎么用”，并划分出工具辅助、场景重构、生态重塑三阶段。面对价值中立陷阱、思辨惰性滋生、技术实践脱节等现实困境，杨老师给出精准破题路径：用 AI 创设真情境、搭建思维支架、拓展实践场域，从而助力概念理解、辩证分析与价值内化。她从教材分析、教学设计、评价设计三个维度展开探索，立足教学真问题，提炼出“角色+任务+目标+操作要求”的指令范式，极具指导性与可操作性。

主持人冯根水老师以“时代的热度、实践的深度、理论的高度”精准点评，为 AI 赋能思政课教学点亮前行方向。

智赋思政启新程，以文化人润心田。5月9日上午，两位一线教师立足课堂实践，以技术为翼、以素养为魂，书写出AI时代思政课守正创新的生动篇章。

玉环市楚门中学陈铖佳老师执教《文化的内涵与功能》，围绕“以文塑旅、以旅彰文”的主题，以台州文旅为鲜活载体，用AI全程赋能与项目式学习重构课堂。课堂以“和合台州文旅项目申办会”为主线，设置“回望解码流量密码”“深耕辨析文经政关系”“展望策划文旅新项目”三大篇章。课堂引导学生撰写AI指令以生成台州特色文旅宣传语、设置AI 智能点评官，让技术真正服务于课堂。学生在 AI 辅助下既读懂台州山海底蕴，又理解深层知识。整堂课情境真、任务实、技术活、育人深，实现知识传授、能力提升与价值引领的同频共振。

江苏省江阴市第一中学政治教研组长、省优质课一等奖获得者、无锡市教学能手俞华凤老师执教《概念的概述》公开课，将数字赋能、实践育人与价值引领有机结合，呈现一节兼具思想高度、思维深度与时代温度的优质示范课。课堂以垃圾分类真实情境切入，在议学活动一“辨明垃圾‘身份’”中，AI 工具助力学生快速提炼各类垃圾本质属性，让知识获取更加便捷多元。在议学活动二“理清垃圾‘关系’”中，学生借助欧拉图厘清概念外延关系，在合作探究中深化理解。在议学活动三“重构垃圾‘价值’”中，借助创意改造旧物，践行“变废为宝”理念，厚植绿色发展意识。俞华凤老师用 AI 赋能教学、以追问贯穿始终，精准破解学习难点、引领思维进阶、实现价值升华，实现整堂课技术赋能有实效，师者引领有担当。

随后，俞华凤老师以《AI 赋能高中思政课教学设计的一点感悟》为主题，带来一场兼具理论深度与实践温度的专题分享，为人工智能时代思政课守正创新擘画清晰路径。

在“AI 时代，思政课教什么”中，俞老师立足时代之变，深刻剖析 AI 技术给思政课教学带来的全新挑战。强调政治引领、情感共鸣、实践育人等核心价值不可替代，为 AI 时代思政课教学锚定方向。

在“素养导向下 AI 赋能深度学习”中，俞老师以深度学习理念为指引，明确学习需要经过还原与下沉、经验与探究、反思与上浮。提出五大AI赋能深度学习的实践路径：把握好内容，理顺课程、教材、教学与学习的内在逻辑；提炼好议题，以真实问题驱动深度探究；搭建好舞台，借助 AI 创设鲜活情境与实践场域；突出好主体，让学生在自主探究与合作中成长；设计好评价，构建人机协同、多元互动的评价体系。

整场分享立足教学、理论扎实、脉络清晰，将技术赋能与育人本质有机融合，为 AI 与思政教学深度融合提供了可借鉴、可推广的实践范式。

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