2026年5月11-13日,世界数字教育大会在杭州召开。

小学数学“习题AI小助手”在此次盛会上成功亮相。

海盐县向阳小学教育集团基于“AI画布”,打造“AI智慧课堂”这一“人工智能+教育”应用场景。在此次展示的“AI智慧课堂”中,罗诚老师以小学数学中的经典习题“围篱笆”为例,巧妙地将“习题AI小助手”与电子学生证相结合,充分展现了其在习题教学中的直观性、交互性以及带给习题教学的创造性变革。


“习题AI小助手”是工作室于2025年9月28日提出的名称及确立的研究项目,旨在探索人工智能赋能小学数学习题教学。
2026年1月8日“习题AI小助手”专题资源网上线,设立“教师助教”和“学生学伴”两个主线。其中“教师助教”进一步细化为“教师助教、使用建议、实践感悟、精选视频”四个内容,体系化建立“习题AI小助手”专题资源网。

经过半年多实践探索,“习题AI小助手”的研究不断深入,逐步形成“四大特征、三大优势、三大专题”的整体架构。

四大特征是指:精准性、课堂味、体系化、轻量式。
三大优势是指:增强直观性、突出交互性、催生创造性。
三大专题是指:虚拟实验、游戏教学、学生学伴。
截至今日,“习题AI小助手”专题资源网收录“教师助教”139个,学生学伴43个。“教师助教”使用量近8万,可见其已经得到了广大教师的认可,并广泛服务于小学数学日常教学,赋能习题教学改进与变革。
此次亮相,既是对“习题AI小助手”过去研究的肯定,也是对团队后续研究的鞭策。
努力做:
习题教学时最懂AI的人。
用AI时最懂习题教学的人。
夜雨聆风