夜雨聆风
为深入贯彻立德树人根本任务，践行“向上向善，思维思想”育人理念，推动红色文化与人工智能教育深度融合，在纪念红军长征胜利90周年之际，北京市建华实验亦庄学校信息科技教师刘成元，为五年级学子带来一堂兼具科技温度与思想深度的AI 通识大思政课——《定格岁月，智绘旧影——AI图像修复小探秘》。
以AI唤醒岁月影像，以少年讲述红色故事，让模糊历史清晰重现，让长征精神扎根心田。
课堂以长征珍贵老照片为切入点，一张张历经90载风霜的黑白影像，或模糊不清、细节缺失，或泛黄折痕、残缺破损，无声诉说着历史遗憾。面对真实问题，同学们对比传统人工修复门槛高、耗时长、操作繁琐等局限，在刘成元老师的引导下走进人工智能，化身“红色记忆守护人”。
在实践操作环节，同学们借助AI图像修复工具，分步完成图像复原→老照片上色两项任务：
图像复原：让模糊斑驳的照片变得清晰锐利，还原先辈军装、神态与场景细节；
老照片上色：依据历史资料还原真实色彩，让黑白岁月重焕生机。
大家在动手间梳理出智能识别→智能补全→智能优化上色三大步骤，初步理解AI解决问题的逻辑，更牢牢记住：修复红色历史照片，必须坚守尊重历史、还原真实、敬畏先辈、守护初心的伦理底线，绝不随意篡改、虚构历史。
当一张张模糊照片在指尖清晰鲜活、色彩重现，本课最动人的环节正式开启——“光影忆峥嵘” 红色故事分享会。同学们对着自己亲手修复、上色的电子照片，介绍照片记录的场景、当年面对的艰难挑战，用童声讲活红色历史，让长征精神可感可触。没有空洞说教，没有生硬背诵，红色故事从指尖诞生，长征精神在讲述中入脑入心。
这堂人工智能通识课把红色教育融入数字实践，让科技有温度、让历史可触摸，把人工智能通识教育、红色思政、思想品格涵养三位一体融合，让模糊历史清晰重现，让红色故事从学生口中自然流出。
课后，市区专家与学校信息科技组、党员教师共同开展深度评课研讨，对本课给予高度评价。
北京市教科院基教研中心信息技术教研室主任王振强老师点评：这是一堂高质量、高站位、高融合的AI通识思政课。教师精准把握五年级学生认知特点，将AI图像修复技能学习、计算思维培养与长征精神传承有机融合，让技术有温度、教育有深度、育人有力度。学生不仅学会用AI工具修复老照片，更能结合作品讲述红色故事，真正实现“科技赋能、以技载道、以史育人”。
经开区信息科技学科首席教师、首席教研员高宇老师点评：本课紧扣新课标理念，情境真实、任务清晰、实践充分、价值引领到位。从发现老照片问题，到对比人工与AI修复，再到动手实操、故事讲述，环节层层递进、逻辑清晰。学生在做中学、悟中行，既提升数字化实践与创新能力，又厚植家国情怀。
90年前，红军以脚步丈量艰险，铸就不朽长征精神；90年后，建华少年以AI唤醒旧影，扛起红色传承使命。
未来，北京市建华实验亦庄学校将继续深耕科技+思政融合教育，不断创新课程形式，把红色文化、家国情怀、科技伦理融入课堂，引导学生在数字时代强健素养、锤炼思维、坚定信念，让红色基因代代相传，让长征精神永放光芒，成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年！
来源：小学部
供稿：刘成元
摄影：高寒
编辑：赵薇
审核：杨丹
