夜雨聆风必修四《哲学与文化》
一、哲学部分
唯物论
1.物质和意识的辩证关系
1）物质决定意识【强调物质的部分】【物质、实际、规律、客观】
2）意识对物质具有能动作用【强调意识的部分】【人的作用】 正确意识对事物发展起促进作用 错误意识对事物发展起阻碍作用
3）一切从实际出发，实事求是【我们要…..)
2.发挥主观能动性
1）人能够能动地认识世界，意识具有目的性、自觉选择性、主动创造性【认识、目标、选择、创新】
2）人能够能动地改造世界，正确意识可以促进事物发展【实践]
3）尊重客观规律是正确发展主观能动性的前提，把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合【强调尊重规律；既要又要】
2.怎样做到一切从实际出发？
【设问模式】运用物质和意识的辩证关系原理怎样做到一切从实际出发？
【答题要素】客观存在+发挥主观能动性+尊重客观规律+反对两种错误思想
【答题模板】
①尊重客观规律,从客观存在的事物出发。
②发挥主观能动性,解放思想，与时俱进，以求真务实。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系
【设问模式】运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因(意义)或措施
【答题要素】客观规律+主观能动性+结合+措施+意义
【答题模板】
(1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。
(2)要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。
(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
4.运用正确发挥主观能动性的相关知识，分析……【答题要素】认识世界+改造世界+二者结合
【答题模板】
①人能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性……
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起推动作用。要求重视意识的作用，树立正确的意识。
③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性是认识和利用规律的重要条件，要求把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
辩证法：
一、唯物辩证法的联系观
1.运用唯物辩证法联系观的知识（或联系客观性原理或整体与部分关系原理）分析......的原因（意义）或措施
【答题要素】联系的普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+措施+意义
【答题模板】
①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。+材料
②联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。+材料
③联系具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。+材料
④整体和部分是辩证统一的关系，整体是由部分构成的,离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们树立全局观念，重视局部的作用。+材料
⑤系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。+材料
2. 运用整体和部分关系的知识，说明……
【答题要素】相互联系+整体影响部分+部分影响整体
【答题模板】
①整体和部分相互联系、相互影响。
②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，我们应当立足整体，统筹全局，优化组合，选择最佳方案，实现整体功能大于部分功能之和……
③部分是整体的部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
3. 结合材料，用联系的观点。
【答题要素】联系的普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+系统优化的方法
【答题模板】
①联系具有普遍性，要坚持联系观点看问题。
②联系具有客观性，要根据固有联系建立新的联系。
③联系具有多样性，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。
④整体与部分的辩证关系，要求树立全局观念，立足整体，统筹规划同时必须部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
⑤掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性、有序性和内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识和处理问题。
4.结合材料，用联系的多样性相关知识，分析……
【答题要素】多样的+本质的联系+多种条件
【答题模板】
①联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。
②要看到那些直接的 表面的和眼前的联系，也不能忽视那些长远的 间接的和本质的联系。
③既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
5. 结合材料，用联系的客观性相关知识，分析……
【答题要素】本身固有+自在事物和人为事物的联系+切忌主观随意性+建立新的联系
【答题模板】
①联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
②联系根据与实践的关系分为自在事物的联系和人为事物的联系，它们都是客观的。
③要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
④人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
6.结合材料，分析……是如何体现系统优化方法的？【答题要素】系统具有整体性+有序性+内部结构的优化取向趋向
【答题模板】
①系统具有整体性 有序性和内部结构的优化取向，要求我们用综合的思维方式来认识事物。
②要着眼于事物的整体性。
③要遵循系统内部结构的有序性。
④要注重系统内部结构的优化趋向。
二、唯物辩证法的发展观
1.请结合材料，运用唯物辩证法发展观的知识（或量变和质变的辩证关系原理）分析......的原因（意义）或措施
【答题要素】发展的普遍性和实质+发展的状态+发展的趋势+其他观点+措施+意义
【答题模板】
①发展具有普遍性，要求我们用发展的观点去看问题。+材料
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。+材料
③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果（事物发展的状态）。要求我们重视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则。+材料
④事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（事物发展的趋势）。要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。+材料
2.结合材料，运用事物发展的状态有关原理（量变和质变的关系，质量互变规律，渐进性和飞跃性）分析……
【答题要素】量变和质变+量变对质变+质变对量变【答题模板】
①事物发展的状态是量变和质变，发展是渐进性和飞跃性的统一。
②量变是质变的必要准备，要脚踏实地，重视量的积累。
③质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质的飞跃。
④质变又为新的量变开辟道路，要使事物在新质基础上开始新的量变。
3.结合材料，运用“前途是光明的，道路是曲折的”（发展的趋势）的知识，分析……
【答题要素】综述+前途是光明的+道路是曲折的【答题模板】
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
②事物发展的前途是光明的，我们要对未来充满信心，支持和保护新事物，促使其成长、壮大。
③事物发展的道路是曲折的，我们要还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
三.唯物辩证法的矛盾观
1.结合材料，用矛盾基本属性的知识分析……与……的关系。
【答题要素】综述关系+同一性+斗争性+既对立又统一
【答题模板】
①矛盾的基本属性是同一性和斗争性；
②同一性是矛盾双方相互连结，相互贯通，能在一定条件下相互转换的属性；
③斗争性是矛盾双方相互对立，相互排斥的属性；
④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
2.结合材料，运用矛盾的普遍性原理，分析……
【答题要素】事事有矛盾+时时有矛盾+承认矛盾、分析矛盾，要勇于揭露矛盾
【答题模板】
①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。
②矛盾贯穿于每一-事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
③在任何时候，对任何事物我们都要承认矛盾、分析矛盾，要勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3.结合材料，运用矛盾特殊性的的知识，谈谈……【答题要素】不同事物+不同发展过程和阶段+不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面
【答题模板】
（1）矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，具体表现为三种情形：
①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物的矛盾在不同发展过程和阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
4.结合材料，说明……是如何坚持具体问题具体分析的。
【答题要素】原理+一切从实际出发+具体问题具体分析
【答题模板】
①矛盾特殊性要求我们要具体问题具体分析，要求在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。
②要坚持一切从实际出发，实事求是……
③具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。要具体分析不同事物不同的矛盾
④要具体分析同一事物发展不同过程和阶段上的不同矛盾。
⑤要具体分析把握同一事物中不同矛盾的各自特殊性。
5.结合材料，运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理（矛盾问题的精髓）分析……
【答题要素】普遍性寓于特殊性+特殊性离不开普遍性+共性与个性的统一
【答题模板】
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。
③要坚持共性与个性的具体的历史的统一。
6.结合材料，运用主要矛盾与次要矛盾的关系原理分析……
【答题要素】主要矛盾的地位+次要矛盾的作用+两点论与重点论的统
【答题模板】
①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求我们办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，一定条件下可以相互转化。要求要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
③主次矛盾的辩证关系要求坚持两点论与重点论的统一。
7.结合材料，运用矛盾主要方面与次要方面的关系原理分析……
【答题要素】矛盾主要方面的地+位矛盾次要方面的作用+两点论与重点论的统
【答题模板】
①矛盾主要方面居于支配地位、起主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,要求我们看问题分清主流和支流，要把握矛盾主要方面，抓住主流
②矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、相互排斥,一定条件下可以相互转化，这又要求我们不能忽视矛盾的次要方面
③矛盾的主次方面的辩证关系要求坚持两点论和重点论的统一。
8.对立统一规律
【答题要素】斗争性的表现+同一性的表现（相互依赖、相互转化）+同一性与斗争性的关系
【答题模板】
①原理内容（对立统一：既有区别，又有联系）。
②具体关系（具体表述二者的相互作用、相互制约、相互影响）。
③如何做（两者并重，既要……又要……）。
9.运用矛盾分析法解决问题
【答题要素】一分为二+承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一
【答题模板】
①在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持一分为二地看问题。
②矛盾具有普遍性，承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
③矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。
④在认识事物时要遵从特殊到普遍再到特殊的认识顺序，在处理问题时要坚持“一般号召与个别指导相结合”“从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。
⑤既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。
⑥既要把握主流、识大体、顾大局，又不能忽视支流。
⑦坚持两点论和重点论相统一，反对均衡论和一点论。
认识论：
1.运用认识论的知识分析问题的原因(意义)或措施
【答题要素】实践决定认识+认识的反作用+真理的特点+认识过程
【答题模板】
(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。
(3)真理是客观的、具体的、有条件的。
(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。
2.结合材料，运用实践及其特点的知识分析……
【答题要素】直接现实性+客观物质性+能动性+历史性
【答题模板】
①实践是一种直接现实性活动,能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
②实践活动具有客观物质性。
③实践活动具有能动性。
④实践活动具有社会历史性。
3.xx是如何体现实践是认识的基础？
【答题要素】来源+动力+标准+目的
【答题模板】
①实践是认识的基础、来源。
②实践是认识的动力。
③实践是检验认识真理性的唯一标准。
④实践是认识的最终目的。
4．运用认识论的知识，分析……取得成就的原因。
【答题要素】实践具有能动性、社会历史性+追求真理是一个过程
【答题模板】
①实践具有能动性、社会历史性，我国航天事业成绩的取得离不开广大科研工作者们近几十年的团结协作和辛勤付出。
②实践是认识的基础、是认识的来源、动力和目的，是检验认识真理性的唯一标准。我国载人航天方案、技术都是从载人航天科学实验中积累、总结、探索出来的，并在航天科学实验中不断检验技术、发现问题，进而加以改进完善。
③追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性，我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。我国航天人不断地超越自身，把我国航天事业推向一个又一个高峰。
二、真理观
1.结合材料说明马克思主义的真理观
【答题要素】真理的特点+真理的检验标准+真理的发展+真理的作用+材料
【答题模板】
(1)真理的基本属性是客观性，真理与谬误不容混淆。
(2)一切真知都源于实践，实践是检验真理的唯一标准，只有在实践中真理才能得到发展。
(3)真理是具体的有条件的，真理与谬误在一定条件下相互转化，真理与谬误往往是相伴而行的。
(4)认识具有反复性、无限性，追求真理永无止境。
2.运用认识论相关知识分析……
【设问模式】上述材料是怎样体现马克思主义认识论相关道理的
【答题要素】可知论+实践论+认识的基础+认识的发展
【答题模板】
(1)世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物。
(2)实践特点：客观物质性+主观能动性+社会历史性。
(3)实践决定认识：来源+动力+唯一标准+目的
(4)认识过程：认识具有反复性、无限性(追求真理是一个永无止境的过程)。
3.结合材料，运用真理的客观性原理……
【答题要素】客观性+违背了真理的客观性+要坚持和服从真理
【答题模板】
①真理是标志着主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。对同一确定的对象正确的认识只有一个，即真理只有一个。真理与谬误的界限不容混淆。我们要坚持真理，反对谬误。
②...违背了真理的客观性。
③要尊重科学，坚持和服从真理。
4.结合材料，分析人们对...出现不同认识的原因。【答题要素】认识的主体+认识的客体
【答题模板】
①认识是主体对客体的能动反映。认识受到各种条件的限制，从认识的主体看，人们对事物的认识受到具体的实践水平的限制，受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
②从认识的客体看，事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。人们对...的认识在不同的时期认识不同，正确的认识仍然需要一个过程。
四、唯物史观
1.运用唯物史观的知识分析材料
【设问模式】如何运用唯物史观的知识分析问题的原因(意义)或措施
【答题要素】社会存在与社会意识+价值观+人民群众+其他观点
【答题模板】
(1)社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
(2)价值观具有重要的导向作用。这要求我们树立正确的价值观。
(3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
其他观点：
①生产关系一定要适合生产力发展状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
②作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律：要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。
2.运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析……
【答题要素】决定作用+反作用+相对独立性+分析材料
【答题模板】
（1）决定作用（社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会存在的变化决定社会意识的变化)+分析材料。
(2)反作用(社会意识对社会存在具有反作用，不同性质的社会意识具有不同的反作用)+分析材料。
(3)相对独立性(社会意识先于或滞后于社会存在的发展)。
3. 生产力和生产关系辩证关系原理
【答题要素】生产力决定生产关系+生产关系对生产力具有反作用
【答题模板】
①生产力决定生产关系，生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。要求尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力
②生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，要求不断调整生产关系，使生产关系适合生产力状况。
3..经济基础与上层建筑的辩证关系原理
【答题要素】经济基础决定上层建筑+上层建筑对经济基础具有反作用
【答题模板】
①经济基础决定上层建筑
②上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革；要求尊重社会发展的客观规律，调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适合先进的经济基础。
4.社会历史发展的规律
【设问模式】结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识说明…的依据
【答题要素】社会存在与社会意识的辩证关系+社会基本矛盾运动+社会历史发展的趋势+材料分析
【答题模板】
（1）社会存在决定社会意识社会意识对社会存在具有反作用+材料分析。
(2)生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况是人类社会发展的规律+材料分析。
(3)改革是社会主义制度的自我完善和发展，其根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力+材料分析。
(4)社会发展的总趋势是前进的上升的，发展的过程是曲折的+材料分析。
5.社会历史的主体
【设问模式】结合材料，分析…是怎样坚持社会历史主体观的
【答题要素】人民群众是社会历史的主体的基本观点+群众观点和群众路线+材料分析
【答题模板】
(1)人民群众是社会历史主体的原理：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。+材料分析
（2）人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量+材料分析。
(3）坚持群众观点和群众路线，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去+材料分析。
6.“关注民生，深入群众”的哲学理论依据
【设问模式】结合材料说明人民群众是历史的创造者【答题要素】人民群众的历史地位+价值观的导向作用+价值判断和价值选择的两个标准
【答题模板】
(1)历史地位(人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线)+结合材料。
(2)价值观的导向作用(先进的价值观具有促进作用)+结合材料。
(3)作出正确的价值判断和价值选择的两个标准(遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上)+结合材料。
7.运用“认识社会与价值选择”的知识，分析……
【答题要素】劳动是人的存在方式+人类社会存在和发展的基础+人民群众是社会历史的主体和创造者【答题模板】
①劳动是人的存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，弘扬劳动精神，尊重劳动有利于调动劳动者积极性和主动性，在劳动和奉献中创造价值，全面提高自身素质。
②物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，歌颂劳动是尊重社会发展规律的必然要求。弘扬劳动精神，重视劳动有利于解放和发展社会生产力，建设现代化强国。
③价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，是人生的重要向导。弘扬劳动精神有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉站在最广大人民的立场上。
④人民群众是社会历史的主体和创造者。弘扬劳动精神，讴歌劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求，有利于坚持以人民为中心，把人民群众利益作为最高的价值标准。
8.运用人生价值的知识分析问题
【设问模式】如何运用人生价值的知识分析问题的原因(意义)或措施
【答题要素】人的价值+价值观+价值判断和价值选择+实现人生价值的途径
【答题模板】
(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。
(2)价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。
(3)正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的根本立场上、遵循社会发展的客观规律。
(4)实现人生价值的途径。
①弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践。
②在个人与社会的统一中创造和实现价值。正确处理好个人与集体个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现人生价值。
③在砥砺自我中创造和实现价值。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
9.运用价值观知识，说明XX成功启示青年应如何担当作为。
【答题要素】价值观具有导向作用+正确的价值判断和价值选择+实现人生价值的途径
【答题模板】
①价值观具有导向作用，文化复兴的历史进程中新时代中国青年应当坚定理想信念，，用正确的价值观引导规划人生道路。
②新时代中国青年要自觉站在最广大人民利益的立场上做出正确的价值判断和价值选择，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，在社会实践中书写中华民族文化复兴的新篇章。
③弘扬志愿精神，积极参加志愿者活动，为全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的新风尚作贡献，在劳动和奉献中实现人生价值。
④弘扬百折不挠的奋斗精神，用扎实的学识和过硬的技术，为提升中国的发展动力和国际竞争力贡献青春华章，在砥砺自我中走向成功。
二、文化部分
（一）文化综述专题
1.文化与政治经济
①经济政治决定文化；【经济或政治作为文化的前置性条件】【以经济、政治为第一人称设问】
②文化反作用于经济政治；【文化推动经济、政治的发展】【以文化为第一人称设问】
③文化与经济相互交融;【文化与经济政治相互作用】
2.载体:文化载体（出现文化的具体载体:节日、活动、器物）
二）文化功能
1.【四大功能】文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能（设问文化的功能）
①.【指引】为人们提供精神指引;
②.【素质】提升公民思想道德素质和科学文化素养;
③.【丰富】丰富人的精神世界，促进人的全面发展;
④.【社会】对提高社会文明程度具有重要作用;
⑤.【国家】推动国家繁荣振兴，推进强国建设;
2.【民族】文化是民族的血脉和灵魂（设问文化的功能）
3.【人民】人创造了文化，文化也在塑造着人（设问文化的功能、文化对人的作用和意义）优秀文化能够丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。
二、传统文化专题
1.中华优秀传统文化特点
1）【渊博】源远流长、博大精深（出现优秀传统文化）
①中华优秀传统文化源远流长【数千年】、博大精深【内容丰富】
②..展现了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深2）【确认】...是对中华传统文化的继承与发展
【双创】创造性转化和创新性发展【形式、内涵上进行创新】
【糟粕】对传统文化取其精华、去其糟粕，保留积极健康的内容，剔除不符合时代要求的内容；【传统文化的局限性】
【包容】中华文化具有强大的包容性，注重吸收和借鉴外来文化的有益成果；【传统文化与外来文化的碰撞】
2.当代价值
（1）【根本】优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本；【论述传统文化对国家民族的价值！
（2）【软】中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力【论述传统文化对中国在世界舞台上价值】
（3）【共同】中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观;【中华民族是一个共同体】
（4）【凝聚】弘扬中华文化有利于激发民族团结力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识；【出现少数民族】
（5）【借鉴】中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴；【时间上强调当下】
（6）【国际】中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同的思想和理念有助于推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体【空间上强调国际】
3.中华民族精神专题
（1）【确认】...丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神
（2）【作用】
①【共同】中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求；
②【凝聚】凝聚和动员民族力量，增强民族凝聚力和创造力，是中华民族永远的精神火炬;
③【动力】为...提供强大的精神动力;
（3）【弘扬】弘扬中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观;
4.文化交流专题
(一）民族性与多样性
（1）【民族】文化具有民族性;（我们不一样）
①【独特】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识;
②【根基】民族文化是一个民族生存与发展的精神根基;
③【核心】价值观是民族文化的核心和魂；
④【凝聚】民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用;
（2）【多样】文化具有多样性/尊重文化多样性
①【意义】文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求;
②【原则】坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性;
③【态度】既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步;
（二）文化交流
（1）【确认】...有利于加强文化交流；...搭建了文化交流的平台；...是文化交流的载体
①【交流】文化交流是文化发展的重要动力，推动不同民族之间求同存异、取长补短，..文化得以发展;
②【交融】文化交融促进文化发展，融汇多种文化推出….（新）文化;
③【双向】文化既是民族的，也是世界的;
④【中华】有利于推动中华文明走出去，展现中国形象，提升中华文明的国际影响力;
⑤【世界】为人类文明发展贡献了中华民族的智慧，促进世界文化的繁荣发展；
（2）【作用】
①【交流】文化交流是文化发展的重要动力，推动不同民族之间求同存异、取长补短，...文化得以发展;
②【交融】文化交融促进文化发展，融汇多种文化推出...（新）文化;
③【双向】文化既是民族的，也是世界的;
④【中华】有利于推动中华文明走出去，展现中国形象，提升中华文明的国际影响力;
⑤【世界】为人类文明发展贡献了中华民族的智慧，促进世界文化的繁荣发展;
（3）（举措）加强文化交流（设问中出现怎么做）（三）外来文化
（1）【举措】面向世界、博采众长
①【有益】吸收、借鉴其他民族文化的有益成果，推动中华文化发展；
（2）【立场】坚守中华文化立场;
①【我】立足国情，交流互鉴，坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用;
（四）革命文化
（1）【确认】..是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分；【红色】
①【标识】革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识;
②【积淀】中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求；
③【自信】有利于提高民族凝聚力、创造力和战斗力，提高国家文化软实力，增强我们的文化自觉和文化自信;
（2）【举措】发扬革命文化和社会主义先进文化。（五）文化发展专题
（一）文化发展的基本路径
（1）【人民】坚定理想信念，坚持以人民为中心
①【满足】坚持以马克思主义为指导，坚持以习近平文化思想为指导，坚持人民主体地位，不断满足人民群众的文化需求；
②【创作】以人民为中心的创作导向，不断从人民群众的生活实践中汲取创作源泉，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众;
(2)【时代】立足时代之基，回答时代问题;
①【特征】应创作具有鲜明的时代特色、体现时代特征、反映时代风貌的文化作品;
②【结合】将...文化与现代科技相结合，回应时代需求;
(3)【融通】融通不同资源，实现综合创新;
①【三来】不忘本来、吸收外来、面向未来，融通古今中外各种资源;（常和双创共同考察）
（二）建设文化强国
(1)【主旋律】塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量;（有官方、正能量）
①【指导】坚持以马克思主义思想为指导，坚持以习近平文化思想为指导;
（2）【社核】培育和践行社会主义核心价值观
①【公约】发挥全社会价值追求的“最大公约数”与“最大同心圆”作用
（3）【修养】提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度;
（4）【事业产业】促进文化事业和文化产业发展，坚持把社会效益放在首位，将社会效益与经济效益有机统一;
①【产业】加快发展现代文化产业，提供高品质和多样化文化产品和服务，满足人民的多层次文化需要；
②【事业】大力发展文化事业，健全完善公共文化服务体系，实现好人民群众基本文化权益;
（5）【传播】增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设，提升中华文明的国际影响力;
①【形象】要讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国形象，展示中华文化独特魅力;
（三）文化自信
(1）【坚定】坚定文化自信;
①【力量】文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量;
②【基础】我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础;
③【根本】当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信；
