



AI赋能实践
初三物理学科节活动精彩回顾


为全面落实上海初三物理新教材新课标要求,深化理化生跨学科融合教学,我校初三物理备课组以"智探生活物理·AI赋能实践"为主题,成功举办了一场别开生面的物理学科节活动。本次活动依托家庭生活场景,融入AI技术赋能,围绕四项核心任务展开,引导学生在真实生活中发现物理之美,在动手实践中感悟科学之力。
一、活动概况:
精心策划,全员参与
本次学科节由初中理化生信教研组主办、初三物理备课组承办,面向初三全体学生,活动周期涵盖课堂指导、家庭实践与成果展示全过程。
活动以"AI助力,发现家庭中的物理"为核心口号,设计了四大核心任务:制作"家庭物理百宝箱"手册、开展三类基础物理实验探究、完成家庭能耗调查与优化方案设计、创作物理故事连环画。
四项任务各具特色,兼顾力学、热学、光学、电学四大板块,紧密对接中考高频考点,同时融入化学、数学、语文、美术、道法等跨学科元素,实现了多学科协同育人的目标。
二、活动过程:
任务驱动,精彩纷呈

任务一:
家庭物理百宝箱——发现身边的科学
在"家庭物理百宝箱"制作任务中,同学们化身科学观察员,从家中挖掘出数十种蕴含物理原理的日常物品。他们从剪刀的杠杆原理到保温杯的热传递,从近视眼镜的凹透镜成像到电饭锅的焦耳定律,系统梳理了10件物品的物理原理、中考考点与生活应用,并通过AI工具辅助查阅知识点、绘制光路图、优化排版设计。





任务二:
基础实验探究——动手验证科学规律
实验探究环节中,同学们利用家中常见器材开展物理实验。他们使用小锅、温度计等简易器材,每隔30秒记录水温变化与气泡状态,精确测得沸点为99℃,与上海地区参考沸点(99.97℃)仅相差0.97℃。实验报告数据详实、现象描述准确、误差分析到位,充分展现了扎实的科学探究素养。




任务三:
家庭能耗调查——践行绿色低碳理念
家庭能耗调查与优化方案设计任务将物理知识与社会责任紧密结合。同学们对家庭月度电、水、燃气能耗进行了全面调查,借助AI工具完成数据处理,生成了清晰的能耗分布图。他们发现空调和电热水器是家庭能耗的"大户",占比高达62.5%。在此基础上,提出了杜绝电器待机、空调合理控温、更换LED灯具、废水循环利用等一系列优化方案,预计每月可节约电费48元、水费20元、燃气费10元。这一项目不仅巩固了电学、热学等物理知识,更将绿色低碳理念内化于心、外化于行。





任务四:
物理故事连环画画——用画笔讲述科学史
物理故事连环画创作任务中,同学们以画笔重现科学史上的经典时刻。
初三8班高亦瑶同学创作的《瓦特改良蒸汽机——一场改变世界的物理革命》连环画尤为引人注目。作品以六幅画面串联瓦特从童年观察到最终成功的完整历程,巧妙融入了能量转换、热机效率、分离式冷凝器三大核心物理概念,画面精美、逻辑清晰、科学性强,生动诠释了"好奇心与科学思维如何点燃一场工业革命"的深刻主题。

初三8班曹皙玥、查可馨、赵予菡小组完成了《牛顿发现万有引力》PPT优化建议,运用AI工具对内容科学性、结构逻辑和表现形式进行了系统优化,体现了AI赋能学习的实效。

三、AI赋能:
技术助力,学习升级
本次学科节的一大亮点是将AI技术深度融入学习全过程。
在预习阶段,学生利用AI进行知识点答疑和实验方案设计;
在实践阶段,借助AI完成数据处理、误差分析和可视化图表生成;
在成果优化阶段,通过AI梳理逻辑、规范格式、优化表达;
在反思阶段,学生对比AI优化前后的成果差异,总结AI辅助学习的优势与不足。
AI工具真正成为了学生自主探究的"智慧助手",而非简单的"答案生成器",有效培养了学生的数字化学习能力与批判性思维。






王星辰实验方案
以及AI建议
四、成果展示与表彰
学科节尾声,各班级举行了成果展示与交流活动,优秀作品在年级范围内进行了集中展评。经过评审,以下同学和小组脱颖而出:
2班:刘皓劼4班:谈峟珵;竺艺涵;
何芊绵、任然、姚郡婷(小组)5班:曹馨怡
3班:陈雨希
4班:王思源
2班:刘皓劼4班:钱佳睿;庄铭昊、杨书行、张芷瑄、吕涵琪、周楚为、吴翊然、周琰博、陈茗逸(小组)
8班:张祐豪、刘骐铭、蔡宇清、宋乾浩、袁帅、向铭玮(小组)
4班:唐于焯
5班:黄翌峰1班:杨祺轩
5班:吴雨桐
8班:高亦瑶;
曹皙玥、查可馨、赵予菡(小组)
2班:卫屹航
3班:田安泊
4班:胡馨和;唐沁瑶7班:梅婷嘉
1班:施芸清2班:张杰篪
8班:王星辰
END
撰稿:许波 编辑:宣东蕙 审核:宁新军

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