






智汇青春
AI创未来

经济2404六月主题团日活动


League Day Activity

为深入学习贯彻“十五五”规划中关于人工智能发展的战略部署,引导团员青年立足专业、关注前沿,经济2404团支部于2026年6月9日21:00,在宁远楼133教室举办了“智汇青春,AI创未来”主题团日活动。
活动围绕AI发展现状、大模型应用、人机协作边界以及AI商业化等议题展开,通过视频导入、实操体验、现场辩论与政策解读,引导同学们从“知道AI”走向“会用AI”,更深入思考“AI时代青年何为”。
01
辨别真假AI

活动伊始,一段《AI还是真的?连特效师也看不出来》的视频引发了全场惊叹。视频中,由AI生成的画面与实拍影像交替出现,无论是光影细节还是人物表情,都难以肉眼分辨。
同学们在“猜真假”的互动中,直观感受到生成式AI已经发展到了足以“以假乱真”的程度。“以前觉得AI生成的东西多少有点‘假’,现在发现连专业人士都难辨真伪。”一位同学感叹道。这一环节让同学们意识到:AI不再是遥远的科技概念,它已经深度嵌入信息生产与传播的每一个环节,学会识别、判断与善用,是每个人的必修课。


02
感悟AI现状

在大家对AI的发展现状建立初步感知后,团支书梁可盈带领同学们梳理了当前国际主流大模型的格局。从Claude Opus在编程与复杂推理上的领先,到GPT系列的综合均衡表现,再到Gemini在多模态与长上下文处理中的优势,以及国产模型DeepSeek、Kimi、GLM等在性价比、中文理解、长文档处理等领域的亮眼表现——一张“大模型能力地图”清晰地呈现在大家面前。
“写代码优先选Claude或GPT,处理长文档可以用Kimi或Gemini,追求性价比就用DeepSeek。”团支书总结道,“工具没有绝对的好坏,关键是根据自己的需求,选择最合适的工具。”
接着,同学们纷纷分享自己日常使用的AI工具和学习场景,现场交流氛围热烈。


为了让同学们更直观地感受AI的“创作能力”与“能力边界”,活动设置了一个特别的环节:使用多款国产大模型,现场写作2026年高考语文作文题。“词语是表达思想情感的载体,也是展现社会生活变化的窗口……”以这道全国I卷作文题为例,AI在几十秒内便生成了一篇结构完整、语言流畅的议论文。同学们现场朗读并对比了不同模型的输出结果。
“AI写得很快,逻辑也很清楚,但总觉得少了点‘人味儿’。”有同学敏锐地指出,“它不会真正经历过成长中的迷茫、顿悟与蜕变,所以文字背后的情感是缺位的。”
这一环节让同学们认识到:AI可以成为得力的写作助手——帮助搭建框架、优化表达、激发灵感,但真正的创意、独特的视角和真挚的情感,仍然来自人的独立思考。过度依赖AI,反而可能限制自己的思维深度。
03
AI小辩论

在结束AI写作问题的讨论后,围绕近期“AI逐步收费”的热点新闻,同学们展开了一场小型辩论。
支持方认为,算力资源有成本,收费是行业走向成熟的必经之路;反对方则担心,免费版服务质量下降会损害用户权益,尤其是学生群体的使用门槛将被抬高。
团支书引导大家回归法律与政策视角:根据民法典相关规定,平台不得单方缩减已承诺的免费服务内容;同时,国家对AI发展始终坚持“包容审慎”的监管原则。从2017年《新一代人工智能发展规划》到2026年政府工作报告提出“打造智能经济新形态”,政策信号清晰明确——AI要发展,也要规范;要商业化,更要守住公平与诚信的底线。“技术可以收费,但契约必须信守。”团支书总结道,“这是我们看待AI商业化应有的理性态度。”


活动总结
活动的最后,团支书向全体团员发出倡议:
第一,主动学习,善用工具,让AI成为学习和科研的“加速器”;
第二,保持独立思考,不盲从、不依赖,守住创意与判断的主动权;
第三,关注国家战略,找准自身定位,在AI浪潮中争做科技报国的先行者。
“我们这一代人,既是AI技术的见证者,更是参与者与创造者。”一位同学在活动结束后有感而发,“与其担心被AI取代,不如思考如何让自己变得不可替代。”
本次团日活动以“智汇青春,AI创未来”为主题,既有前沿视野,又有实操体验,既有技术理性,又有人文思考。同学们在互动中加深了对AI的理解,也在思辨中明确了自身的成长方向。未来,我班团支部将继续围绕科技前沿开展系列学习活动,引导团员青年以青春之智助力科技强国建设。
END


排版丨周佳熠
文字丨梁可盈
图片丨杨丽千

夜雨聆风