4、幼儿园保教主任岗位职责与考核(3份文档+PPT)

幼儿园保教主任岗位职责与考核

一、幼儿园保教主任组织架构

二、幼儿园保教主任岗位职责

认真贯彻《纲要》、《指南》、《规程》精神，负责幼儿园的教育教学及教学研发、教师学习、培训及课程实施等工作。

具体职责如下：

1.制定每学期保教、教研工作计划和学期工作总结，指导教师完成班务计划和教师月、周、日活动计划，并不断总结经验，提高保教质量。

2.组织教师业务学习和教研活动，根据园内情况学习相关的教育理论，完善园本课程，提高教师业务能力和教科研能力，完成教学目标。

3.查阅教师的教育工作计划、教育笔记、观察记录、对幼儿的评估等工作，组织教师进行教学观摩、技能表演、教育心得分享、经验总结交流等。

4.负责开展本园教科研工作，指导选择研究专题，制定计划方案，并组织开展研究，定期交流推广研究成果。组织做好园本课程。

5.每天进班听课、评课，指导教学活动，对教师的计划落实、环境布置、游戏组织、生活护理、体能锻炼、发展测评及家长工作等进行检查评估。

6.负责开展本园幼儿发展评价工作，制定评价方案，撰写全园幼儿发展评价报告。开展本园教师工作评价，制定评价方案，通过多种评价手段全面客观考核教师工作。

7.负责园内节日庆典活动，运动会，亲子活动、园外教学活动等各种大型活动的策划、组织与实施。

8.在园长指导下，按计划组织召开不同类型家长会、开放日及家长学校活动，展示教育成果，宣传先进的教育理念与新的家教方法，充分发挥家委会的作用，听取家长意见，家园共育，提高办园质量。

9.依据本园保教工作实际，合理制定教学用图书、资料、音像制品、玩教具购置及自制玩教具计划等。

10.指导做好教育教学档案资料的归档工作，检查班级教师收集保管

幼儿园保教主任要点工作与能力要求

一、保教主任要点工作内容

²幼儿园保教主任的主要工作包括两大部分：

²一是保教工作管理；二是保教工作实践。

²具体包括如下内容：

1.制定全园保教工作计划，并贯彻落实。

2.日常保教工作管理：

²制定管理常规；

²制定制度与职责；

²监督指导与评估等。

3.保教人员业务工作管理：

²建立业务档案；

²批阅计划和记录；

²进入班级观察指导。

4.指导幼儿园教研工作。

5.指导幼儿园环境创设。

6.指导幼儿园大型活动。

7.指导家园共育工作。

8.指导保教工作中的业务学习、教研活动、教育常规、保教工作评价，以及保教工作实践中的教育目标和教育计划管理、课程(活动)管理等。

二、保教主任的能力要求

要了解保教主任的能力要求，需要先了解保教主任在幼儿园管理中的角色定位：

1.教学活动领导者：

²保教主任带领教师制定计划，组织教育教学活动，是管理保教工作与推动保教实践的领导者。

2.指导者：

²保教主任须深入一线指导教育教学工作，针对保教人员从教育观念、教育能力、教育过程进行指导，是教育教学改革与实践的指导者。

3.服务者：

²保教主任在指导保教工作的同时，更多的为教师、家长、幼儿服务，为教师的专业成长提供支持，为开展教育教学提供便利。

4.协调者：

²保教主任作为幼儿园中层管理人员，承担着多方面协调关系的职责，建立和协调园长与保教人员之间、班级保教人员之间的沟通，是保教工作的协调者。

5.学习者：

²保教主任面对快速发展的学前教育事业，需要时时的更新观念，提高业务管理水平，以便更好的服务指导保教工作。保教主任在管理与实践的过程中应不断的学习充实自己。

6.评价监督者：

²保教主任在管理保教工作的时候，要根据本园工作实际，有重点的进行质量评价，运用评价的手段促进教师素质的提高和保教质量的提高。

7.探索者：

²保教主任在实施保教管理和实践的过程中，面临许许多多新形势、新问题，保教主任作为保教管理的领导者，很多时候需要大胆创新，积极探索，和老师一起探讨促进保教质量提高的新方法。

总之，保教主任是教学活动和教研的领导者和推动者。对保教主任的能力，除了作为教育工作者本身需要的研究和自我发展能力、教学组织和执行能力、内部和外部沟通能力等外，还需要有较强的教学指导能力、计划组织能力、监督执行能力、评价与培训能力、活动组织能力及创新能力等。

幼儿园保教主任工作考核细则