
01
教具开发
1. 理论与界面设计
基于建构主义理论,以图中网格迷宫可视化界面承载表内乘法学习。学生自主点格试错,主动建立乘数与积的对应认知,用游戏化操作替代机械背诵。
2. 分层功能模块开发
依托右侧控制面板设计三级挑战模式:手动模式,选定单一乘数专项巩固薄弱口诀;随机模式混合全部乘积,训练得数辨析能力;限时模式增加计时约束,提升口算熟练度,配套不限时模式兼顾不同学情。
3. 多场景数字化适配
可用于课堂小组竞赛、课后无纸化练习与居家家校辅导,覆盖完整教学练习场景。

02
演示视频
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网页链接
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开发作者

常德市鼎城区蔡家岗镇长岭岗小学数学老师 田思
鼎城区小学数学学科带头人。从教以来,先后荣获鼎城区教学能手、鼎城区优秀共产党员等荣誉称号;所执教的课例荣获省、市、区级奖项;多篇论文荣获省、市、区级奖项,并在《中小学数学》发表。
编辑:田思
初审:郭洪戎、张雅玲
二审:朱丽芳
终审:邵启平
夜雨聆风