以 AI 之力  筑教育未来

AI赋能小学数学名师工作室

 国家智慧教育平台数学AI工具赋能课堂实践

九章AI系列

    【电教部 2026年  第11期  总第199期】

      制作人： 天津师范大学北辰实验学校  秦妍 

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内容简介

本期视频系统介绍了九章AI系列的四大核心工具：数学智能诊断通过自动批改与三色知识图谱精准定位学生薄弱点；举一反三出题系统输入原题即可自动生成三道同考点变式题，实现“做一题通一类”；题目推荐助手支持关键词输入和图片识别两种出题模式，内置多难度梯度；理科智能讲题以苏格拉底式提问链引导学生自主推导，不直接给答案。视频同时完整呈现了“课中网络画板动态演示—课后智能诊断检测—举一反三巩固训练—智能讲题答疑辅导”的AI教学闭环，强调“工具是辅助、教师为主导”的核心理念，并为一线教师提供了从“举一反三”刚需功能入手、逐步融合、小步快跑的实操建议，帮助实现从“教知识”到“育思维”的教学转型。聚焦小学数学教学中普遍存在的两大核心痛点：几何知识抽象难懂与学情评价模糊、个性化指导不足。通过引入国家智慧教育平台中的AI工具——“网络画板”，帮助教师实现从传统教学向智慧课堂的转型。

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AI赋能小学数学名师工作室

AI赋能小学数学名师工作室由北辰区教师发展中心邵文生老师主持，秉持“育人为本、融合无痕”理念，聚焦人工智能与小学数学教学的深度、自然融合，重点破解AI与学科教学“两张皮”难题。团队按照“1+10+N”模式组建，覆盖全区20余所学校的40余名骨干教师，形成教研人员与一线教师协同的专业网络。

     工作室以“课例驱动、循证赋能”为路径，围绕“数与代数”“图形与几何”等四大知识领域开展精品课例开发与循证教研，构建数据驱动的“教—学—评”一体化实践路径。通过常态化课例研磨、专题培训、课题成果推广及乡村学校结对指导，形成可复制、可推广的融合范式，服务区域教育优质均衡发展。

策划：张立臣 

排版：景雅男 

初审：任学忠 

复审：王维静 

终审：苗   芊

北辰区教师发展中心

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