幼小衔接逻辑思维趣味训练题卡(可打印),提升幼儿专注力!

• 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园对5-6岁儿童和小学一年级的数学教育目标比对，可以发现：
• 幼儿园阶段更重要的是对幼儿数感的培养，基于幼儿自身的认知水平与生活经验，循序渐进的培养孩子对事物逻辑关系的主动建构过程。
• 而小学阶段则是要求孩子掌握相应的数学基础知识及相关技能，并且要懂得思考，灵活运用。

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温馨提示：空间的想象能力并不是凭空提升的，想象的基础是先有充分的视觉观察。可以用实物为幼儿摆出拥有上、下、左、右、前、后空间感的场景，让孩子真切的从各个角度观察来获得答案。

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温馨提示：认识时间是在社会生存的最基本能力。看钟面来写时间和看时间、画指针，是上小学后，孩子最基础的技能。

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温馨提示：幼儿园的数理逻辑启蒙远不止是“数数”和“计算”，它更核心的目标是培养孩子思考问题的方式。