暑假一来，很多家长都会遇到一个问题：

孩子在家时间多了，手机、游戏、短视频，也都跟着多了。

这几天我一直在想，与其每天盯着孩子“你还能玩几分钟”，不如换个思路：

能不能用AI，让孩子在暑假做成几个小项目？

我试下来发现，真正有用的不是让孩子记住多少AI工具，而是用工具帮他完成三件事：

把兴趣说清楚。

把知识学明白。

把想法做成作品。

所以今天分享我最推荐的3个工具，不是测评，也不是广告，而是一个普通家长真实能用起来的暑假方案。

第一个工具：豆包，把兴趣变成计划

我现在越来越喜欢把豆包这类AI聊天工具，当成“亲子项目教练”。

不是让它替孩子写作业，而是让它帮我们把一个模糊兴趣，拆成一个能做的小任务。

比如孩子喜欢汽车，可以问：

“请帮一个10岁孩子设计一个Model 3和其他新能源车的对比小项目，要求3天完成，最后做成一张海报。”

孩子喜欢游戏，也可以问：

“请帮孩子设计一个游戏观察报告，不讨论充值和交易，只分析规则、队友配合和时间管理。”

比如对比《我的世界》与《三角洲行动》。

AI最有用的地方，不是给答案，而是把孩子脑子里那个“我想玩”“我感兴趣”，变成一个具体目标。

这一步其实是在练孩子定义问题的能力。

第二个工具：OpenMAIC，把知识变成课堂

第二个工具，是我之前也推荐过的OpenMAIC。

它不是普通聊天机器人，更像一个“AI课堂生成器”。

你输入一个主题，或者上传一份材料，它可以生成AI老师、AI助教、AI同学、PPT、互动白板和小测验。

这对家长很有用。

因为很多时候，孩子不是不愿意学，而是一个知识点听不进去。

比如他问：

什么是Transformer？

为什么汽车会自动驾驶？

AI为什么会犯错？

如果只是大人硬讲，很容易讲着讲着就变成说教。

但如果把主题交给OpenMAIC，让它生成一堂互动课，孩子会更容易进入状态。

当然，家长还是要在旁边判断内容对不对。

AI可以帮孩子理解知识，但不能替孩子完成判断。

第三个工具：即梦AI，把想法变成作品

第三个工具，我会选即梦AI或者豆包生图这类AI创作工具。

暑假最怕什么？

不是孩子什么都没学，而是看似每天在忙，最后什么作品都没留下。

所以我更建议家长带孩子做一个小成果。

可以是一张电影海报，一本AI绘本，一张旅行路线图，也可以是一段一分钟讲解视频。

这类工具的价值就在这里，它能帮孩子把文字想法变成画面，给孩子一个“我做出来了”的反馈。

但孩子不能只负责点按钮。

他至少要参与三件事：

说清楚自己想表达什么，挑选哪张图更合适并说出理由，最后把作品讲给别人听。

只要多这三步，AI创作就不是偷懒，而是在训练表达、审美和判断。

真正有用的是这套顺序

如果这个暑假你也想带孩子用AI，我不建议一上来就报课，也不建议一口气下载十几个工具。

你可以先用这套顺序：

第一，用豆包把兴趣拆成小项目。

第二，用OpenMAIC把难点变成一堂课。

第三，用即梦AI把想法做成一个作品。

这三个工具对应的，其实是孩子未来最重要的三种能力：

定义问题，理解知识，表达创造。

AI时代，孩子之间的差距，不是从谁先用了AI开始拉开的。

而是从谁能把AI用成自己的能力开始拉开的。

如果孩子只是用AI找答案，他会越来越依赖。

如果孩子用AI做项目、讲清楚、做判断，他会越来越主动。

最后

暑假不是一定要给孩子排满课程。

真正值得做的，是帮孩子完成几个小项目。

一个海报，一本小册子，一段视频，一次观察报告，都可以。

关键是，孩子要经历一次完整过程：

我有一个想法，我能说清目标，我能让AI帮我推进，我能判断哪里不对，最后我能把它讲给别人听。

如果你也想要一份《暑假AI亲子小项目清单》，可以关注「丰昊之路」，在文章下面留言“暑假AI”。

欢迎关注「丰昊之路」。

我是一名关注AI亲子教育的内容创作者，也是一位正在陪孩子一起学习、一起观察真实世界的爸爸。

这里不只聊AI工具，更关注孩子未来真正需要的能力：

怎么提问，怎么判断信息，怎么使用AI而不是依赖AI，怎么在真实生活中培养观察力、表达力和创造力。

希望这里能陪你一起想清楚一件事：

未来不是孩子会不会用AI，而是孩子能不能把AI变成自己的能力。