AI来了|微课《腾讯元宝——小学语文教学的AI小助手》

面对日常公文撰写、课堂教学创新与教科研压力，如何让技术真正为教学减负？本微课聚焦国产自研AI助手——腾讯元宝，结合小学语文教学实际，通过具体的指令演示，展示其在文稿创作、论文润色、可视化教学及分层教研中的落地应用，帮助教师掌握与AI高效协作的方法，提升教学效能。

一、 文稿智能处理：从“耗时起草”到“一键成稿”

针对学校公众号推文、活动简报等高频需求，元宝展现了极高的内容生产效率。操作时，教师无需从零码字，只需上传活动通知或会议纪要，输入具体指令，例如：“根据文档1编写一篇用于学校公众号发布使用的新闻稿，要求字数800字以内。”生成初稿后，若对风格或细节不满意，可基于对话上下文继续提出修改意见，如“增加师生互动细节”或“改为生动叙事风”，元宝将据此迭代优化。其优势在于精准理解公文规范，通过“对话式修改”极大地降低了反复调整的时间成本，让宣传工作事半功倍。

二、 学术论文润色：从“实践经验”到“专业表达”

为了助力教师专业成长，元宝提供了深度的学术辅助功能。操作方法简单直接：将教学论文初稿粘贴至输入框，下达明确指令：“润色为学术表述并补充案例支撑。”系统随即进行逻辑梳理与措辞升级，并在关键处补充教学实例，同时标注修改建议。其独特优势在于，它不仅能修正语病，更能提升论文的理论高度与学术规范性，将一线教师的实践智慧转化为高质量的教研成果。

三、 课堂可视化教学：从“抽象文字”到“具象画面”

为解决学生理解课文场景难的痛点，元宝的AI绘图功能成为课堂互动的神器。以鲁迅名篇《少年闰土》为例，教师只需输入“《少年闰土》月下刺猹场景”，即可生成动态感十足的高清配图。结合生成的“场景细节描写小练笔”写作支架，能有效打通学生从“看图”到“写话”的思路。此外，其AI编辑功能还能对现有素材进行二次创作，如为《荷花》插图补充细腻的光影效果。这一功能的优势在于，通过强烈的视觉冲击力，瞬间抓住学生注意力，降低认知难度，提升课堂感染力。

四、 教研深化与分层设计：从“经验备课”到“精准施教”

依托深度思考模型，元宝化身教师的“教研智囊”。在备课环节，输入“《那个星期天》分层教学设计”，元宝会精准识别不同学情，自动输出包含阶梯式教学目标、差异化活动设计及评价指标的完整方案。这解决了传统备课难以兼顾全体学生的难题，其优势在于实现了真正的个性化教学支持，让教学设计既有高度又接地气，有效提升课堂教学的针对性。

葛卉卉，中共党员，一级教师，曾获得新站高新区第二届“教坛新秀”课堂教学评比一等奖，“教坛新秀”称号，新站高新区班主任基本功大赛育人方略一等奖，撰写论文获得2025年“黄浦杯”“长三角城市群‘经历：化知识为素养’”征文评比活动市级二等奖，新站高新区“优秀班主任”称号，新站高新区小学语文优质课一等奖，所带班级获得新站高新区“先进班集体”、“红领巾奖章二星章”称号。