二上新教材《树之歌》钱娟ai赋能公开课

任务一：认识树名
1.自由读课文。要求：数一数一共有几句，标出序号。
2.指名分句读，齐读，读好节奏（师拍手）
3.自由读，圈出树名。（提醒：松和柏是两种树）
4.认读树名
（1）再认树名。开火车读：树名字里的平翘舌音和前后鼻音。去掉拼音齐读。
（2）生字卡片游戏：贴一个，读一个。
任务二：巧记树名
1.刚才我们读到的这些树名里，有很多生字，有没有发现，这些生字是有共同特点？
发现：都是木字旁的字，都和树木有关，而且它们都是形声字。
2.男女生对读，发现规律：相同或相近。
3.奖励玩游戏——研学小队活动：生字“转转转”
4.运用：为树木王国采购树苗，认识树名。
任务三：了解树木
1.钱老师在研学途中拍了很多照片，想发个朋友圈，但我不知道哪张图是杨树，哪张图是榕树，你们能帮帮我吗？
说理由：如果说杨树是树木中的瘦子，那榕树就是个胖子。（相机播放视频：为什么榕树会这么壮？）把这两个特点圈起来。
2.同桌互学：读：自由读2-4行。说：和同桌说说树的特点。找：在插图中找到它们（树木图片学习单）。
任务四：介绍树木
1.完成了三项，是做讲解员的基础，要想成为真正的讲解员还得学会介绍，请听小南的介绍——
2.借助填空，试着介绍。
总结引课：下节课将继续担任树木王国的讲解员，为其他游客介绍剩下的五种树木的特点。还要为树木王国写大树名牌。