Scratch任务单(可打印):五年级范例+课堂倒计时表

TUTORIAL · Scratch2026.09

这篇讲什么

「兼教信息科技，Scratch 上完

学生不知道下一步点哪」

这篇帮你解决 3 件事：

① 可打印任务单 — 操作步骤/达成标准/FAQ 三栏

② Kimi 出任务单 Prompt — 含年级+课时+Scratch 3.0

③ 40 分钟倒计时 — 讲解 5 + 操作 25 + 提交 10

苯甲基 · 机房与信科

Scratch任务单

机房课最怕两件事：你讲完了，一半孩子还在找软件；操作开始了，又不断举手问「然后呢」。任务单就是把「下一步点哪」写死在纸上。

这篇是机房系列第 3 篇（Day05 课前清单 → Day11 签到表 → 本篇任务单）：三栏结构 + Kimi 生成 + 40 分钟倒计时，A4 打印贴机位，五年级范例可直接用。

PART 01

任务单三栏结构

学生照着做不问你

栏	写什么	写法要求
操作步骤	1-2-3…每步一个动作	≤8步，每步15字内，禁止「完成作品」
达成标准	能运行/能保存/无报错	3条，举手验收对照
常见问题	登录/保存/误删	3条，巡视时指这一列
页眉	姓名+学号	右上角空白处手写

PART 02

Kimi 生成任务单

改【】再生成，你试做一遍

Prompt 必写	示例	生成后你要做
软件版本	Scratch 3.0	网页版/客户端写清楚
年级课题	五年级·让角色走路	换成你的课
积木范围	绿旗/移动/重复	别超出本课积木
步数限制	≤8步，每步15字	多了学生做不完
试做删步	—	你亲自点一遍再打印

复制到 Kimi · Prompt

我是兼教信息科技的小学老师，用 Scratch 3.0 给【五年级】上【让角色走路】这一课（40分钟）。请生成可打印任务单，分三栏输出： 1. 操作步骤：≤8步，每步15字内，每步一个可观察动作 2. 达成标准：3条，可检查 3. 常见问题 FAQ：3条（登录、保存、误删）本课积木：当绿旗被点击、移动10步、重复执行。文件名格式：学号-姓名.sb3

PART 03

40 分钟课堂分工

时间卡死在表上

时间	学生	教师
0-5 分钟	看演示、听任务	演示成品，只讲关键3步
5-30 分钟	按任务单操作	巡视FAQ列，答共性问题
30-35 分钟	另存为 .sb3	检查文件名501-姓名
35-40 分钟	举手验收	对照达成标准3条

拖堂排查：步骤超过 8 步 → 下节课减步骤；演示超过 5 分钟 → 下次只演示不讲解。

PART 04

打印与机房张贴

一份贴机位，一份你留

物品	怎么用	注意
A4 任务单	每机位贴一份（透明胶）	Word/PDF 打印清晰
讲台大图	投影对照第几步	你留一份不放学生桌
流程卡	配合 Day21	开机→Scratch→任务单
FAQ 迭代	课后补充	下版任务单加常见问题

PART 05

3 个避坑

比多讲10分钟更重要

啥坑	别这样	要这样
步骤写太抽象「完成作品」	学生不知道点哪	每步一个可观察动作
没写保存文件名规范	作业找不到	规定501-张三.sb3
演示占20分钟	操作时间不够	演示≤5分钟，其余动手

回复「Scratch」领《Scratch 任务单 Word 版 + Kimi Prompt + 40 分钟流程表》Excel 包

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*机房课请遵守学校信息技术课程规范与网络使用规定。*

我是苯甲基，一只热爱学习，专注于分享中小学教师 AI 工具实操与备课效率提升的猫博士。

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