文档文本内容
Unit 1 Class rules
Part A Let’s spell 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
1.结合教材本课时插图和词汇表，准确识别“ar”字母组合在单词中发/
ɑː/音；认读并拼写教材核心词汇hard, card, far, farm, arm, car, farmer；理解保
持课桌干净整洁规则条文的含义。（学习理解）
2.完成本课时“听录音编号”“看图描述”等活动，掌握“ar”发音规则和陈
学习目标 述句用法，能运用发音规则认读教材拓展词汇（如 park, mark），用陈述句
表达卡片内容。（应用实践）
3.通过多种活动提升学生听说技能。通过看、读、听、写等活动，巩固本节
课字母组合ar的发音及其核心语言，提高学生的英语综合运用能力和单词拼
读能力。（迁移创新）
farmer, card, hard, farm, park
核心词汇
1.I draw a farmer on a card.
2.The farmer is working hard.
核心句型
3.His farm is like a big park.
4.I clean my desk. It’s not hard.
温故知新
Look and sayQuick eyes
课堂练习
【学习任务一】Let’s spell【学习任务二】Listen and repeat
【学习任务三】Read and find
【学习任务四】Make a hamburger【学习任务五】Read, listen and number【学习任务六】Read, listen and write
【学习任务七】Practice
自我评价I can recognize the /ɑː/ sound of the letter ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐
combination "ar".
I can read and spell the core words of this ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐
lesson.
I can finish the listening and reading ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐
exercises correctly.
答案
【温故知新】
Look and say
略Quick eyes
略
【学习任务一】Let’s spell
1. I draw farmer on a card.
2. The farmer is working hard.
3. His farm is like a big park.
4. I clean my desk. It’s not hard.
【学习任务二】Listen and repeat
略
【学习任务三】Read and find
ar/ɑː/
【学习任务四】Make a hamburger
略
【学习任务五】Read, listen and number
略
【学习任务六】Read, listen and write
1.farmer, card 2.farm,car
【学习任务七】Practice
1.farmer 2.car 3.farm 4.park
F F F F F
