【三引导行动·学生成长共同体】互讲习题促成长,同伴研学绽青春——海川教育集团凤凰路中学暑期共同体讲题活动

      为丰富暑期生活，撬动德智体综合发展，海川教育集团凤凰路中学八年级三班蒹葭共同体小组，近期开展三人互助讲题活动。刘珊如，秦浩瑜，张艺轩三人结伴学习，跳出独自埋头刷题的单一学习模式，以轮流讲题、互相答疑的方式深耕知识。大家在交流探讨中梳理解题思路，拆解难题考点，补齐知识短板，在同伴互助的学习实践里充实假期生活、锤炼综合素养，让夏日假期充盈成长力量，绽放青春光彩。

      学无独行，聚力成长。初中的学习之路，既有独自伏案刷题的沉静，也有同伴并肩互助的温暖。为了突破学习瓶颈、攻克疑难题型、夯实课堂知识，三人学习小组开展了常态化互助讲题活动。没有繁琐的流程，没有严肃的课堂，只有三位伙伴彼此交流、互相讲解、查漏补缺，在简单的小组互动中，收获满满学习动力与进步。

      他们的讲题模式简单又高效，三人分工协作、轮流主讲、全员参与。每次课余学习时间，他们都会汇总各自遇到的难题、易错题、重难点题型。每个人都有自己擅长的学科板块，也有自己薄弱的知识点。他们摒弃了独自纠结、闭门造车的学习方式，遇到不懂的题目，不再独自死磕，而是三人围坐交流，轮流为彼此讲题答疑。

      活动中，三人各司其职、互相成就。轮到主讲的同学，会提前梳理题目考点，认真拆解题干信息，一步步推导解题思路。从分析题目已知条件、梳理解题突破口，到标注易错陷阱、总结解题技巧，再到延伸同类题型的解题方法，主讲同学都会细致耐心地讲解，用通俗易懂的语言，让另外两位组员快速理解解题逻辑。

      一次次简单的三人讲题互动，让组员们摆脱了低效刷题的困境。从前只会机械做题、核对答案，做完就忘；现在学会了深究题型、总结规律、举一反三。每一次讲解都是一次巩固，每一次提问都是一次提升，每一次讨论都是一次进步。日积月累的小组互助学习，让同学们的解题能力、逻辑思维、自主学习能力都得到了大幅提升。

      最好的成长，是结伴同行；最优的进步，是彼此成就。三人微光，汇聚星河。小小的学习小组，简单的讲题日常，没有轰轰烈烈的瞬间，却藏着最踏实的成长。

济南高新区凤凰路中学

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