北京林业大学347历年真题考点

书单参考

1、Dennis Coon,  John O. Mitterer 著， 郑钢译. 心理学导论 (第13版). 中国轻工业出版社， 2016.

2、Shaffer， D.R. 等著， 邹泓等译. 发展心理学:儿童与青少年 (第九版). 中国轻工业出版社， 2016.

3、雷秀雅， 丁新华， 田浩. 心理咨询与治疗 (第2版). 清华大学出版社， 2017.

需要补充学习:

4、《现代心理与教育统计学》 (第5版):张厚粲、徐建平(主编)，北京师范大学出版社

5、《实验心理学》 郭秀艳、杨治良人民教育出版社2019年第2版

6、《心理与教育测量》 (第4版) 戴海崎暨南大学出版社2018年

7、《心理与教育研究方法》第二版， 董奇著， 北京师范大学出版社， 2019年。

心理学导论备考重点

因为部分同学是从其他院校换到北林，所以这里我们先说一下普通心理学你们已经学到的知识怎么考，然后根据导论要补充哪些章节

针对《心理学导论》与《普通心理学》的复习，以《心理学导论》为主、普心为辅的备考逻辑，各章节的重难点分布：

1. 核心章节与考点分布

神经生理机制：重点考察额叶、枕叶、顶叶和颞叶不同脑区的功能定位与特点，需注意辨析不同脑区的差异及割裂脑研究。

感知觉与意识：感知觉部分需结合对比异同进行背诵，重点掌握视杆与视锥细胞的区别、深度知觉的单眼线索及知觉恒常性；意识部分需熟练掌握睡眠的四个阶段及其对应特征

记忆与思维：记忆章节需重点区分短时记忆与长时记忆的特点，掌握前摄抑制与倒摄抑制；思维章节虽考察较少，但仍需关注；语言章节因参考书目未涉及，可适当减少投入时间。

动机、情绪与人格：动机部分需掌握马斯洛需要层次理论、耶克斯-多德森定律；情绪部分需辨析詹姆斯-兰格理论与沙赫特理论的差异；人格部分需全面背诵各流派理论及其分支。

2. 教材使用与补充建议

教材互补策略：以《心理学导论》为核心覆盖考点，利用《普通心理学》的排版逻辑和答题模板进行背诵，同时补充《心理学导论》中独有的“学习”章节内容。

变态心理学补充：无需专门学习《变态心理学》教材，直接补充《心理学导论》中的变态心理学章节即可，重点掌握精神分裂症、抑郁障碍等不同障碍的细微差异。

发展心理学备考重点

1. 客观题与主观题考点划分

客观题侧重：新生儿反射、婴儿感知觉、青少年思维特点等多为客观题考点，第4、11、14章可作为选择题重点复习。

主观题核心：主观题重点集中在皮亚杰认知发展理论、维果斯基发展理论、依恋理论、攻击行为及道德发展等领域。

2. 理论辨析与研究方法

理论对比复习：建议将皮亚杰理论与维果斯基理论结合背诵，重点区分两者在先天因素与文化环境上的侧重点差异。

研究设计应用：熟练掌握横断设计、纵向设计、纵横交叉设计及微观发生设计，需能根据给定场景判断适用的研究设计类型。

心理咨询考核特点

心理咨询考核特点

案例分析导向：北林咨询科目侧重主观题，尤其最后一道大题常考“个案概念化”，需结合不同流派（精神分析、认知行为、人本主义）进行案例分析。

复习侧重点：重点背诵前三章关于伦理与理论的内容，以及第4-7章的流派特色与优缺点，森田疗法等小众疗法可适当降低复习权重。

实验，统计，测量备考策略

统计刷题技巧：建议在理解公式的基础上进行大量刷题，重点先把强化班刷题题库 再补充市面上的统计题库，采用“一刷全题、二刷错题”的方法，建立错题本记录易错概念。

实验设计训练：利用米粒实验范式小册子熟悉各类实验范式，每周进行1-2次独立实验设计书写训练，重点提升寻找自变量、因变量及控制额外变量的能力。

测量部分备考：测量不考计算题，主要分布在选择题中，重点掌握效度、信度及人格测验（如墨迹测验、16PF、MBTI）。

如何分题型准备

分题型准备

1.  选择题：

做易混项表，对比记忆

整理错题，细节可以回归教材复盘

根据真题整理选择题高频考点，相似知识点深入学习

2. 简答题：

固定结构——定义/类型或步骤/例子或意义

当心小题大考/大题小考——注意答题时间、答题篇幅

冷门知识点记得由已有知识进行发散

3. 论述题：

先列框架，再写理论、现实情境、方案和评价

结合老师研究方向与热点整理答题素材

4. 实验分析：

背研究设计模板：变量、假设、材料、流程、统计

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