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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2021-2022学年北京市海淀区中国农大附中七年级（上）期中历
史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共36个小题，每小题1.5分，共54分）
1．【答案】C
【分析】本题考查元谋人。
【解答】依据所学，半坡人生活在陕西省。北京人生活在北京。元谋人生活在云南省元
谋县。河姆渡人生活在浙江省。
故选：C。
2．【答案】C
【分析】本题以“北京人头部复原像”为切入点，考查的是北京人的相关知识点。
【解答】图片是远古北京人的头像。依据“北京人头部复原像”，据此像能得到的结论
是北京人头部仍保留着不少原始特征。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京
西南周口店的山洞里，北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的石器，过群居生活，
共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果。根据北京人的化石可以复原北京人头像，
即根据考古挖掘来进行历史研究。
故选：C。
3．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了远古人类的验证方法。
【解答】元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产、
生活的第一手资料，应依据考古发掘。 神话传说、学者推断和史书记载都不属于第一
手资料，不能真实反映原始人类的生产、生活。
故选：B。
4．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查河姆渡原始居民的生活情况。距今约七千年的河姆渡原始居民生活在
长江流域，用耒耜耕地，种植水稻。
【解答】A．北京人过群居的生活，还没有开始种植。
B．山顶洞人也没有开始种植。
C．半坡原始居民开始种植粟。
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D．河姆渡原始居民开始种植水稻。
故选：D。
5．【答案】D
【分析】本题以陕西西安半坡遗址出土的石器为切入点，考查半坡原始居民的相关知识
点。
【解答】半坡原始居民位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是我国黄河流域原
始农耕的典型代表。半坡原始居民使用的工具是精美的磨制石器（我们将使用磨制石器
的时代称为新石器时代），他们还会制造骨器、角器等生产工具，主要种植粟，所以图
片的石器说明半坡原始居民已从事农业生产。
故选：D。
6．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查的是半坡原始居民和河姆渡原始居民的定居生活。
【解答】河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江
流域，高温潮湿，所以住干栏式的房屋。半坡原始居民生活在距今约五六千年的今天陕
西西安半坡村，属于黄河流域，干燥多风，温度较低，所以住半地穴式房屋。所以自然
条件是建造不同房屋的决定因素。
故选：D。
7．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查禅让制，知道“禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序是尧舜
禹。
【解答】原始社会末期以民主方式推举部落联盟首领的制度称为“禅让制”。相传尧为
部落联盟领袖时，四岳推举舜为继承人，尧对舜进行三年考核，尧死后，舜继位，用同
样推举方式，经过治水考验，以禹为继承人。
故选：B。
8．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查华夏族形成。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖。
【解答】炎帝部落和黄帝部落联合以后，在中原地区不断繁衍，形成了华夏族的主体，
就是汉族的前身，炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖，所以海外华人常自豪地称自
己为“炎黄子孙”。故阪泉之战后，炎黄两大部落走向联合，形成了后来华夏族的主体
是我们都称自己是“炎黄子孙”的主要原因。
故选：B。
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9．【答案】见试题解答内容
【分析】本题以历史教训为切入点，考查夏朝和商朝的灭亡。
【解答】依据所学，夏朝是因桀实行暴政，商朝是因纣实行暴政，分别导致夏朝和商朝
灭亡。因此从夏商两代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是执政者应该勤政爱民。
故选：B。
10．【答案】见试题解答内容
【分析】本题以夏商周三代为依托，考查的是夏商周三代统治中心区域的知识．
【解答】夏朝定都于阳城，其统治的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。商
朝统治的中心地区在今河北、河南一带，周朝崛起于陕西渭水流域，其统治者的中心地
区主要在黄河流域。
故选：A。
11．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查夏朝建立。知道夏朝是我国第一个奴隶制王朝。
【解答】每100年称为一个“世纪”。世纪的计算方法为：用年数除以 100，然后商取
整数加1，得到世纪数。故公元前2070年为公元前21世纪。
故选：C。
12．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查华夏族始祖，掌握相关的基础知识。
【解答】距今约四五千年前，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，
炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。炎帝、黄帝被尊奉为华
夏族祖先。
故选：A。
13．【答案】C
【分析】本题以北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍的铭文拓片为依托，考查的是西
周分封制的知识。
【解答】西周建立后，为了巩固统治，周天子把土地、平民、奴隶分封给亲属和功臣，
封他们为诸侯，建立诸侯国。北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍的铭文拓片反映的
是正是西周分封制的历史。
故选：C。
14．【答案】D
【分析】本题以朝代更替为切入点，考查西周和东周的建立。
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【解答】公元前1046年，周武王灭商建立西周，公元前770年，西周灭亡，公元前771
年，周平王迁都洛邑，东周开始。因此空框中应填西周、东周。
故选：D。
15．【答案】见试题解答内容
【分析】本题以人们常将湖北称作荆楚大地等为依托，考查的是西周分封制的知识。
【解答】西周建立后，为了巩固统治，周王实行分封制。当时在山东地区被分封的诸侯
国主要有齐国和鲁国等，在湖北和湖南地区被分封诸侯国主要是楚国等诸侯国，在河北
北部和北京地区被分封的诸侯国主要有燕国和赵国等。因此，山东被称作齐鲁大地，河
北被称作燕赵大地，湖北被称作荆楚大地都源于西周实行的分封制。
故选：C。
16．【答案】B
【分析】本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。
【解答】分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权，分封的对象和
做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸
侯国；被封诸侯的义务是：要服从周王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周天子
作战。故图示“？”处应该填入的内容是诸侯。
故选：B。
17．【答案】见试题解答内容
【分析】本题以以残暴或昏庸著称的国王为切入点，考查的是夏商周更替的相关知识
点。
【解答】夏桀、商纣王和周幽王都是残暴昏庸的君主，他们的昏庸残暴的统治分别导致
了夏朝、商朝和西周的灭亡，所以②④选项符合题意。
故选：B。
18．【答案】C
【分析】本题考查的是商朝甲骨文的知识。
【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构
的基本形式，是一种比较成效的文字，对应图片为C。
故选：C。
19．【答案】A
【分析】本题考查了牛耕的出现和推广。
【解答】孔子是春秋晚期人，根据材料可以判断，孔子弟子生活于春秋战国时期。春秋
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战国时期是我国历史上的大变革时代。我国至迟在春秋末年，已经出现了牛耕。战国时
期，牛耕进一步推广。所以牛耕的作用开始于春秋战国时期。
故选：A。
20．【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查春秋战国时期的社会变革的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】据所学知识可知，图片《铁农具的出现》与春秋战国时期有关；《勾践剑与夫
差矛》与春秋时期的争霸战争有关；《商鞍铜方量》与战国时期的商鞅变法有关；《围
魏救赵示意图》与战国时期战争有关，故它们共同反映了春秋战国时期的社会变革。选
项A符合题意。
故选：A。
21．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查齐桓公称霸，知道齐桓公是春秋时期第一个霸主．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，
组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸
主。
故选：A。
22．【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查了战国七雄的方位的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础
上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
【解答】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中间。
所以秦在西，齐在东。
故选：B。
23．【答案】B
【分析】本题考查西周到春秋历史发展的趋势，结合所学即可作答。
【解答】题干中的关键信息是“西周初年的国家有800多个，春秋初年还剩下170多
个，到了战国之初只有十几个了”。可知，西周到春秋诸侯国越来越少，历史向统一的
方向发展。
故选：B。
24．【答案】C
【分析】本题考查的是百家争鸣。
【解答】本题要求回答的是秦秋战国时期的在学术和思想领域的成就。AB属于政治领
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域，D属于经济领域，只有C属于学术和思想领域。
故选：C。
25．【答案】见试题解答内容
【分析】本题以战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天
府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”为切入点，考查都江堰。
【解答】战国时期秦国郡守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程﹣﹣都江堰，使成
都平原成为“天府之国”。D符合题意。
故选：D。
26．【答案】A
【分析】本题考查的是孔子的知识点。
【解答】孔子的言论被其弟子整理成《论语》一书。因此说今天我们要研究春秋时期杰
出的思想家、教育家孔子的言行，首先应该查阅《论语》。
故选：A。
27．【答案】C
【分析】本题考查墨子的主张。墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱、非攻”。
【解答】根据所学知识可知：墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱、非攻”。
故选：C。
28．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了秦始皇统一全国。秦王嬴政自称始皇帝即秦始皇。
【解答】秦统一六国的时间是公元前221年。公元前230年至公元前221年，秦王嬴政
先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央
集权国家﹣﹣秦朝，定都咸阳。
故选：C。
29．【答案】见试题解答内容
【分析】本题以《史记•秦始皇本纪》记载为切入点，考查秦朝巩固统一的措施。题干
关键信息是“秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴。后来身边人告诉了丞
相，丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄漏了他的话，便把当时在场的人都杀了。”。
【解答】为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集
权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，中央政府设丞相、太
尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。秦始皇这样做的主要目的是
维护皇帝至高无上的独尊地位。
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故选：C。
30．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施，应从政治、经济、思想、文化、军事等方面全
面掌握。
【解答】秦王嬴政从公元前230年到前221年秦始皇先后灭掉了六国，完成国家统一，
并在政治、军事、经济、交通、文化及对外开拓诸方面，采取了一系列新的政策，大大
加强了全国之一统，对后世亦产生颇大的影响。其中影响最大的是秦朝开创的专制主义
中央集权制和国家统一的观念，影响了两千多年的封建社会及现在。
故选：D。
31．【答案】见试题解答内容
【分析】本题以秦始皇是我国历史上的第一位皇帝为切入点，考查的是秦始皇最主要的
历史功绩。
【解答】自长平之战后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至前
221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建
国家﹣﹣﹣﹣秦朝。ACD不是秦始皇的贡献。
故选：B。
32．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查的是秦朝封建专制主义的中央集权制度知识点，应把握秦朝封建专制
主义的中央集权制度。
【解答】依据题干信息“秦朝中央集权体制示意图”，结合所学知识：秦朝建立了一套
封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总览全国一切军政的大权。中央政
府设丞相、太尉、御史大夫。在地方上推行郡县制。
故选：C。
33．【答案】B
【分析】本题考查秦朝加强中央集权的措施，把握秦朝时在中央设立的负责监察百官的
是御史大夫。
【解答】结合所学知识可知，秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫，同时设立九卿制
辅助丞相。其中御史大夫负责监察百官；故B正确。
故选：B。
34．【答案】C
【分析】本题考查陈胜、吴广起义的相关知识，关键信息是“中国历史上第一次农民大
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起义”。
【解答】结合所学可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误
期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而
起，在大泽乡起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓
舞了劳动人民起来反抗残暴的统治，故C符合题意；黄巾起义发生在东汉末年，A排
除；楚汉之争发生在秦朝灭亡之后，B排除；国人暴动不是农民起义，D排除。故选：
C。
35．【答案】B
【分析】本题主要考查楚汉之争。楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战
争。
【解答】秦朝灭亡后，原来的农民反秦领袖刘邦和项羽为争夺统治权进行了长达四年的
战争，史称“楚汉之争”。由于项羽势力强大，一味依赖武力，刘邦注重收揽民心，善
用人才，结果，项羽连战失利，在乌江自刎。刘邦因势利导，终于战胜了项羽，登上了
西汉皇帝的宝座。
故选：B。
36．【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查圆形方孔钱。
【解答】公元前221年，秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为
全国统一货币（“半两”钱）．公元前209年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货
币是圆形方孔钱，D符合题意。
故选：D。
二、材料解析题（共3题，共46分。答案填写在答题卡指定的地方）
37．【答案】（1）“仁”、“仁者爱人”；为君为人要有仁爱之心。
（2）创办私学；提出有教无类；提倡因材施教。
（3）韩非；儒家；孔子；老子。
（4）老子；一次没考好不要紧，从此发愤图强，争取下次考个好成绩。
【分析】本题以历史漫画和文字材料为背景，考查孔子和老子、百家争鸣等知识。
【解答】（1）材料一“樊迟问仁。子回：‘爱人’。”，这体现孔子的核心政治主张
是“仁”、“仁者爱人”。它的含义是为君为人要有仁爱之心。
（2）材料二中提到孔子在教育事业上留下了绝大影响，孔子的教育成就有：创办私
学；提出有教无类；提倡因材施教等。
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（3）图一主张以法治国，建立中央集权国家，这是法家学派韩非的主要思想。图二提
出“富贵不能淫，威武不能屈，此之谓大丈夫也”，这是儒家学派孟子所说。图四提
倡“为政以德”，是儒家学派孔子主要思想。图五主张对立面的双方可以相互转化，是
道家学派老子的主要观点。
（4）材料五中老师开导同学“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你
才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”，这与老子的思想一致，对立面的双方可
以相互转化。如果用儒家思想安慰这位同学，我会说“一次没考好不要紧，从此发愤图
强，争取下次考个好成绩。”
故答案为：
（1）“仁”、“仁者爱人”；为君为人要有仁爱之心。
（2）创办私学；提出有教无类；提倡因材施教。
（3）韩非；儒家；孔子；老子。
（4）老子；一次没考好不要紧，从此发愤图强，争取下次考个好成绩。
38．【答案】（1）秦国落后战争经常失败很丢人。希望秦国改变落后的面貌。
（2）秦孝公。废除井田制，承认土地私有；奖励耕织；奖励军功；建立县制。
（3）建立军功。
（4）成功；商鞅变法使秦国国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，
为统一六国奠定了基础。
（5）蠃政（秦始皇）；统一全国；结束了春秋战国分裂割据局面，建立了中国第一个
中央集权制的封建国家。
【分析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了商鞅变法的背景、商鞅变法的措
施以及意义、秦朝的统一以及历史意义等知识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）依据材料一“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫.....”意思是，三
晋攻夺我河西，诸侯都蔑视我秦国，再没有比这更让我感到羞辱的事了。所以“丑莫大
焉”指的是，秦国落后战争经常失败很丢人；“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊
官，与之分土”的意思是各位贤士群臣有能出长策奇计让秦国强大者，我则封他为官，
与他一起分享秦国。由此可知，他的愿望，希望秦国改变落后的面貌。
（2）依据课本所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。由材料二“废除
土地国有制，国家承认私人的土地所有权。”“凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多
的，免除徭役作为奖励”“凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。”“全国设
31县，由国君直接委派官吏去治理。”“公布法律，实行连坐法。”可知，商鞅变法采
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取的措施有废除井田制，承认土地私有；奖励耕织；奖励军功；建立县制；严明法度，
禁止私斗。
（3）依据课本所学，平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，就需要
提高自己的政治地位。根据商鞅变法的内容，平民可以参军，建立军功。国家对军功者
会授予爵位，并赏赐土地。
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，商鞅变法因为触犯了守旧贵族的利益，最终
商鞅被车裂示众，商鞅的死说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸；虽然商鞅死了，但
是商鞅变法成功了，因为一场变革成败的标准，在于变法的目的是否达到。经过商鞅变
法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国
家。
（5）依据课本所学可知，从公元前2130年到公元前221年秦王赢政先后攻灭韩、赵、
魏、楚、燕齐六国，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结束了春秋战国
分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家。
故答案为：
（1）秦国落后战争经常失败很丢人。希望秦国改变落后的面貌。
（2）秦孝公。废除井田制，承认土地私有；奖励耕织；奖励军功；建立县制。
（3）建立军功。
（4）成功；商鞅变法使秦国国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，
为统一六国奠定了基础。
（5）蠃政（秦始皇）；统一全国；结束了春秋战国分裂割据局面，建立了中国第一个
中央集权制的封建国家。
39．【答案】（1）四羊方尊﹣﹣③；妇好三联甗﹣﹣①；司母戊鼎﹣﹣②。
（2）农业、治病、养生答出两方面即可。
（3）节曰：②④；饮食：③；曲艺：①⑤。
（4）吸取精华，弃其糟粕。（言之成理即可）
【分析】本题主要考查商代的青铜器、二十四节气的影响、关汉卿的元曲、清明节、清
朝的《随园食单》、除夕、戏曲的相关史实。重点掌握中华优秀传统文化的相关史实。
【解答】（1）据所学知识可知，四羊方尊是商朝晚期的青铜礼器。四羊方尊造型奇
特，四角各塑一羊，显现出了高超的铸造水平，被史学界称为“臻于极致的青铜典
范”。妇好三联甗是商代大型的炊具，此器可以同时蒸煮几种食物，是弥足珍贵的青铜
之宝，被列为国宝级的文物。司母戊鼎是商代的礼器，是当今世界上出土最大、最重的
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青铜礼器，享有“镇国之宝”的美称。故四羊方尊对应③；妇好三联甗对应①；司母
戊鼎对应②。
（2）依据材料一“二十四节气既是历代官府颁布的时间准绳，也是指导农业生产的指
南针，日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针。”“二十四节气对人们的生活、文化等
仍有实用价值。比如从中医养生来看，秋季起于立秋节气，紧邻大暑，又热又湿；秋季
结束于霜降，已近立冬，气候又干又冷。秋初和秋末虽然同在一个季节，但气候却完全
相反，医生遇到的季节病和中医养生需要预防的病也截然不同。所以，治病和养生简单
地跟着四季走还不够，更要跟着节气走。二十四节气较准确反映了季节的变化并用于指
导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。”可知，二十四节气影响着我们日常生活的
农业、治病、养生等方面。
（3）据所学知识可知，清明节、除夕属于节日习俗，故节日与②④对应。清朝的《随
园食单》中记录了14﹣18世纪的菜肴和烹饪技术，故属于饮食文化，③属于饮食文
化。关汉卿的元曲代表作《窦娥冤》；《同光十三绝》是一幅工笔写生戏画像，该画绘
有老生、武生、小生、青衣、花旦、老旦、丑角，均是画家选择的清代同治、光绪年间
徽调、昆腔的徽班进京后扬名的13位著名京剧演员，故①⑤属于传统曲艺。
（4）根据材料四“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……”可知，
我们对待中华优秀传统文化应吸取精华，弃其糟粕。
故答案为：
（1）四羊方尊﹣﹣③；妇好三联甗﹣﹣①；司母戊鼎﹣﹣②。
（2）农业、治病、养生答出两方面即可。
（3）节曰：②④；饮食：③；曲艺：①⑤。
（4）吸取精华，弃其糟粕。（言之成理即可）
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