文档内容
北京市师大附中 2021-2022 学年下学期初中七年级期中考试
道德与法治试卷
考试时长60分钟，满分100分。
一、选择题（本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出
最符合题目要求的一项。）
1. 2022年2月20日，北京冬奥会成功闭幕，中国体育代表团在奖牌榜上以______金4银2铜的成绩，排
在奖牌榜第三位；金牌数和奖牌数均创造了代表团参加冬奥会以来的最好成绩。（ ）
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
【答案】C
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 2022年3月18日，中国社会科学院公布“2021年中国考古新发现”，最终入选的6个考古项目分别是：
四川稻城县皮洛旧石器时代遗址、河南南阳市黄山新石器时代遗址、__________、江西樟树市国字山战国
墓葬、湖北云梦县郑家湖战国秦汉墓地、甘肃武威市唐代吐谷浑王族墓葬群。（ ）
A. 四川广汉市三星堆商代遗址
B. 浙江余姚井头山新石器时代遗址
C. 河南巩义双槐树新石器时代遗址
D. 湖北武汉黄陂区郭元咀商周遗址
【答案】A
【解析】
【详解】时政题，解析略。
3. 青春，是生命旅途中一个新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变
化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ）
①小年说：“我今年身高长了6厘米。”
②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”
③小鹏说：“我的力气大了好多，也比上小学时强壮很多。”
④小韵说：“我的体重今年增加了2千克。”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的知识点是青春期的烦恼。①③④：结合所学知识可知，青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，我们的生理和心理都会发
生一些变化，其中身高、体重的快速变化，脸上长痘痘都是生理变化，故①③④符合题意；
②：属于心理变化，与题意不符；
故本题选C。
4. 小明上中学后认为自己已经长大了，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是（ ）
A. 真正独立的人要标新立异，与众不同
B. 真正独立的人一定要“酷”
C. 真正独立的人要对自己的行为负责
D. 真正独立的人会自己想办法解决问题，不会寻求他人的帮助
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查发展独立思维。小明上中学后认为自己已经长大，可以独立了。这体现独立性增强；独
立思维并不等同于一味的追求独特，真正独立的人表现独立思维，要对自己的行为负责，所以B符合题意；
标新立异、与众不同、“酷”都不是独立的表现，AB错误；独立的人也会寻求别人的帮助，D错误。故
选C。
5. 2021年7月24日，中国射击运动员杨倩赢得东京奥运会首金。在颁奖仪式上，这名“00后”清华学子
做了个比心动作，瞬间“融化了全世界，让亿万网友连呼“可爱”。奋斗的姿态最美，负责任的青春最美！
“杨倩，你尽管美”，这是清华大学送给杨倩的祝福语。这启示我们（ ）
的
A. 青春之美是发自内在 美，与外表无关
B. 青春之美讲究外在的容貌举止，更注重内在的学识与品德修养
C. 青春之美不仅在于学识超群，更在于外表够“酷”
D. 青春之美就是“紫发粉面A4腰、矫揉造作兰花指”
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对青春的认识。
A：青春的美是内在美和外在美的统一，故A说法错误；
B：中国射击运动员杨倩赢得东京奥运会首金后的表现，启示我们青春之美讲究外在的容貌举止，更注重
内在的学识与品德修养，故B说法正确；
CD：是对青春美的错误理解，故CD说法错误；
故本题选B。
6. 2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有
网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们（）
A. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失
B. 性别特征是与生俱来的，不会变化
C. 新时代审美在变化，阳刚美成为新宠
D. 要打破性别刻板印象，尊重多元化
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查性别刻板印象
D：有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们
要打破性别刻板印象，尊重多元化，故D正确；
AB：男女生在生理特征上的差异是与生俱来的，不会消失，也不需要后天培养，故AB错误；
C：不是题文给我们的启示，不符合题意，故排除C；
故本题选D。
7. 网上流传：现在卖的苹果都涂有一层蜡，看着光鲜，可吃了对人体有害，某明星立刻回应：“这些经销
商真是利欲熏心，看来苹果也不能吃了！”于是，网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后，你的理性
选择是（ ）
A. 明星是公众人物，谴责的又有道理，相信明星！以后不吃苹果
B. 管它呢，该吃就吃，现在还能看媒体报道？
C. 抱怨食品安全问题，跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏
D. 亲自用小刀刮苹果，看是否真有蜡；然后请教专家，了解涂蜡真相，再发表意见
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查理性选择、合理利用网络的相关知识。
A：明星是公众人物，但并不是明星说的话都是正确的，A错误；
B：需要看媒体报道，也需要经过自己的实践，B错误；
C：抱怨食品安全问题，跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏，无法解决问题，C错误；
D：网上流传：现在卖的苹果都涂有一层蜡，看着光鲜，可吃了对人体有害，某明星立刻回应：“这些经
销商真是利欲熏心，看来苹果也不能吃了！”，实践出真知，只有自己亲自了解了才可以下结论，所以正
确的做法是亲自用小刀刮苹果，看是否真有蜡；然后请教专家，了解涂蜡真相，再发表意见，D正确；
故本题选D。
8. “米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他
为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（ ）
①创造存在于生活的各个方面②要敢于打破常规，开创前人未走之路
③到教堂里画画就能有所创新④社会实践是创造的源泉
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对创新创造的认识和理解。
①②④：题文中，一家教堂雇佣华德·迪士尼为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了
“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们创造存在于生活的各个方面；告诫我们
要敢于打破常规，开创前人未走之路；说明了社会实践是创造的源泉。故①②④说法正确；
③：这一说法过于绝对，故③说法错误；
故本题选D。
9. 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生相处、交流，在各种活动
中，总想展示自己，引起男生的注意”。对此，下列劝说合理的是( )
①与异性交往只是因为性别的吸引
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性相处有助于我们了解异性 的思维方式
④与异性交往过程中的欣赏最终都会转变为爱情
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待与异性交往。
②③：男生女生是有差别的，我们要正确对待异性的交往。与异性交往是我们成长的一个重要方面，与异
性相处有助于我们了解异性的思维方式。故②③正确；
①：与异性交往并不是因为性别的吸引，故排除①；
④：与异性交往过程中的欣赏并不是最终都会转化为爱情，故排除④；
故本题选C。
“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。完成下面小题。
10. 近年受国人关注的新冠肺炎疫情当中，不同的事件展示了不一样的人性，以下做法符合“行己有耻”
的是（ ）
①自知已感染病毒却隐瞒不报，在家自己买药吃
②根据疫情防控要求，特殊时期居家办公尽量少外出
③不惧怕感染，随意跑到外地游玩，且隐瞒个人行程④不信谣、不传谣，科学防范病毒，积极宣传抗疫正能量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. “行己有耻”要求我们要不断增强自控力。下列关于增强自控力的建议合理的是（ ）
①尝试不做某些事情，纠正自己的不良习惯
②每天坚持做一些自己应该做但以前未能做到的事情
③认真记录一些自己平时不关注的事情
④拒绝一切娱乐活动，关注提高学习成绩
.
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】10. C 11. A
【解析】
【10题详解】
本题考查行己有耻。
②④：依据教材知识，“行己有耻”告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之
心。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。居家办公尽量少外出、
积极宣传抗疫正能量都是正确的行为，所以②④正确；
①：这是违背抗疫要求的行为，所以①说法错误；
③：这是不珍爱健康的表现，所以③排除；
故本题选C。
【11题详解】
本题考查行己有耻。
①②③：“行己有耻”告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心。要求我们
树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。纠正自己的不良习惯、做应该做但
以前未能做到的事情、记录平时不关注的事情等都是“行己有耻”的正确做法，所以①②③正确；
④：“拒绝一切”的说法太绝对，所以④排除；
故本题选A。
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
完成下面小题。
12. 下列最能体现“止于至善”精神境界的是（ ）
A. 单则易折，众则难摧 B. 尺有所短，寸有所长
C. 海内存己，天涯若比邻 D. 日省其身，有则改之，无则加勉
13. 孟子日：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端
也。”下列体现“羞恶之心”的是（ ）
A. 仁者爱人，推己及人 B. 海纳百川，有容乃大C. 闻过即政，知耻后勇 D. 见贤思齐，止于至善
【答案】12. D 13. C
【解析】
【12题详解】
本题考查对止于至善的理解。
D：每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生
活中寻找“贤”，将他们作为榜样。要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极
调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。故D说法正确；
A：这强调了集体的力量，故与题意不符；
B：这强调了要善于接纳自己，故与题意不符；
C：这是对友谊的理解，与题意不符；
故本题选D。
【13题详解】
本题考查对行己有耻的理解。
C：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要
求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不
良诱惑，不断增强自控力。故C说法正确；
ABD：这没有体现出行己有耻的内容，故与题意不符；
故本题选C。
14. 吸烟、喝板蓝根喝熏醋、吃维生素C……能防病毒感染，面对新冠肺炎疫情，一些人打着科学的旗号
传播伪科学信息，这些信息不仅误导了大众，也扰乱了抗击疫情的公共秩序。谣言止于智者，中学生需要
注意的是（ ）
①不听信任何信息②提高辨别是非的能力
③不信谣、不传谣④及时向有关部门举报
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查明辨是非。
②③④：谣言止于智者，作为中学生，应提高辨别是非的能力，不信谣、不传谣，及时向有关部门举报，
所以②③④正确；
①：不听信任何信息的说法太绝对，不符合现实，所以①排除；
故本题选D。15. 下面是同学们在微信群中对一些网络流行词的感悟，正确的有（ ）
序号 网络流行词 感悟
① 蓝瘦香菇 合理调适情绪，培养乐观心态
② 小目标 青春及时行乐，确立成长目标
③ 吓死宝宝 打破常规，追求创新
④ 洪荒之力 自觉磨砺意志，励志自强不息
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查调控情绪、磨砺意志。
①：“蓝瘦，香菇”是“难受，想哭”的意思，属于消极情绪，人若长期处于消极情绪之中，则会对身心
健康产生不良的影响，感悟是合理调适情绪，培养乐观心态，所以①正确；
②：小目标是“先定一个小目标，比如挣一个亿。”的意思，告诉我们确立正确的个人成长目标，才能让
人生过得有意义，青春及时行乐的感悟是错误的，确立成长目标的感悟是正确的，所以②不符合题意
③：“吓死宝宝”是吓死我了的意思，是指你自己受到了惊吓，感悟打破常规，追求创新与吓死宝宝了无
关，不符合题意；
④：洪荒之力是即妖神之力，后泛指强大之力的意思，告诉我们要想使出强大的力量，就必须自觉磨砺意
志，励志自强不息，所以④正确；
故本题选C。
16. 很多人都喜欢和自带幽默感的人做朋友，“长的就喜庆，看着就想乐”。这是因为（ ）
A. 人与人之间的情绪会相互感染
B. 幽默的人懂得如何去安慰他人
C. 结交朋友需要了解对方的情绪
D. 幽默的人不可能产生负面情绪
【答案】A
【解析】
【详解】该题考查情绪。
A：结合所学知识可知，大多数人总是愿意亲近那些幽默爱笑的人。这是因为情绪具有感染性，我们的情
绪会影响到他人，所以A符合题意；
B：错误，幽默的人不一定懂得如何去安慰他人；
C：错误，没有正确理解题意；D：错误，幽默的人也会产生负面情绪；
故本题选A。
17. 如图是小罗同学一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪（ ）
A. 都是负面情绪
B. 难以调节
C. 反应强烈，波动大
D. 因外界情境变化而发生变化
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查情绪特点。
C：小罗同学一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、表
现性，C符合题意；
A：错误，情绪变化曲线中也有积极情绪；
B：错误，情绪可以调控；
D：不符合题意，没有体现情绪因外界情境变化而发生变化；
故本题选C。
18. 情绪和情感之间既有联系也有区别，下面理解正确的是（ ）
A. 情感是短暂的 B. 情绪深刻、稳定的
C. 情感深刻、稳定的 D. 情感是人和动物共有的
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查学生对情绪和情感的区别的认识和理解。情感和情绪有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，C说法正确；
ABD观点是错误的，故应排除；所以本题选择C。
19. 下列观点与漫画寓意一致的是 ( )
A. 人生难免有挫折
B. 有梦想就有希望
C. 情绪是复杂多样的，波动性很大
D. 不同的认知评价会影响我们的情绪
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查调节情绪。
D：分析漫画可知，对于同一瓶水，不同的态度会产生不同的情绪，这体现了不同的认知评价会影响我们
的情绪。D正确；
ABC：观点说法正确，但与题干主旨不符合，ABC不符合题意；
故本题选D。
《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”请完成
下面小题。
20. 在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以（ ）
①通过阅读获得
②通过做一些大胆举动博人眼球获得
③通过与人交往获得
④通过参与有意义的社会活动获得
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
21. “我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”无论是在备考的学子，还是急匆匆赶路的行人，当熟悉的旋律响起，动人的歌声唱响时，都不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，
每个人都唱得那么真切，那么深情。大家自觉地加入到新春“快闪活动”的歌唱中，这是因为（ ）
①有唱歌爱好，唱歌有益身心健康
②只有唱歌才能表达美好的情感
③参加活动获得了美好的情感体验
④情由心生，唱歌传递美好情感
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
22. “位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”这些诗句表达的是
（ ）
A. 对自然的情感 B. 对亲人的情感
C. 对朋友的情感 D. 对祖国的情感
23. 在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的
是（ ）
①小丽：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣
②小亮：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历
③小玉：负面情感体验越少越好
④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
【答案】20. D 21. B 22. D 23. D
【解析】
【20题详解】
本题考查体味美好情感 。
①③④：在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社
会活动等获得，所以①③④正确；
②：博人眼球的获得方式是错误的，所以②排除；
故本题选D。
【21题详解】
本题考查传递美好情感。
③④：大家自觉地加入到新春“快闪活动”的歌唱中是因为情由心生，唱歌传递美好情感，人们参加活动
获得了美好的情感体验，所以③④正确；
①：有唱歌爱好，唱歌有益身心健康的说法在题旨中没有体现，所以①排除；
②：“只有，才”的说法太绝对，所以②排除；
故本题选B。【22题详解】
本题考查体味美好情感。
ABCD：题旨诗句表达的是对祖国的情感，所以ABC不符合题意，D的说法正确；
故本题选D。
【23题详解】
本题考查情感体验。
②④：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历，要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长
的助力的说法正确，所以②④符合题意；
①：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣的说法不是对负面情感体验的理解，所以①排除；
③：只看到负面情感的消极一面，所以③排除；
故本题选D。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最
有力量。”请完成下面小题。
24. 2022年，中国空间站任务将实现3个首次：首次6个航天器组合飞行，首次航天员驻留达6个月，首
次2个乘组航天员同时在轨。每一次进步无不凝结了千万航天工作者的心血与汗水，依靠的是每一个人拧
紧每一颗“螺丝钉”，坚守每一个岗位。“天和”腾飞所汇聚起的强大力量说明（ ）
①美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量
②集体的力量来源于每个人的情感需要
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体的力量是强大的，可以影响甚至改变个人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④25. 个人的力量是有限的，但在集体中汇集起来，就会形成强大合力。以下能说明这个观点的是（ ）
①“人心齐，泰山移”
②“一枝竹篙呀，难度汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船”
③“千人同心，则得千人之力”
④“兄弟同心，其利断金”
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
【答案】24. B 25. D
【解析】
【24题详解】
本题考查在集体中成长。
①②③：“天和”腾飞所汇聚起的强大力量说明美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量，集体的力量
来源于成员共同的目标和团结协作，所以②不符合题意，①③正确；
④：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，所以④排除；
故本题选B。
【25题详解】
本题考查集体的力量。
①②③④：“人心齐，泰山移”、“一枝竹篙呀，难度汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船”、“千人同心，
则得千人之力”、“兄弟同心，其利断金”的说法都体现了集体力量的强大，所以①②③④正确；
故本题选D。
二、非选择题（本部分4小题，共50分）
26. 阅读材料，回答问题。
材料一 七年级某班的小华说：“我现在特别不喜欢我爸妈干涉我的生活，他们总是不允许我玩游戏，
我觉得他们很烦。但是当我遇到麻烦的时候，第一时间想到的还是他们。”
（1）阅读材料一并结合所学知识，请你劝说小华正确看待自己的烦恼：
材料二 今年4月，某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小张等几位同学具体负责，他们在报
头通栏写了“山高人为峰”五个大字，并画“高山”配图（见下面板报）。可高山画出来后，总感觉山势
的高大显示不出来。大家先是犯愁，都在思考如何能把山画得高大雄伟，争论不休，始终拿不出好的主意
来。这时小华说：“可以多画几座山，一座比一座高，这样就能凸显山势的高大了。”此时，一直沉思的小何同学走到板报前，说道：“小华的想法有道理，但我觉得只要加一物就能凸显
山势的高大了”，说罢用粉笔在半山腰加了几朵云（见下图），立即赢得了大家的一致肯定。
（2）你从小何同学的做法中学到了什么？（简要说明两点）
【答案】（1）劝说小华：这就是青春期心理矛盾，一方面我们的自我意识不断增强，想要反抗父母对我
们的约束；但另一方面我们还是会依赖自己的爸爸妈妈，遇到问题和麻烦还是需要求助他们。这种矛盾和
困惑是正常的。但我们要积极面对和处理这些心理矛盾，多和爸爸妈妈沟通，还可以求助老师和同学，从
而化解矛盾。
（2）①学习他不盲从，不人云亦云，独立思考，有自己主见的优秀品质。②学习他的创新精神与能力，
能突破思维定式，用对比衬托的方法解决实际问题。③学习他的批判精神，能够表达出不同的观点，提出
更为巧妙、更为合理的建议。
【解析】
【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、独立思考
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：法律素养 问题解决
【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：不喜欢我爸妈干涉我的生活、遇到麻烦第一时间想到的还是他们→可链接青春期的矛盾心理的教
材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用独立思考的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一直沉思、在半山腰加了几朵云、一致肯定→可链接独立思考的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
27. 材料一 扎根贫困地区40余年，张桂梅默默耕耘、无私奉献，创办全国第一所全免费女子高中，
帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，用教育阻断贫困代际传递，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生
梦想。张桂梅曾说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。”
材料二 在2021感动中国年度人物名单中，有一位是清华生命科学学院2018级博士研究生江梦南。
她来自湖南莽山瑶族小镇，在半岁时就双耳失聪，但是她自幼通过读唇语学会了“听”和“说”，之后凭
借优异的成绩成为近年来家乡小镇唯一考入重点大学、最终到清华攻读博士的学生。如今，她正在攻读生
物信息学博士学位，目标就是解决生命健康的难题。
从以上材料中任选一则，运用所学知识，结合自己的生活，至少从两个角度写一段青春感言。（50～100
字）
【答案】①生命的价值在于创造和奉献。②实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神。③努力，是梦
想与现实之间的桥梁。④青春飞扬，我们要做到自立自强。⑤增强生命的韧性，具有战胜挫折的勇气等
（两个角度，言之有理即可）
【解析】
【详解】本题考查写一段青春感言，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
28. 随着生活节奏越来越快，人和人之间难免会产生一些“小摩擦”，有的人往往因小事儿激发大愤
怒，这些人被称之为城市“易怒族”。比如，在高速路上，前面车辆稍慢就不停鸣喇叭；在地铁检票闸口，
有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路，极易引发争吵；在超市收银台前，前面的顾客付账稍慢，就会引发
后边顾客的抱怨。某学校组织开展“拒当易怒族”的文明宣传活动，假如你是志愿者，围绕“易怒”的危害及情绪调控，你
想对“易怒族”说点什么？
【答案】当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。随便发火很容
易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。随便发火会降低人的自控能
力和活动效率，甚至做出令自己后悔乃至违法犯罪的事；我们要：①善于调节、控制自己的情绪，保持积
极情绪。②调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情
绪升华法等。
【解析】
【分析】考点考查：情绪
能力考查：分析材料提取观点 的能力
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生， 需要运用情绪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：围绕“易怒”的危害及情绪调控，对“易怒族”进行劝解→可链接的教材知识“易怒”是一种消
极情绪，具体分析这种情绪的危害，运用所学知识具体回答如何调控情绪。
第三步：整合信息，组织答案。
29. 伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。
在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。
镜头一 镜头二 镜头三
一名中学生在公交车上主动给一 一个个检测点上，一排排有序 电影《你好，李焕
位老奶奶让座，老奶奶下车时注意 队列的背后，是基层街道社区工作 英》让广大观众从“李
到，给他让座的男生坐在车厢内台阶 人员忙碌的身影。他们中很多人没 焕英”身上看到了自己
上表情痛苦，脸色青白，有些晕车； 有回家一趟，没有好好吃上一顿 母亲的影子，让观众体
老人之后经过连续两天的执着寻找， 饭，没有睡上一个好觉。他们不讲 验了一场亲情重温之
终于找到了让座男孩并拥抱着他说了 困难、无惧风险，通宵达旦奋战奔 旅，情真意切，触发了声“谢谢”。 走在抗疫一线。 观众最大的共情。
（1）指出上述三个镜头分别传递了什么情感？
（2）从上述三个镜头中任选其一，结合自身实际，谈谈美好情感对自己有哪些积极影响？
【答案】（1）①镜头一：关爱、友善等。②镜头二：爱国、责任等。③镜头三：亲情、感恩等。
（2）情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；美好情感有助于我
们全面观察事物，探索未知。
【解析】
【分析】考点考查：品出情感的韵味
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用我们的情感世界的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：主动让座、拥抱→可链接我们的情感世界的教材知识。
关键词②：忙碌的身影、无惧风险、通宵达旦奋战奔走在抗疫一线→可链接我们的情感世界中爱国、责任
的教材知识。
关键词③：母亲的影子、亲情重温之旅→可链接我们的情感世界的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查情感的作用，可以结合教材知识进行回答。
