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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2024 年北京师范大学附属中学 6 月中考模拟
道德与法治试题
第一部分选择题
本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 2024年4月25日，____载人飞船发射取得圆满成功。航天员乘组顺利进驻中国空间站“天宫”，开展空
间科学实验与技术试验。（ ）
A. 天宫六号 B. 嫦娥六号
.
C 天舟六号 D. 神舟十八号
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略。
2. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。如果要写青春，就不能只写青春，要写“尔我翩翩俱少年，飞扬意
气生云烟”的自信潇洒；要写“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的赤子丹心。这启示我们（ ）
①青春有格，要行己有耻②青春飞扬，要树立自信
③青春美好，要勇担责任④青春短暂，要远离烦恼
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自信、积极承担责任。
②③：“尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟”描述了青年人要青春飞扬，树立自信心，“愿得此身长报国，
何须生入玉门关”强调了青年人要有爱国之心，启示我们要勇担责任，故②③符合题意；
①：材料没有体现“行己有耻”，故①不符合题意；
④：青春短暂，我们要珍惜青春，而不是远离烦恼，故④错误；
故本题选C。
3. 对下图寓意理解正确的有（ ）
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A. 明确目标有助于我们战胜挫折、走出困境
B. 面对他人的评价，即不能盲从，也不能忽视
C. 在我们遇到挫折时，要学会向他人寻求帮助
D. 我们每个人都有自我调节和自我修复的能力
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确对待挫折 。
A：漫画中，注意力在哪里，结果就在哪里，告诉我们明确目标有助于我们战胜挫折、走出困境，故A说
法正确；
BCD：说法正确但与题干主旨“正确对待挫折”不符，故BCD不符合题意；
故本题选A。
4. 网络交往礼仪是互联网使用者在网上对他人应有的礼仪。为引导学生更好地进行网络交往，某班同学提
出以下倡议。
发表言论时，应该头脑冷静、理性地表达
有不同观点，可以反驳，但不要进行人身攻击
现实生活中面对面不能说的话，网上也不要说
这些网络交往礼仪（ ）
①体现了尊重他人、与人为善等良好品质
②告诉我们网络让生活更加便利和丰富多彩
③说明规则不是一成不变的，要积极改进规则
④启示我们要理性参与网络生活，构建和谐网络环境
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查合理使用网络。
①④：根据题文、结合所学可知，恪守道德、遵守法律是参与网络生活的基本准则，因此这些网络交往礼
仪体现了尊重他人、与人为善等良好品质，启示我们要理性参与网络生活，构建和谐网络环境，故①④符
合题意；
②③：在题文中未涉及，故②③不符合题意；
故本题选B。
5. 校园生活中的点点滴滴都值得体味。
红红的幸运绳 温暖的坐垫
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复习备考期间，老师观察到学 注意到老师们长时间坐在硬质
生们略显疲惫，便亲手为他们 椅子上而腰酸背病，同学们亲
编织了幸运绳，希望他们缓解 手制作一个坐垫，放在老师们
压力、勇往直前、实现梦想。 经常坐的座椅上。
这让我们感受到（ ）
A. 师生间教学相长，实现共同成长
B. 学生要敢于质疑，恰当地表达见解
C. 学生要理解老师，正确对待老师的批评
D. 师生间要相互关心，主动传递美好情感
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查师生交往。
D：红红的幸运绳体现了老师对学生的关心，温暖的坐垫体现了学生对老师的关心，告诉我们师生间要相
互关心，主动传递美好情感，故D说法正确；
ABC：说法正确但题干没有体现教学相长、敢于质疑、正确对待老师的批评，故ABC不符合题意；
故本题选D。
6. 一项研究显示，即使不做任何运动，每天到公园待上20分钟，也能让人状态更好，这就是最近各受推
崇的“公园20分钟效应”。这启示我们要（ ）
①用行动影响环境，感受生活的美好②学会调节情绪，保持积极的心态
③关注身心状况，养成健康生活方式④拒绝负面情绪，善做情绪的主人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情绪调节的重要性、情绪调节的方法、养成健康的生活方式。
②③：依据教材知识，分析题文，“公园20分钟效应”表明即使不做任何运动，身处自然环境，也能让人
状态更好，这启示我们学会调节情绪，保持积极的心态；关注身心状况，养成健康生活方式，故②③符合
题意；
①：题文体现了环境对人的积极影响，未体现用行动影响环境，故①不符合题意；
④：负面情绪也有积极的作用，故④说法错误；
故本题选C。
7. 为进一步服务中小学通学出行，保障中小学生安全、顺利抵达校园，北京市相关部门汇集社会各方力量
探索诸多举措。
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这些举措（ ）
①能够增强未成年人尊法守法的意识和能力
②有利于为未成年人的成长营造良好的环境
②能从根本上杜绝侵犯未成年人合法权益的行为
④体现国家和社会对未成年人的特殊关爱和保护
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查保护未成年人合法权益、对未成年人实行特殊保护。
②④：北京市相关部门汇集社会各方力量探索诸多举措，保障中小学生安全、顺利抵达校园，有利于为未
成年人的成长营造良好的环境，体现国家和社会对未成年人的特殊关爱和保护，故②④符合题意；
①：这些举措与增强未成年人尊法守法的意识和能力无关，故①不符合题意；
③：能从根本上杜绝侵犯未成年人合法权益的行为，这个说法太绝对了，故③说法错误；
故本题选C。
8. 陈某在自家入户门上方安装摄像头，邻居黄某认为摄像头能记录到自己及家人的有关信息，侵犯了自己
的隐私权。多次与陈某协商无果后，黄某将其诉至法院。法院市理后判决陈某拆除摄像头。对此理解正确
的有（ ）
①陈某没有坚持权利和义务相统一
②合法权益受到侵害只能通过诉讼解决
③黄某小题大做、邻里之间应该理解包容
④行使权利时、不得损害其他公民的合法的自由和权利
.
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、公民要坚持权利和义务的统一。
①：陈某虽然在自家入户门上方安装摄像头，但这个行为侵犯了邻居黄某的隐私权。根据权利和义务相统
一的原则，陈某在行使自己的权利时，也应当尊重他人的权利，不得损害他人的合法权益。因此，陈某的
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做法没有正确处理好权利与义务的关系，故①符合题意；
④：陈某的行为最终被法院判决为侵权行为，这说明在行使权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权
利，故④符合题意；
②：诉讼，是维护自己合法权益的方式之一，但不是唯一方式，故②说法错误；
③：黄某因感到自己的隐私权被侵犯而采取行动维护自己合法权益，并非小题大做。个人的隐私权受法律
保护，当这一权利受到侵害时，当事人有权要求侵权方停止侵害并赔偿损失。邻里之间的理解包容是建立
在相互尊重和不侵犯他人权益的基础上的，故③说法错误；
故本题选 B。
9. 某班在“发挥制度优势保障人民当家作主”研究性学习中搜集到以下素材。
序
素材 解读
号
目前、我国各级人大代表共277万多名、其中由选民一人 人民代表大会制度是符合中国国情和实
① 一票直接选举产生的县乡两级人大代表260多万名，占到 际、体现社会主义国家性质、保证人民
代表总数的90%以上 当家作主的好制度
围绕高质量发展、各民主党派积极建言献策，提出要统 中国共产党领导的多党合作和政治协商
② 筹数字经济技术创新的发展布局、加快建设一批数字经 制度有利于反映民意，集中民智，促进
济创新平台载体等建议 科学民主决策
在执行全国性法定节假日的基础上，西延自治机关将“戚 实行基层群众自治制度有利于人民群众
③ 历新年”“雪颁节”等藏民族的传统节日列入自治区的节假 直接行使民主权利，管理基层公共事务
日 和公益事业
民族区域自治制度有利于把国家的法
某地依托居民议事会、居民听证会等形式，开展灵活多
④ 律、政策与民族自治地方的具体实际、
样的议事协商活动
特殊情况结合起来
以上素材和解读一致 的有（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查我国的政治制度。
①②：分析可知，关于人大代表的选举情况体现了人民代表大会制度保障人民当家作主；各民主党派建言
献策体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势，故①②解读正确；
③：把民族自治机关将少数民族传统节日列入自治区节假日解读为基层群众自治制度是错误的，应该是民
族区域自治制度；故③错误；
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④：某地依托居民议事会等形式开展活动应属于基层群众自治制度，而不是民族区域自治制度；故④错误；
故本题选A。
10. 上世纪80年代以来，中关村始终坚持做改革“试验田”，先行先试并推广一批辐射全国的改革政策，更
好释放出科技创新活力，诞生了一大批国家高新技术企业，多项创新指标领跑全国。中关村的发展启示我
们（ ）
①改革开放是强国之路，解决了城乡居民就业问题
②要用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力
③改革只有进行时没有完成时，要将改革进行到底
④改革开放已经成为了综合国力竞争的决定性因素
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查全面深化改革、改革和创新的关系。
②③：根据所学，国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分
享改革发展成果，据此，中关村的发展启示我们要用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，表明改
革只有进行时没有完成时，要将改革进行到底，故②③说法正确；
①：缓解了城乡居民就业问题，不是解决了，故①说法错误；
④：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，故④说法错误；
故本题选C。
11. “高效办成一件事”办进了群众心坎里，从“只跑一次”到“一次不跑”，从网上可办向好办、易办转变；从
“一件事一次办”到“高效办成一件事”，政府服务提档升级。这说明政府（ ）
A. 要按照法治原则运行 B. 全心全意为人民服务
C. 应全面推行政务公开 D. 受人民代表大会监督
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查政府的宗旨。
B：分析题文，材料主要强调的是政府在办事服务方面的改进和提升，从“只跑一次”到“一次不跑”等
转变，体现了政府努力为群众提供高效便捷的服务，这正是全心全意为人民服务的体现；故B符合题意；
ACD：虽然政府也要按照法治原则运行、受人民代表大会监督以及推行政务公开，但这些在材料中并没有
直接体现。所以最符合题意的是全心全意为人民服务；故ACD不符合题意；
故本题选B。
12. 新质生产力是以科技创新为主的生产力，是摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力。以
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下做法有利于发展新质生产力的有（ ）
①放弃传统产业，大力发展新兴产业
②拒绝国际交流合作，自主攻克技术难题
③培养急需紧缺人才，加快推进产业升级
④发展高端装备制造业，夯实制造强国根基
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查建设创新型国家的要求、现阶段我国需要创新的原因。
③：人才培养是推动新质生产力发展的重要因素，产业升级需要高素质的人才支撑，故③符合题意；
④：高端装备制造业是实体经济的重要组成部分，对其发展有利于提升国家的制造能力和技术水平，故④
符合题意；
①：放弃传统产业，大力发展新兴产业，这一做法忽视了传统产业在经济发展中的基础作用，传统产业与
新兴产业可以并行不悖，相互促进，故①说法错误；
②：在现代社会，闭关自守很难实现快速发展，应该积极参与国际交流合作，引进和吸收国外先进技术，
同时自主创新，故②说法错误；
故本题选D。
13. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军将士脚穿草鞋跟党走，从于都开始跋山涉水，历经九死一生，
一步步走出“地球上的红飘带”。透过草鞋拼成的“地图”，人们看到长征精神的光芒。由此我们感悟到（
）
①要坚定理想信念，永远跟党走
②中华传统美德内涵丰富，博大精深
③要弘扬以爱国主义为核心的时代精神
④一个民族要生存和发展，要有昂扬向上的民族精神
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查坚持中国共产党的领导、中华民族精神的作用、传承和弘扬民族精神。
①：红军不怕远征难，万水千山只等闲，体现了要坚定理想信念，永远跟党走，故①符合题意；
④：透过草鞋拼成的“地图”，人们看到长征精神的光芒，说明了一个民族要生存和发展，要有昂扬向上
的民族精神，故④符合题意；
②：题文体现了中华民族精神，未体现中华传统美德，故②不符合题意；
③：以爱国主义为核心的民族精神；以改革创新为核心的时代精神，故③说法错误；
故本题选B。
14. 2024年是中国大运河申遗成功十周年，古老大运河焕发时代新风貌。
中国运河博物馆运用5G、VR等科技手段，展现大运河历史文化
通过修缮、改造大运河沿线工业遗存，使其与文创产业有机融合
各地积极探索，通过建设森林公园、地方立法等方式让大运河水清河净上述材料体现了（ ）
①坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路
②坚持治理优先，走绿色、循环、低碳发展之路
③借助科技手段，展现中华优秀传统文化的魅力
④发展社会主义先进文化要不忘本来、吸收外来
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D.
②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查坚持绿色发展道路、发展中国特色社会主义文化。
①：通过修缮、改造大运河沿线工业遗存，并且通过建设森林公园、地方立法等方式保护大运河的水质和
生态环境，体现了坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，故①符合题意；
③：中国运河博物馆运用5G、VR等现代科技手段来展现大运河的历史文化，这是一种将传统文化与现代
技术相结合的方式，有助于更好地传播和展示传统文化，体现了借助科技手段，展现中华优秀传统文化的
魅力，故③符合题意；
②：走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，故②说法错误；
④：题文没有体现吸收外来文化，故④不符合题意；
故本题选A。
15. “紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览亮相北京。
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凡尔赛宫中的青釉香水瓶
香水瓶的瓷质瓶身产自中国，传至欧洲后，由巴黎铸造匠将其
顶部、口沿及底座用洛可可风格的铜镀金饰件加以装饰。
清宫中的珐琅彩
法国工匠在制作清宫定制的画珐琅器物时，采用了浮雕内填透
明珐琅工艺，引起清宫注关注，从而开启了广东透明珐琅的百
年发展史。
该展览让我们感悟到（ ）
①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
②文化在交流中逐步消除差异、实现统一
③要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
④用自己的价值观来理解事物会导致冲突
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查与世界深度互动。
①③：“香水瓶的瓷质瓶身产自中国，传至欧洲；法国工匠在制作清宫定制的画珐琅器物时，采用了浮雕
内填透明的珐琅工艺，引起清宫关注，开启了广东透明珐琅的百年发展史”说明文明因交流而多彩，文明
因互鉴而丰富、我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，故①③符合题意；
②：文化具有多样化，不能“消除差异、实现统一”，故②说法错误；
④：选项是文化冲突的原因，在材料中没有体现，故④不符合题意；
故本题选B。
第二部分非选择题（30分）
16. 第29个“世界读书日”来临之际，某校举办“最是书香能致远”主题阅读活动。
在本次阅读活动总结时，校长发表以下讲话。
阅读是人们重要的学习方式，是文化传承的通道。希望同学们与书为
友，和书作伴，让阅读成为一种习惯，成为一种生活方式。
同学们要勤学书本上的“有字之书”，汲取人类的先进技术成果、优秀
思想文化，从学习中提升能力、坩长智慧，让生命在阅读中充盈。
同时，同学们也要善悟生活中的“无字之书”……
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结合材料和所学，完成续写。
【答案】在实践中学习，积极参加杜会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动﹔在实践中锤炼自己，
丰富人生经历，完善自我，提升自身素质﹔努力做到知行合一。
【解析】
【分析】考点考查：亲社会行为、在实践中学习。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、在实践中学习的有关知识，从续写类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：善悟生活中的“无字之书”→可链接养成亲社会行为的途径、在实践中学习的意义和要求。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 国以安为兴，民以安为乐。2024年是总体国家安全观提出十周年。
材料一 树立总体国家安全观
面对国家安全形势的新变化，必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传
统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安仝。我国要构建涵盖诸多领域的国家安全体系。
（1）请你再补充两个国家安全领域。
材料二
某社区有关国家安全的调查结果
73.73%的受访者认为，近些年国家安全在我国发展中的“重要性上升”，
92.64%的受访者认为，目前所处的社会环境让个人感觉“很安全”或“比较安全”。
75.73%的受访者认为，维护国家安全与自己“关系密切”，每个人都要做中护国家安全的“主角”。
《中华人民共和国维护国家安全法》
第七十七条公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务.
（一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；
（二）及时报告危害国家安全活动的线索；
（三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；
……………
（2）结合材料和所学，谈谈为什么人人都要做守护国家安全的“主角”。
【答案】（1）科技安全、生态安全。
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（2）①维护国家安全，人人可为 。②维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，国泰民安是人民群众
最基本、最普遍的愿望。③国家安全是安邦定国的重要基石。④当前，国际形势风云变幻，国家安全发展
环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国
家安全。
【解析】
【分析】考点考查：维护国家安全
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：政治认同
【小问1详解】
本题考查国家安全的内容，可以结合教材知识进行回答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家安全在我国发展中的“重要性上升”→可链接国家安全是安邦定国的重要基石、国家安全
发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段。
关键词②：所处的社会环境让个人感觉“很安全”或“比较安仝”→可链接维护国家安全是全国各族人民
根本利益所在、国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
关键词③：维护国家安全与自己“关系密切”→可链接维护国家安全，人人可为 。
第三步：整合信息，组织答案。
18. 某市老旧小区改造让小区“颜值”焕新，居民幸福“升级”。
【问需于民】
该市依据居民诉求确定改造内容，做到“改什么”问需于民，坚决避免“一厢情愿”干事情，将任务清单
变为群众需求清单、心愿清单。
【问计于民】
该市通过建立社区党委、居民代表、施工方等多方参与的协商议事机制，面对面倾听群众呼声，做到
“怎么改”问计于民，将众人的智慧变为正确的决策。
【问效于民】
该市把评判的标尺交给群众，让群众变身验收员、裁判员，以群众满意为标准，做到“改得如何”问效
于民，形成全体居民共评共享的良好局面。
结合材料和所学，说明该市老旧小区改造中居民幸福“升级”的密码。
【答案】①坚持以人民为中心的发展思想，整个改造过程都体现了“人民至上”的原则，从需求调研到方
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案制定，再到效果评估，全部以居民的需求和满意为最高标准，这种以人为本的发展思想有助于实现居民
幸福“升级”。
②坚持民主决策，在改造过程中充分尊重居民的意见，增强了居民的参与感和归属感，从而提升了居民的
幸福感。
③坚持民主监督，让居民成为改造结果 的评判者，确保改造工作的透明度和公正性，也使得居民的利益得
到更好的保障，从而提升了居民的幸福感。
【解析】
【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、公民行使民主权利的方式。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用参与民主生活的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：依据居民诉求确定改造内容；建立多方参与的协商议事机制；把评判的标尺交给群众→可联系
坚持以人民为中心的发展思想作答。
关键词②：建立多方参与的协商议事机制→可联系坚持民主决策作答。
关键词③：把评判的标尺交给群众→可联系坚持民主监督作答。
第三步：整合信息，组织答案。
19. 某校同学开展“校园水资源优化利用”的项目式学习。
项目主题：××学校校园水资源优化利用
【研究背景】
我国首部节约用水行政法规《节约用水条例》，于2024年
5月1日起正式施行。水是生命之源，水资源是人类生存和
发展所必需的基础资源，其供给状况直接关系到国家的安全
和稳定。我国水资源总量居世界第6位，但人均水资源量仅
为世界平均水平的35%，全国有近三分之二的城市不同程度
缺水。用水粗放、浪费的问题尚未根本解决。
【拆解问题】
子问题1：为什么校园内要优化利用水资源?
子问题2：校园水资源利用现状如何?
子问题3：怎样实现校园水资源的优化利用?
【实地调研】
校园水资源利用现状中存在的问题
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问题1：校园内雨雪水未能得到充分利用
问题2：水龙头和厕所踩踏板经常坏，且出水量大
问题3：校园节水宣传仅限于海报且海报陈旧，标识语作用
较小
结合所学，说明开展此项目式学习的意义。
【答案】开展此项目式学习有利于让学生了解我国水资源短缺的现状；有利于增强师生的节水意识；在生
活中以实际行动去提高水资源利用率；践行节约资源、保护环境的基本国策，推动生态文明建设；提高学
生的实践能力；更有意识去维护国家水安全。
【解析】
【分析】考点考查：正视发展挑战、建设生态文明
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用正视发展挑战、建设生态文明的有关知识，从意义类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人均水资源量仅为世界平均水平的35%，全国有近三分之二的城市不同程度缺水、用水粗放、
浪费的问题尚未根本解决、水资源利用现状→可链接让学生了解我国水资源短缺的现状；有利于增强师生
的节水意识。
关键词②：怎样实现校园水资源的优化利用、→可链接以实际行动去提高水资源利用率、践行节约资源、
保护环境的基本国策，推动生态文明建设。
第三步：整合信息，组织答案。
20. 如今，人工智能与各行各业深度融合，应用到各种场景中。
材料一
人工智能+家居：从走进家门那一刻，智能门锁联动多款家居用品。启动回家模式，自动调节温度、
服明、安全系统等。
人工智能+政务：通过人工智能技术分析用户的行为习惯和需求、为其推荐个性化的政务服务。
人工智能+工业：预测零部件的故障，并提前进行维修和更换。从而提高生产效率和产品质量。
人工智能+医疗：通过在人脑神经与计算机、机器人之间建立直接连接通路，实现用意念控制机器，
帮助瘫痪患者恢复行走、说话。
……
（1）结合材料和所学，说明“人工智能+”带来的积极影响。
材料二 近年来，中学生人工智能创意作品层出不穷。有的通过人工智能技术对冰壶转播视频进行分
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析，提供实时轨迹预测、赛况分析和语音解说；有的通过人工智能技术设计出作业统计与工整度评分系
统……
同时，人工智能技术在开发利用过程中也面临一些问题和挑战。如，人工智能需要大量的数据进行训
练和学习，可能侵犯个人隐私；利用人工智能生成的虚假人脸、虚拟社交账户，可能被不法分子用于诈骗；
一些职业可能被人工智能取代等。
（2）结合材料和所学，谈谈我们如何更好地拥抱人工智能。
【答案】（1）①促进经济结构优化，通过“人工智能+”行动，各行各业得以进行结构调整和优化，提高
生产效率，推动经济高质量发展，这种优化有助于打造具有国际竞争力的数字产业集群，加快数字经济的
发展，形成新的经济增长点。
②改善民生服务，人工智能技术的应用能够在教育、医疗、交通等多个领域提供更加个性化、高效的服务，
这些都将显著提升民众的生活质量，增进民生福祉。
③增强社会治理能力，人工智能技术的深度应用可以提升社会治理的精准度和效率，智能政务系统能够简
化办事流程，提高政府服务效率，这些都将有助于构建更加和谐、安全的社会环境。
（2）①我们要努力学习科学文化知识，全面提升个人素养；敢于质疑、善于质疑；转变学习方式，进行
创造性学习；勤于思考，善于观察，培养兴趣和好奇心，培养创新意识和创新能力，提升创新水平。②我
们要遵守道德和法律，不侵犯他人合法权益，也要增强自我保护意识，保护自己的合法权益。③我们要加
强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，以防被人工智能取代。
【解析】
【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求、弘
扬创新精神、职业选择。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、创新让生活更
美好的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人工智能+家居→可链接改善民生服务知识作答；
关键词②：人工智能+政务→可链接增强社会治理能力知识作答；
关键词③人工智能+工业→可链接促进经济结构优化知识作答；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
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第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为全社会， 需要运用理性参与网络生活的要求、弘扬创新精神、职业选择的有关知识，
从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中学生人工智能创意作品层出不穷→可链接弘扬创新精神。
关键词②：人工智能可能侵犯个人隐私；利用人工智能生成的虚假人脸、虚拟社交账户，可能被不法分子
用于诈骗→可链接合理利用网络、学会自我保护。
关键词③：一些职业可能被人工智能取代→可链接提高自身素质，适应工作岗位的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
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