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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京师大附中 2022-2023 学年第一学期期中考试
初一道德与法治试卷
班级：_____________ 姓名：_____________ 考号：_____________
1．本试卷有两道大题，共 9 页。考试时长 60 分钟，满分 100
考 生 须 分。
知 2．考生务必将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
3．考试结束后，考生应将答题卡交回。
一、选择题（本部分共 20小题，每小题 2分，共40分。在每小题列出的四个
选项中，选出最符合题目要求的一项）
1. 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平
代表第十九届中央委员会向大会作报告。在谈到新时代新征程中国共产党的使命任务时，
习近平指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会
主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进_______________。
（ ）
A. 马克思主义中国化 B. 从严治党
C. 中华民族伟大复兴 D. 构建人类命运共同体
2. 2022年9月9日，国家航天局、国家原子能机构宣布，中国科学家在嫦娥五号带回的月
球样品中，首次发现月球新矿物，并命名为“_________”。（ ）
A. 嫦娥石 B. 天问石 C. 羲和石 D. 月球石
3. 成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这个
阶段虽然时间不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，它见证着一个人从少年到青年的
进阶。这种进阶表现为( )
①随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘
②自我意识的逐步觉醒，开始主动发现和认识自己
③思维水平的不断提高，越来越不需要他人的引领
④生活体验的日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 袁隆平曾说过，他有两个梦想。一个是禾下乘凉梦；另一个梦想是“我希望我的亩产
1000公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢？我希望培养一些年轻人向更高的
1100、1200公斤来奋斗。这就是我的梦，为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。”对
此，下列理解正确的是（ ）
A. 个人梦想与国家梦想紧密相连 B. 个人梦想是实现国家梦想的前提
C. 个人梦想与国家梦想毫无关系 D. 国家梦想与个人梦想可以同步实
现
5. 生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制
了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。
这启示我们（ ）
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A. 少年时的梦想最天真，不可能实现
B. 梦想要与个人的人生目标紧密相连
C. 少年许下的梦想与未来人生目标最接近
D. 只要在少年时有梦想，就一定能够成功
6. 下图漫画《“惫”战》带给我们的启示有（ ）
A. 学习压力越大，越有利于成功
B. 应漠视考试，消除学习压力
C. 要合理安排时间，掌握适合自己的学习方法
.
D 克服考试焦虑，放弃学习
7. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要树立终身学习的理念，以适应现代
社会不断发展变化的要求。下列说法能体现这一理念的是（ ）
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老
③吾生有涯，而知无涯 ④读书破万卷，下笔如有神
A. ②③④ B. ③④ C. ①②③ D. ②③
8. 漫画启人智慧，下图给我们的启示是（ ）
A. 正确认识自己，能增强自信，发挥所长 B. 只有向他人学习，才能知道自己
的不足
C. 在与他人的比较中，不断促进自我成长 D. 知道自己的缺点，才能有进步的
空间
9. 下面漫画中 的做法（ ）
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A. 有利于自我完善 B. 有利于自我发展
C. 是主动改正缺点的表现 D. 不利于做更好的自己
10. 下表是刘爽同学在本学期末获得的综合评价
姓
班主任评价 同学评价 家长评价
名
刘 勇于担当，具有团队意识 知识丰富，爱好广泛， 热爱劳动，生活自理能力
爽 和责任意识 乐于助人 明显提高
表格内容所体现的认识自己的途径是（ ）
A. 在自我比较中认识自己 B. 通过自我观察认识自己
C. 与他人比较中认识自己 D. 通过他人评价认识自己
11. 毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，
他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的
许多人都成为中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有（ ）
①要选择志同道合的人做朋友
②志同道合的朋友更能经得住时间的考验
③朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功
④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
12. 每当遇到困难，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，我觉得太麻烦，每
次都找些理由回避了，渐渐地，身边的朋友变少了，为此我很困惑。朋友变少的原因是
“我”没有认识到（ ）
A. 友谊是不需要讲原则的 B. 竞争必然伤害友谊
C. 友谊是一种亲密关系 D. 友谊是平等的、双向的
13. 漫画告诉我们（ ）
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①网络交往拓展了我们的交往圈
②网络交往比现实交往更真实
③网上的朋友可以轻松转化为现实中的朋友
④无论网络世界多么丰富，都要注重与现实中朋友的交往
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 古语“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”体现了
A. 朋友间要坦诚相待，毫无保留
B. 建立友谊就要了解彼此的秘密
C. 友谊是一种心灵的相遇，注重相互理解
D. 友谊是亲密无间的，不分你我
15. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校
的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ）
①教师是人类文明的主要传承者 ②好教师是学生成才的决定性因素
③教师肩负教书育人的神圣使命 ④教师能确保学生享有幸福的人生
A. ①② B. ①③ C. ①②④ D. ①③④
16. “玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。”
从这首赞美老师的诗歌中我们体会到（ ）
①老师是我们知识学习的指导者，是精神成长的引路人
②老师与学生平等相待，陪伴成长
③不同的老师有不同的风格
④尊重老师，就是要对老师言听计从
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17. 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。对此，下
列行为有很好体现的是（ ）
①上中学后仍利用节假日看望小学老师
②因为害羞，看到老师从远处走过来，赶紧躲避
③对于老师布置的工作，一旦承诺，就认真完成
④在自己喜欢的学科和老师的课上经常随意插话
.
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18. “仁者如射，射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”意思是
行仁的人就如比赛射箭，射箭手先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自
己的人，只有反过来在自己身上找原因罢了。”下面四种情景与此态度表达一致的是（
）
学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我和好友小美都报了名，结果我被选上而她落选了。
A
现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。
期末考试的时候，小川悄悄打手势让我告诉他答案，我装作没有看见。离开考场后，小川推了
B
我一把，说我太不够朋友了！
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我和玲玲是形影不离的好朋友，总有说不完的话，她常常“损”我，但却不允许别人说我一点
C
儿不好。
我参加的校辩论队在比赛中击败好友小然参加的校队获得了金奖，赛后小然向我祝贺并表示要
D
向我们学习的地方还很多。
A. A B. B C. C D. D
19. 孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话中体现的正确认识自己的方法是
（ ）
A. 在自我比较中认识自己 B. 通过与他人比较认识自己
C. 通过他人评价认识自己 D. 通过自我观察认识自己
20. 下图中师生之间的微信聊天内容表明（ ）
学生：老师，您今天在课堂上讲了最后那道题的三种解题方法，我想到了一个更简单的做
法。您看对吗?
老师：你的思路非常好，很巧妙!我都没有想到这种方法!
学生：谢谢老师!
老师：向您这个爱钻研的"小老师"学习，解题思路很开阔。
①无论什么风格的老师都应该受到尊重
②师生之间通过网络才能实现更好的交流与沟通
③学生与老师交流互动，有利于促进师生共同进步
④学生的批判性思维，有利于促进老师更好地教
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
二、非选择题（共60分）
21.
（1）请结合自身实际，回答示意图中三个问题。
（2）请以“30年后的你”的身份给“现在的你”提出两个具体要求或建议。
22. 阅读材料，回答问题。
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为了帮助同学们正确认识自己、成为更好的自己，七年级（1）班召开了“发现自己”的主
题班会，请你参与此次班会，完成以下环节。
环节一 小故事，大道理。
有这样一则故事，长颈鹿认为长的高好，山羊认为长的矮好。他俩争吵不休，决定比
一比。他们来到一个墙边，墙边下有一个墙洞，山羊说：“墙外的草特别茂盛，让我们过
去吧！”说完，山羊轻松钻过墙洞吃草去了，长颈鹿却因为脖子太长钻不过去。长颈鹿不
甘心，和山羊来到一棵很高的树前，树上都是嫩叶，长颈鹿大口大口地吃起来，山羊馋得
直流口水，急得使劲往上跳，可还是够不着，只能吃地上的干草。
（1）你从这则故事中获得了怎样的启示？
环节二 小组活动：接纳与欣赏自己，做更好的自己。
同学们分成小组，分别就以下问题展开讨论：
我最欣赏自己的哪些方面？我欣赏我们小组成员的哪些方面？
在这一环节，老师提出三个问题：如何利用自己的优点和长处？如何进行自我完善和
发展？如何探索未知的自己并超越自己？同学们从以上三个方面入手，给自己制定了具体
的行动计划，让自己能够“飞得更高”。
（2）请根据自己的实际情况将下面这段话补充完整。
我有一些不完美，比如_____ 。
运用所学知识，对于我的不完美，我认识到_____。
23. 【思考不同，后续不同】
情 小轩为人热情，对许多事情都有独特的看法。他积极参加学生会主席的竞选，希
境 望有更多机会为同学们服务。同学小莉得知此事非但不支持，还说他丢三落四、
一 思维怪异……
情 小梅得知好友小兰家发生的事，虽然觉得这事比较私密，但还是忍不住告诉给另
境 一位好友小诚，并再三嘱咐不可外传。第二天，小梅看到班里一些同学在窃窃私
二 语……
（1）请运用所学完成续写。
具体要求：
①在上述情境中任选其一，针对所选情境完成两种不同思路的续写；
②运用所学简要说明与不同续写相对应的思考；
③准确运用所学知识或观点；
④语言流畅，逻辑清晰，每个续写字数不超过100字。
【友谊的烦恼与困惑】
友谊的天空不总是晴空万里。在与朋友交往的过程中，我们难免会遇到困扰和烦恼。
交友困惑 我的建议
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示例：建立友谊，需要开放自己。如
我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万
果一次尝试不成功，别气馁，只要真
一对方不理我，那样会很没有面子。
诚待人就有机会找到朋友。
我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖
赛”的决赛。万一我胜出了而她却落选了，会 ①
不会影响到我们的友谊？我有些担心。
我的好朋友小强和别人闹矛盾，约我一起去教
②
训那个人，我该去吗？
我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近
③
这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗？
（2）运用所学知识，针对上述同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。
24. 阅读材料，回答问题。
升入中学后，同学们在学习生活和人际交往中会遇到很多问题，以下是几位同学遇到的一
些问题和困惑。
小静：升入初中，老师对我们的要求比小学高了很多，我作业写完就已经
很晚了，根本没有时间预习和复习。学校还组织各种课余活动，这也占据了我的学习时间
学习对于我来说一点都不快乐！
小青：入学以来，身边围绕着很多优秀的同学，我也给自己制定了一个小
目标：语文保持班级前三名！我一直在向着我的目标努力，但几次小测下来，成绩一次比
一次差。我迷茫了，如果梦想不能实现，那我为什么还要努力呢？
小林：我喜欢文学创作，经常拿着自己写的小说请语文老师指导，得到
语文老师的肯定和表扬。一次，上音乐课时，我偷偷在下面写小说，被音乐老师发现，辛
辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被老师狠狠地批评一顿
请结合所学知识，帮助三位同学解决遇到的问题，并把你的建议写在下面。（给每人的建
议，至少两点）
对小静的建议：
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对小青的建议：
对小林 的建议：
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