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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2022-2023 学年度第一学期初一道德与法治期中练习
（考试时长：60分钟，试卷满分：100分）
班级____________________ 姓名____________________ 成绩
_______________
第一部分 选择题
（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。本大题共30小题，
每小题2分，共60分）
1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们开启了了解人生意义的一扇门。这是因为中
学时代（ ）
A. 让我们拥有更多 的自由 B. 可以为我们的一生奠定重要基础
C. 表明我们已经长大成人 D. 比其他任何成长阶段的时间都长
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查步入中学时代。
B：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们开启了了解人生意义的一扇门，我们在中
学阶段获得巨大进步，中学可以为我们的一生奠定基础，故B说法正确；
A：题干没有体现中学让我们拥有更多自由，故A错误；
C：中学时代是成长的时代，但并不代表我们已经长大成人，故C错误；
D：中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间不算很长，却能为我们奠定基础，故D
错误；
故本题选B。
2. 进入中学以来，很多同学都有自己的想法，下列是某些同学的想法，你认为正确的是
A. 只要学好中考的科目就行了，其他科目差不多就行
B. 中学阶段主要的任务就是多结交对自己有利的朋友
C. 终于进入理想的中学了，可以放松放松自己了
D. 努力学习科学文化知识，提高能力，过好中学生活
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】ACD：初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，
将使我们终身受益，所以我们在初中应该学习所有的科目，为自己打好基础，提高能力，
而不是仅仅学习中考科目，或是自我放松，故AC观点错误，D观点正确；
B：中学生的任务是学习，我们可以结交一些朋友，但交友不是主要的任务，故B观点错
误；
故本题选D 。
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3. 下列选项中与图寓意最一致的是（ ）
A. 自信的人能够正确对待失败
B. 对他人的建议应该平静地接受
C. 梦想能不断激发生活的热情和勇气
D. 如果成功有秘诀，那一定离不开坚持
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画
的寓意，找到与教材知识的结合点。漫画中连续挖了三个最后放弃，是缺乏坚持不懈精神
的表现，启示我们梦想的实现需要努力，努力需要坚持，如果成功有秘诀，那一定离不开
坚持，所以ABC不符合题意，正确答案选D。
4. 我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理是以外国人的名字命名的，就立志要
把中国人的名字写进书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一个数学家张广
厚的研究成果被国际数学界称为“张扬定理”。这启发我们
①有了梦想就一定能成功
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
④杨乐的梦想就是“张扬定理”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查少年梦想的特点。要掌握梦想的相关知识，依据课本和材料准确选择。
题干材料中我国数学家杨乐立志要把中国人的名字写进数学书中，经过努力，他与我国另
一个数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张扬定理”。这启发我们：少年的梦想
与时代的脉搏紧密相连，与个人的人生目标紧密相连；有梦想就会成功有希望，才能不断
的进步和发展；所以②③正确，且符合题意；①错误，有了梦想，不一定就能成功；④与
题干描述不符。故选D。
5. 初三学习非常紧张，夏明正在为中学生辩论赛市级决赛做准备，妈妈担心会影响他的学
习，不希望他参加。聪明的夏明运用所学知识说服了妈妈，他的理由可能是（ ）
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①我都已经长大了，自己的事情不用你们多操心
②参加比赛可以获得知识，提升能力，锤炼品格
③我们既要重视理论学习也要重视在实践中学习
④只要我们努力奋斗，就一定会实现心中的梦想
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查劳动学习的意义。
②③：题干中夏明说服妈妈的理由是参加比赛可以获得知识，提升能力，锤炼品格③我们
既要重视理论学习也要重视在实践中学习，故②③正确；
①：自己的事情不用你们多操心这是错误的想法，我们是未成年人还是需要父母的帮助和
照顾，故排除①；
④：“只要，就”说法绝对，故排除④；
故本题选B。
6. 以下内容是某班同学在 “我的‘双减’后生活” 主题班会上的一些发言。
我有了更多的时 间。我学
放学后，我能做更多感兴趣 我可以在学校完成作业。放
会了包饺子、洗衣服、整理房
的事了。可以跟小伙伴一起打 学后，我用新学的配音技能向
间…… 不仅体会到父母的辛
篮球、游泳，和以前放学只能 抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我
劳，也让我增强了能力，更加
写作业相比要开心多 了！ 觉得这是一件有意义的事情！
热爱生活。
他们的发言告诉我们（ ）
①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对学习的认识和理解。
①：材料中，我有了更多的时 间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间…… 不仅体会到
父母的辛 劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。这说明了做家务也是一种学习，我有了
更多的时 间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间…… 不仅体会到父母的辛 劳，也让我
增强了能力，更加热爱生活。故①说法正确；
②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误；
③：生活中点点滴滴都是学习，中学生的主要任务还是学习书本知识，③说法错误；
④：合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，④说法正确；
故本题选B。
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7. 一个人酷爱读书，他的富翁朋友请他住进自己的庄园独守书房，不能离开房间，一日三
餐给他送进去，时间为一年。如果能坚持富翁许诺将庄园给他。一年过去了，当那个酷爱
读书的人从书房从容地走出来时，富翁彻底服气了。富翁只好履约，那位朋友说：谢谢你
让我读了那么多好书，读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢？这
个故事给你那些启示（ ）
①读书可以提升思维能力，使人聪慧
②读书能够滋养心灵，点亮生命
③读书能够磨砺意志，战胜生活中所有挫折
④读书是促进个人全面发展唯一途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学习的重要性。
①②：酷爱读书的人的故事，告诉我们学习和读书的重要性，读书可以提升思维能力，使
人聪慧；读书能够滋养心灵，点亮生命，①②说法正确；
③④：“所有”“唯一”说法太绝对，③④错误；
故本题选A。
8. “学习”一词出自《礼记·月令》，“季夏之月……鹰乃学习”，意思是，季夏这个月，
雏鹰开始学习飞翔。对于学习，以下理解正确的是（ ）
①如果考不上理想的高中，学习就毫无意义
②学习需要不断记忆和重复练习
③学习仅仅能够让我们获得生存的技能和条件
④我们终生都需要学习，以适应社会发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学习的相关知识。
②④：学习需要不断记忆和重复练习，学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更
充实的生活。我们终生都需要学习，以适应社会发展，②④正确；
①：学习不仅仅是为了考取大学，①错误；
③：依据题文描述和所学知识，学习不仅让我们能够生存，还能让生活更充实，③错误；
故本题选D。
9. 以下是某班同学分享的学习方法。他们的分享启示我们（ ）
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甲：学透每 乙：有时我觉得学习 丙：我经常与同学交流学
一个知识 挺难的，但想到我的 习中遇到的问题，过程中
点，每天坚 目标，就会振奋精神 得到很多启发，增添了许
持复习。 去学习。 多学习乐趣。
①要合理安排时间，养成良好的学习习惯
②有了明确的学习目标，学习兴趣会自然而然产生
③三人行必有我师，要善于运用不同的学习方式
④学习能充盈精神，学习中的快乐大于苦恼
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学会学习。
①③：每天坚持复习是合理安排时间，也是良好的学习习惯；经常与同学分享、交流学习
中遇到的问题，体现了学会学习，要善于运用不同的学习方式，故①③正确；
②：学习兴趣需要培养，一般不会自然而然产生，说法过去绝对，故②错误；
④：学习中有辛苦也有快乐，我们要学会享受学习，“学习中的快乐大于苦恼”说法过于
绝对，故④错误；
故本题选B。
10. 学习就像生活，可以痛并快乐着。下列符合这一观点的有( )
①学而不思则罔，思而不学则殆
②千里之行，始于足下
③梅花香自苦寒来
④学问是苦根上结出的甜果
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学习是苦乐交织的过程，学生要正确理解。“学而不思则罔，思而不学
则殆”，意思是只学习而不思考，则会感到迷茫而无所适从，只思考而不学习，则会变得
精神疲惫而无所得。①不符合题意。“千里之行，始于足下”，意思是事情的成功，是从
小到大逐渐积累起来的。②不符合题意。③“梅花香自苦寒来”，喻义要想拥有珍贵品质或
美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到。③符合题意。④学问是
苦根上结出的甜果，符合题意。故正确答案为D。
【点睛】解答本题，首先要了解名言警句的含义，其次，判断是否符合“学习是苦乐交织
的过程”，这一主题，最后得出正确答案。
11. 以下是某位同学浏览“优秀笔记展板”后的学习心得。
可以将课堂笔记本根据自己的需要划分不同的区域，比如有知识笔记区和反思
区。准备不同颜色的笔，例如用黑色笔进行记录，红色笔标划出重点内容，绿色
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笔提出自己的疑问。每天利用好笔记，及时进行复习，做到“学而时习之”。
对这位同学的学习心得，认识正确的有（ ）
①只有学习他人的方法，才能提高成绩
②学会记笔记是最好的学习妙招，一定能让我们取得好成绩
③学会学习，需要掌握科学的学习方法
④良好的学习习惯有助于我们更好学习
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学会学习。
③④：题干中同学的学习心得可知，良好的学习习惯有助于我们更好学习，学会学习，需
要掌握科学的学习方法，③④说法符合题意；
①：学习方法要适合自己，才是好的学习方法，①说法错误；
②：“一定”的说法夸大了笔记的作用，②说法错误；
故本题选D。
12. “要我学”与“我要学”在学习效果有很大差别，后者往往比前者学得更好。这说明
（ ）
A. 学习兴趣决定学习态度 B. 学习态度决定学习目的
C. 学习需要监督和管理 D. 学习需要自觉、主动的态度
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对学习的认识。
D：“要我学”与“我要学”在学习效果有很大差别，启示我们学习需要自觉、主动的态
度，D说法正确；
AB：说法过于绝对化，AB错误；
C：说法与题干无关，应排除；
故本题选D。
13. 漫画《鱼的感悟》告诉我们（ ）
A. 要勇于征服自然 B. 要正确认识自己
C. 要提高生存技能 D. 要懂得知足常乐
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
B：在小溪里，鱼常常感觉自己很大，到了大海里它才知道其实自己很小。这启示我们认
识自己非常重要，我们要正确认识自己，这样才能完善自我、发展自我，故B说法正确；
A：漫画《鱼的感悟》告诉我们要与自然和谐共处，故A说法错误；
CD：漫画《鱼的感悟》告诉我们要正确认识自己，未涉及CD观点，故CD不符合题意；
故本题选B。
14. 认识自己很重要。下图启示我们（ ）
①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地探索和发现自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
①③：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。分析图中，他人评价是
认识自己的一面镜子，我们需要不断地探索和发现自己，故①③正确；
②：认识自己不需要公开自己的秘密，故排除②；
④：扩大盲目区不利于全面认识自己，故排除④；
故本题选A。
15. 一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”， 这就是 人们常说的“木桶效应”。 木
桶代指一个组织或个人，而 短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认 识自
己的启示是（ ）
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A. 要有勇气接纳自己的不完美
B. 要正视并积极改正自己的缺点
C. 要充满自信发掘自身的潜能
D. 要冷静理智地对待他人评价
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。‘
B：漫画《木桶效应》启示我们，要注意扬长避短，主动改正缺点，改正缺点的过程就是
自我完善、自我发展的过程，故B正确；
ACD：本身正确但不符合题意，故排除ACD；
故本题选B。
16. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短、则世无弃材矣。”这句话启示我们（
）
A. 只关注自己的优点，忽略短板 B. 要正视并积极改正自己的缺点
C. 要取长补短、实现优势互补 D. 要扬长避短、做更好的自己
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
D：题干中的观点表明，做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，
最大限度地展现自己的才华，故D正确；
A：不能只关注自己的优点，应该要取长补短，优势互补，故A错误；
BC：题干中未体现，故BC不符合题意；
故本题选D。
17. 漫画告诉我们，正确认识自我就要（ ）
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A. 挖掘自我的潜能，保持乐观积极心态 B. 欣赏自己的优点，最大限度展现
才华
C. 看到自身的不足，对自我有正确评价 D. 增强对自我的信心，发展自己的
能力
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己 相的关知识。
A：是做最好的自己的方法，但题文中没有体现，A说法与题不符；
B：体现的是如何欣赏自己，B说法正确与题不符；
C：观察漫画内容可以看出。瓶子是没有正确认识自己的表现，警示我们正确认识自我要
看到自身的不足，正确的认识和评价自己，C说法正确；
D：体现的是如何做更好的自己，D说法正确与题不符；
故本题选C。
18. 与他人比较是认识自我的一种方法，下列名言中体现这种方法的是（ ）
A. 天行健，君子以自强不息
B. 尺有所短，寸有所长
C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
D. 工欲善其事，必先利其器
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确认识自我。
A：这里强调了自强不息的内容，与认识自我无关，故A与题不符；
B：这是要我们学会正确认识自己，没有体现出与他人比较认识自己，故与题意不符；
C：这体现了与他人比较认识自己，故C符合题意；
D：这里体现了科学的学习方法的重要性，故D与题意不符；
故本题选C。
19. 不久前，一位25岁的“刮腻子女孩”火了。爬上高脚架、拿着劈刀铲刀，凹凸不平的
腻子在她手下变成了浮雕山水画！为了创作好的作品，爬十几米的高脚架成了家常便饭，
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累了在工地席地坐卧，饿了凑合着吃…她说：“我热爱画画，希望通过自己的努力，让越
来越多的人看到壁画的美。”这则材料给我们的启示是（ ）
A. 只要努力能吃苦就一定能实现梦想
B. 发现自己的长处，挖掘自己的潜能
C. 只有经历过艰难困苦磨练的生命才是珍贵的
D. 正确认识自己，才能避免对他人帮助的依赖
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查如何做更好的自己。
B：题干中“刮腻子女孩”热爱画画，希望通过自己的努力，让越来越多的人看到壁画的
美，启示我们做更好的自己要发现自己的长处，挖掘自己的潜能，故B说法正确；
A：努力，是实现梦想与现实之间的桥梁，但成功的因素有很多，只要努力能吃苦就一定
能实现梦想说法绝对，故A说法错误；
C：无论什么情况，生命都是珍贵的，我们都应珍爱生命，故C说法错误；
D：正确认识自己可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往，故D说法错误；
故本题选B。
20. 我个子不高，虽然篮球打得还不错，但校篮球队招收新队员时，我却不敢报名。该同
学在认识自己、悦纳自己问题上的错误是（ ）
A. 没有充分欣赏自己的优点和长处
B. 不懂得自我完善的途径和方法
C. 不该把当篮球运动员作为目标
D. 没有认识到自己是“独一无二”的
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查欣赏自己。
A：“我个子不高，虽然篮球打得还不错，但校篮球队招收新队员时，我却不敢报名”这
位同学没有自信，没有充分欣赏自己的优点和长处，A说法正确；
BCD：说法不符合题干主旨，应排除；
故本题选A。
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21. 有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%
的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这反映了 （ ）
A. 交朋友已成为当今青少年的时尚
B. 朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分
C. 青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往
D. 随着年龄增长，我们交友的范围、内容、深度都在发生变化
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的力量。
B：题文内容说明朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，探求友谊的真谛，朋友能够让
我们感受到生活的美好，能给我们无私的帮助、支持和力量，能带给我们温暖的安慰，这
体现了伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分，所以B正确；
A：交朋友不是追求时尚的表现，A错误；
C：青少年可以与父母交往，C错误；
D：在题干中未涉及，D排除；
故本题选B。
22. “你把自己当伞，处处有朋友；你把别人当伞，处处失朋友”这句话启示我们（ ）
A. 竞争不必然伤害友谊 B. 呵护友谊需要用心关怀对方
C. 开放自我才能性格开朗 D. 友谊是一种亲密的关系
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的相关知识。
B：依据教材内容，呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊需要主动付出，体会朋友
的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。友谊，像一株
慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故B正确;
ACD：竞争与友谊的关系、开放自我、友谊是一种亲密的关系等在题文中没有体现，故排
除ACD；
故本题选B。
23. 中国单板滑雪姐妹花友谊感动网友。
2月10日上午，北京冬奥会单板滑雪女子U型场地技巧决赛中，首轮出战的中国选手邱
冷完成动作后，对着镜头亮出手掌，上面写着：“老武加油！”以此鼓励前一天资格赛
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失利未能晋级决赛的另一名中国选手武邵桐。
武邵桐说：“我们在一起的时候，是无话不说的，其实这个时候不用说什么，互相看一
下、抱一抱就是很大安慰，我们还是会一起努力，一起加油。”
很多网友感叹：女孩子的友谊太美好了，新一代双子星加油啊！
滑雪姐妹花令网友感动的原因是（ ）
①友谊的力量是强大的，它帮助我们克服许多困难
②平等双向、志趣相投的友谊是不会褪色的
③同场竞技的两位选手正确对待竞争，使友谊更加牢固
④对朋友无比信任，做任何事情都全力支持
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查友谊的天空。
①③：友谊的力量是强大的，它帮助我们克服许多困难，同场竞技的两位选手正确对待竞
争，使友谊更加牢固，因此滑雪姐妹花令网友感动，所以①③说法正确；
②：平等双向、志趣相投的友谊在题旨中没有体现，所以②排除；
④：“无比信任、任何事情”的说法太绝对，所以④排除；
故本题选C。
24. 每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着：你有难时，他撑着。对此，理
解正确的是（ ）
①友谊是平等的、双向的 ②朋友就应忠诚，彼此毫无保留
③朋友之间应该避免竞争 ④在朋友需要时，要用行动表达
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的特质。
①④：分析题干，“他有难时，你撑着；你有难时，他撑着”体现友谊是平等的、双向的，
在朋友需要时，要用行动表达关心和支持，故①④说法符合题意；
②：我们要学会尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要
坦诚相待，但并不是意味着毫无保留，故②说法错误；
③：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故③说法错误；
故本题选B。
25. 有人说:“友情,是一叶扁舟的纤纤双桨;友情,是一袋沙漠中行走的水囊;友情,是一道
黎明前的曙光!”以下语句与之涵义相近的是（ ）
①相知无远近,万里尚为邻
②志不立,天下无可成之事
③独学而无友,则孤陋而寡闻
④人之进学在于思,思则能知是与非
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的重要性。
①：题干中说明的是友情的重要性。相知无远近，万里尚为邻。意思是两个人相知不分距
离的远近，因为即使是远隔万里，也能领会到对方的思绪。符合题意，故①正确；
②：志不立，天下无可成之事。意思是志向不确定，则什么事情也干不成功。不符合题意，
故排除②；
③：独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个
人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广。符合题意，故③正确；
④：人之进学在于思，思则能知是与非。意思是人只有在思考时候才能前进，思考可以让
人知道善恶是非。不符合题意，故排除④；
故本题选B。
26. 小文有一位认识很久的网友，两人经常相互倾诉和分享生活的点滴。但有一次，两人
就某运动员的竞技水平表达了截然不同的看法，此时小文应该（ ）
①展开辩论，直到说服对方为止
②接受认识差异，珍惜彼此的友谊
③换位思考，尊重对方不同的想法
④一键拉黑对方，从此再不联系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊。
②③：友谊需要呵护，对网友的不同观点要学会接受认识差异，珍惜彼此的友谊，学会换
位思考，尊重对方不同的想法，所以②③正确；
①：辩论、说服对方为止的做法是不能求同存异的做法，是没有正确呵护友谊的做法，所
以①排除；
④：一键拉黑对方，从此再不联系的做法太绝对，不利于呵护友谊，所以④排除；
故本题选C。
27. 小东和小力是一对好朋友。学习上，他们互相帮助，成绩总是排在年级的前两名，交
替领先；足球场上，他们分别是各自球队的主力，为了球队战绩奋力拼搏、相互竞争。他
们既是竞争对手，又是很好的朋友。对此理解正确的是（ ）
A. 朋友间应该彼此合作，没必要竞争
B. 竞争和友谊无法并存，有竞争就没有友谊
C. 竞争并不必然伤害友谊，关键看我们对待竞争的态度
D. 只有在竞争中才存在真正的友谊
【答案】C
【解析】
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【详解】本题考查友谊的相关知识。
A：错误，朋友之间有时也需要竞争，故排除A；
B：竞争并不伤害友谊，故排除B；
C：材料中的好朋友，他们既是竞争对手，又是很好的朋友。说明竞争并不必然伤害友谊，
关键看我们对待竞争的态度，故C正确；
D：错误，真正的友谊未必是在竞争中才存在，故排除D；
故本题选C。
28. 古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已
矣。”这句话启示我们（ ）
①竞争能够激励朋友共同进步，增进友谊
②要坦然欣赏朋友的成就，做到自我反省
③朋友应该合作共赢，舍弃一切竞争
④要善交益友、不交损友、乐交诤友
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对友谊与竞争的关系的认识和理解。
①②③：依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们
能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我
们会收获更多。故①②说法正确，③说法错误；
④：材料没有体现出来，故与题意不符；
故本题选A。
29. 图中的对话告诉我们（ ）
①在互帮互助中建立友谊
②要学会坦然接受新朋友
③友情能带给人持久的温暖
④每一段友谊都会地久天长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
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【详解】本题考查对友谊的正确认识。从漫画中两人的对话内容中可以看出，友谊是平等
的，双向的，在互帮互助中建立友谊，并能带给人持久的温暖，让我们获得认可，在精神
上得到满足，①③观点正确；友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦
然接受新的友谊，②观点正确不合题意；④观点中“都”字一词太绝对，错误，所以本题
选择B答案。
30. 下列关于某同学的两段描写说明了（ ）
网龄4年，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，愿 在同学和老师的眼中，他沉默内向，不喜欢与人交
意发帖表达自己的观点，有很多网友。 往，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。
A. 网上交往丰富多彩，具有虚拟、平等、自主等特点
B. 应尽量减少网上交往，虚拟的交往难以触摸生活中的真实
C. 网上交往不必承担现实交往中的责任，可以满足心理需求
D. 网上交往拓展了朋友圈，但也要学会在现实中与同伴交往
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查网络交往 。
A：观点虽然正确但在题文中没有体现，故排除A；
B：错误，没有认识到网络交往的积极作用；
C：错误，网上交往也有承担责任，我们要更加注重现实中的交往；
D：某同学在网络中愿意发帖表达自己的观点，也有很多网友；可是在现实中却是沉默内
向，不喜欢与人交往的，对比说明网上交往拓展了朋友圈，但也要学会在现实中与同伴交
往，D说法正确；
故本题选D。
第二部分 非选择题
（结合材料，运用所学知识回答以下问题。本大题共40分）
31. 李强是个爱写日记的男生，经常会把自己的想法或遇到的问题写在自己的日记本
中，以下是他进入初中以来的几个片段……
【开启中学新梦想】
片段一 今天，道德与法治教师在课堂上让同学们围绕着“向榜样学习，圆少年中国
梦”为主题展开讨论。老师说：“被五部门评为＂新时代好少年＂，9岁时就拿到＂袜子
固定架＂和＂多功能挂钩＂等国家专利的＂科技小达人＂俞果，喜欢探索研究科学问题，
经常参加各类科技活动，并克服困难将自己的所思所想撰写成文，汇篇成集。这个小小少
年，正用他的头脑，搭建更宏大的科学梦想。
下面是同学们 发的言提纲，请你参与讨论。
（1）俞果的事迹对你实现梦想有什么启示？
【开辟学习新天地】
片段二 放学路上，小海向我好朋友小江倾吐心声：“上学很苦啊！数学课听不懂，
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英语单词背不来，科目太多，作业一大堆，时间根本不够用。”“是啊！”小江马上接话
说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校学习没有快乐，都不知道
读书有什么用……”
（2）请你对以上观点做出评价并给出合理的建议。
【发现新自己】
片段三 在推荐中学时代第一批团员的时候，我们班同学对王亮同学是否当选产生了
分歧。小江同学认为“月考的成绩比自己少了10分”；小海同学认为“体育测试100米他
比王亮跑得快”；林林同学说“王亮乐于助人，待人真诚，支持推荐”。对此，王亮反省
了自己的表现，决定做更好的自己。
（3）材料中王亮通过了哪些途径认识自己？
（4）请你为王亮做更好的自己出谋划策。
【答案】（1）少年要有梦想，有梦想，就有希望。①少年有梦，不应止于心动，更要付诸
行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。要早立志，立大志，立长志
把自己的最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持，努力要落实在每
一天的具体行动中。④努力需要方法。
（2）小江/小海的观点不正确。
小江：①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习点亮我们
心中的明灯，激发前进的动力。③学习可以让我们帮助他人、服务社会等。
小海：①认识到学习中有快乐，也有辛苦/苦乐交织。②学会学习，需要发现并保持对学习
的兴趣；③学会学习，需要掌握科学的适合自己的学习方法/会合理安排学习时间/养成良
好的学习习惯。找到适合自己的方法就是最好的方法。④学会学习，还意味着要善于运用
不同的学习方式。
（3）通过自我评价和他人评价来认识自己。
（4）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的
自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长
的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】
【分析】考点考查：实现梦想，学会学习，正确认识自己的方法，做更好自己；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用实现梦想有关知识分析，可从启示类习题的角度进行
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：俞果的事迹→可联系实现梦想途径，努力需要立志、坚持和方法；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
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第一步：读题，提炼辩题。
观点①：上学很苦啊！
观点②：在学校学习没有快乐，都不知道读书有什么用。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。
论据①：学习是苦乐交织过程，学习中有快乐，也有辛苦。
论据②：掌握科学学习方法+养成良好学习习惯+ 运用不同学习方式；
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。
论据：学习重要性
第四步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用正确认识自己的方法有关知识分析，可从体现类习题
的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：同学们反映王亮的表现→可联系他人评价认识自己；
关键词②：亮反省了自己的表现→可联系自我观察认识自己；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查做更好自己的知识，可以结合教材知识进行回答。
32. 呵护友情之树
某校七年级（1）班组织了“友谊的天空”主题活动，围绕以下几个主题，同学们畅所欲言，
请你加入其中，完成下列任务。
（1）请写出一个与友谊有关的诗句或者成语。
【友谊的力量】
班长开场白：朋友和友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。
（2）请你运用所学知识谈谈对班长的开场白内容的理解。
【交友的困惑】
小林：“近段时间我很烦，遇到烦心事也不知对谁说。看到同学们三五成群的，我非
常羡慕，但也越发觉得自己孤独、可怜！我该怎么办？”
小华：“我和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而发生争执，这会不会
影响我们之间的友谊呢？有时候，我看见他在小测验时，悄悄翻书找答案，但为了维护这
份友谊，我对他的不当行为假装看不见，我要不要告诉老师呢？对此我也很烦恼。”
（3）为了帮助小林走出烦恼，请你出谋划策帮他结交更多的朋友。
（4）运用所学知识，请你帮助小华解决烦恼。
【答案】（1）海内存知己，天涯若比邻；高山流水等等。
（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受
到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋
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友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④友情能给我们带来温
暖、信任、支持和力量。
（3）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；面带微笑；记住对方的名字；
真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。
（4）①朋友之间对同一事情的看法不同是正常的，要正确处理友谊中的冲突。②当出现不
同的观点时，应多沟通交流，增进理解，尊重对方的想法，积极接纳不同的合理看法，促
进自我成长。③友谊不能没有原则。好朋友之间应该以诚相待，对于好朋友的不当行为，
应该勇敢委婉地提出来，劝导好朋友以后不要这样做。④呵护友谊需要关怀对方，可以帮
助他进步成长。
【解析】
【分析】考点考查：友谊的力量，友谊的特质，建立友谊的方法，友谊必须坚守原则，呵
护友谊的方法
能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）本题考查与友谊有关的诗句和成语，属于开放性试题，符合题意即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体个人， 需要运用友谊的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：每个人的生活都需要友情的滋润→联系友谊的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人， 需要运用建立友谊的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小林羡慕别人的友谊，觉得自己孤独→联系开放自己、持续的行动等建立友谊的
方法。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人， 需要运用友谊必须坚守原则、呵护友谊的方法的有关知识，从建
议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小华和好朋友小山，经常因为对同一事情的看法不同而发生争执→联系要处理
好对同一事情的不同看法问题，正确处理友谊中的冲突。
关键词②：为了维护这份友谊，小华对好友小山的不当行为假装看不见→联系友谊必须坚
守原则。
关键词③：小华对于和好朋友小山之间遇到的问题不知如何处理→联系呵护友谊需要关怀
对方。
第三步：整合信息，组织答案。
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