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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
仁和中学 2022-2023 学年度第一学期八年级期中考试道德与法治试卷
考生须知
1．本试卷共6页，共两部分，共19道题。满分70分。考试时间70分钟。
2．在试卷和答题纸上准确填写姓名、班级和学校。
3．试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4．在答题纸上，试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将答题纸交回。
第一部分（选择题共30分）
本部分共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目
要求的一项，填涂在答题卡上。
1. 2022年10月16日，中国共产党第_________全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平总书记向大会做
了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。（ ）
A. 十九次 B. 二十次 C. 十八次 D. 二十一次
【答案】B
【解析】
【详解】本题为时政题，解析略。
2. 小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生
监督员。小王的这些行为表明（ ）
A. 人的生存和发展离不开社会
B. 人的成长是不断社会化的过程
C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，承担不同的责任
D. 青少年的主要任务是学习知识和参加劳动
【答案】C
【解析】
【详解】材料中的小王同学，在不同的环境中扮演着不同的角色，也承担着相应不同的责任。C的概括正
确且符合题意，应入选。AB的说法都是正确的，但材料没有说明人与社会的关系、人的成长是社会化的
过程这两个观点；D的说法不准确，青少年的任务有很多，在学校中的主要任务是学习知识、培养良好品
行。这三项应排除。故该题选C。
【点睛】解答此题的关键，在于排除干扰项。
3. 2022年北京冬奥会成功举办，许多志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志
愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（ ）
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①关注社会，了解社会 ②人的身份不同，责任也不同
③服务社会的亲社会行为 ④个人是社会的有机组成部分
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为。
①③：个人与社会息息相关。志愿者的行为是关注社会，了解社会，服务社会的亲社会行为 。生活中，
我们要养成亲社会行为。①③符合题意；
②④：选项说法正确，但在题文中没有体现，②④排除；
故本题选A。
4. 小丽暑假要去旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在聊天室里
认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿等方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明了
A. 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
B. 网络可以解决生活中的任何问题
C. 通过网络结交朋友是最可靠的方式
D. 网络里面的信息都是虚假的、不真实的
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对网络积极作用的认识，题文中小丽利用网络查找合适的车次并通过网友安排
好自己的交通住宿等问题，表明网络让我们的日常生活中的信息传递和交流更加方便迅捷，A观点正确；
B“解决任何问题”夸大了网络的作用，观点绝对化，是错误的；C没有认识到网络交往的虚拟性，观点
绝对化，是错误的；D“都是”一词绝对化，是错误的，所以正确答案选A。
【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会趋利避害，发
挥网络的积极作用。
5. “这里有鲜花，也有温柔的陷阱，这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱
的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。”这段话形象地说明（ ）
①网络是一把双刃剑，要学会自我保护 ②网络交往具有平等性，朋友之间可以无话不谈
③网络交友很不可靠，要远离网络平台 ④网络交往具有虚拟性，要学会辨别是非
A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对网络的认识和把握。
①④：题干中的话体现了网络的积极作用和消极作用，这说明网络是一把双刃剑，要学会自我保护；网络
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交往具有虚拟性，要学会辨别是非，故①④符合题意；
②：无话不谈，说法绝对，我们要学会保护自己。故②错误；
③：远离网络没有认识到网络的积极作用，说法绝对，故③错误；
故本题选A。
6. 一位衣衫褴褛的乞丐向一位作家伸出红肿、肮脏的手哀求施舍，这位作家寻遍全身也没有找到可以给他
的东西，于是紧紧握住这只肮脏的发抖的手，诚恳地说道：“请原谅，兄弟!”不料，那乞丐站起身，紧握
作家的手，脸上挂着泪花，说道：”兄弟，哪儿的话，这已经够了!”这则故事启示我们（ ）
①尊重会让人感动，增强自尊自信 ②法律面前人人平等
③在生活中我们要发自内心的尊重他人的人格④人与人之间要讲诚信
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查尊重他人。
①③：题干中作家对乞丐的态度是尊重他人的表现，尊重会让人感动，增强自尊自信；在生活中我们要发
自内心的尊重他人的人格，①③符合题意；
②④：选项说法正确，但是不符合题意，②④排除；
故本题选A。
7. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列用语中使用恰当的是（ ）
①麻烦别人，要说“打扰”②起身作别，要说“久违”
③请人批评，要说“赐教”④请人帮助，要说“劳驾”
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查以礼待人。以礼待人，要求用语文明。麻烦别人的时候，因为会打扰别人的工作或者休
息，所以要说“打扰”，①正确；起身作别，要说“告辞”，②不选；请人指点，要说“赐教”，③不选；
请人帮助，因为会麻烦别人，所以要说“劳驾”，④正确。本题正确答案是B。
8. 以下名言，表达出社会责任感的有（ ）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ④横看成岭侧成峰，远近高低各不同
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查社会责任感。
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①③：积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐”、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ”是关心社会和人民，服务社会奉献社会的表现。
①③正确；
②④：是对景色的描写，不符合题意，②④排除；
故本题选A。
9. 下列行为中属于遵守社会秩序的是
①按时到校，不旷课、不迟到
②排队接受安全检查，有序进入高铁站
③骑自行车走非机动车道，靠右边行使
④在电影院看电影时大声喧哗、乱丢垃圾
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查遵守秩序，根据所学，社会秩序主要有社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共秩序。
观点①体现的是遵守学校纪律，不是社会秩序，与题干不符合；观点②体现的是遵守公共秩序，正确；观
点③体现遵守交通秩序，正确；观点④没有遵守公共秩序，错误；观点②③正确，所以选C。
10. 小斌在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围群众的不满，周围观众制
止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（ ）
A. 社会规则对自由起着约束和保障作用
B. 公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和利益
C. 公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利
D. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查自由和规则。
ABC：题干中小斌的做法是错误的，他没有认识到自由和规则的关系。社会规则对自由起着约束和保障作
用；公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在道德和法律允许的范围内行使权
利和自由，故ABC正确；
D：公民在行使自由和权利时，必须在法律许可的范围内，不是得到他人的许可，故D错误；
本题是逆向选择题，故本题选D。
11. 中国“第一夫人”彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，
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展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉，这告诉我们（ ）
①文明礼仪体现民族尊严和国家形象 ②要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人
③注重文明礼仪就能赢得他人的尊重与认可 ④中华民族是最讲礼仪的民族
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是讲文明、有礼貌。
①②：题干启示我们文明礼仪体现民族尊严和国家形象，我们要提高文明素养，平时要仪表整洁、举止端
庄，做文明有礼的好少年，故①②正确；
③：错误，文明礼貌容易赢得他人的尊重与认可，故排除③；
④：错误，中华民族是讲礼仪的民族之一。故排除④；
故本题选A。
12. 下列案例与违法类别对应正确的是（ ）
违 法 行
案例
为类别
民 事 违
①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚
法行为
②陈某非法收购走私入境的濒危野生动物以牟取暴利，构成非法收购珍贵、濒危野生动物 刑 事 违
罪，被人民法院判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元 法行为
民 事 违
③王某在网上散布谣言，损坏他人名誉，被要求赔礼道歉
法行为
刑 事 违
④疫情期间，高某为逃避隔离，携带假出入证，被公安机关处以治安拘留的处罚
法行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
为
【详解】本题考查违法行 。
①：从“被公安机关予以警告处罚”可知，小王的行为触犯了行政管理法规，属于行政违法行为，不是民
事违法行为，①错误；
②：从“被人民法院判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元”可知，陈某的行为触犯了刑事法律法规，
属于刑事违法行为，②正确；
③：从“损坏他人名誉”可知，王某的行为触犯了民事法律法规，侵犯了他人的名誉权，属于民事违法行
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为，③正确；
④：从“被公安机关处以治安拘留的处罚”可知，高某的行为触犯了行政管理法规，属于行政违法行为，
不是刑事违法行为，④错误；
故本题选C。
13. 2021年7月，北京市顺义区人民法院一审以伪造国家机关公文罪判处张某有期徒刑九个月，与其所犯诈
骗罪数罪并罚，决定执行有期徒刑十一年，剥夺政治权利二年，并处罚金人民币十二万元。法院之所以作
出这一判决，是因为张某的行为（ ）
①具有严重社会危害性 ②触犯了宪法 ③应当受到刑罚处罚 ④违背了社会公德
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查犯罪行为。
①③：题干中 ，张某受到的处罚是刑罚处罚，他的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，是犯罪行
为，应受到刑罚处罚，①③正确；
②：张某的行为未涉及触犯宪法，②排除；
④：张某的行为触犯的是刑法，④排除；
故本题选A。
14. 校园暴力部分青少年成为了受害者，也有部分青少年成为了施暴者。减少校园暴力现象的发生，我们
应该（ ）
①增强法治观念②事不关己，高高挂起
③敢于并善于斗争④努力学习，勤学乐学
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查善用法律。我们要增强法治观念，避免自己成为施暴者，做违法犯罪的事情，也不让自
己成为受害者，合法权益受到侵害，①正确；事不关己，高高挂起，会纵容校园暴力，②不选；校园暴力
是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，③正确；做学习
的管理者，要努力学习、勤学乐学，与题干无关，④不选。本题正确答案是A。
15. 假如你像漫画中的小明同学一样目睹校园欺凌,下列做法正确的是( )
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①与己无关,迅速溜走
②施以援手,以暴制暴
③及时报告老师,请求帮助
④记住施暴者特征,拨打报警电话
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】面对校园欺凌，正确做法是记住施暴者特征,拨打报警电话，或者及时报告老师,请求帮助。③④
选项表述正确。①②选项是错误的做法，不选。综上所述，选D。
第二部分（非选择题共40分）
本部分共4小题，第16题11分，第17题8分，第18题9分，第19题12分，共计40分。请
将正确答案填写在答题卡上。
16. 奉献社会，是平凡生活中的实际行动。
“青力冬奥奔向未来”首都高校冬奥、冬残奥志愿者誓师大会暨首都青少年迎冬奥倒计时 100天冰雪
嘉年华活动举行。来自66所首都高校的志愿者通过线上线下的方式共同宣誓：我志愿参加北京2022年冬
奥会和冬残奥会志愿服务，使命重大，任务光荣!我将做到：听从指挥，服务大局；全力以赴，团结协作；
弘扬奥林匹克精神，践行志愿服务理念，为祖国争光，为冬奥添彩，共同为举办一届简约、安全、精彩的
冬奥盛会贡献青春力量!
（1）说一说你参加过的志愿活动。
（2）运用所学知识，说明中学生参与志愿活动的意义。
（3）我们如何养成亲社会行为，成为一名合格的志愿者?
【答案】（1）清扫社区卫生等 。
（2）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接
纳与认可。②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
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（3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投
身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之
所急。
【解析】
【小问1详解】
本题考查志愿活动，言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查亲社会行为的意义，可以结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查怎样养成亲社会行为，可以结合教材知识作答。
17. 随着时代的发展，网络走进了千家万户。某校八年级某班同学就网络问题进行了调查，以下是同学们
调查到的两组材料，阅读以下材料，运用所学知识回答问题。
材料一 目前，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；两会期间，网民通过网络向政府
积极献言建策；疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增
长；依靠5G通信技术，和地面一样，“天和号”的 wifi同样可以视频聊天，天地鸿沟相隔，却仿若近在
咫尺。
材料二 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，这些陷阱不仅存在于现实生活中，也存在于网络世界
里，但某些青少年认为网络是个虚拟世界，不受法律约束，肆意妄为，进而走上了犯罪道路，令人痛惜。
（1）结合上述两则材料，说一说你对网络的认识。
（2）在日常生活中我们青少年应该如何合理利用网络?
【答案】（1）材料一：网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科
技创新搭建新平台。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
材料二：网络生活中要遵守道德和法律。
（2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”,不可
沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向
善的网络文化。
【解析】
【分析】考点考查：网络生活
能力考查：运用知识分析问题
核心素养：健全人格
【小问1详解】
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第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民个人，需要运用网络的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力→网络为经济发展注入新的活力。
关键词②：网民通过网络向政府积极献言建策→网络促进民主政治的进步。
关键词③：在家上网课，通过网络获得知识→网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
为
关键词④：依靠5G通信技术，和地面一样可以视频聊天→网络 文化传播和科技创新搭建新平台。
关键词⑤：某些青少年认为网络是个虚拟世界，不受法律约束→网络生活中要遵守道德和法律。
第三步：整合信息，组织答案 。
【小问2详解】
本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。
18. 现实生活中，我们常常会发现令人感动的画面。欣赏两组镜头，回答问题。
镜头一 公交车上，一个孩子因为身体不适在座位上呕吐，孩子的父亲并没有因此责怪他，而是立马
起身，向周围的乘客道歉，然后蹲下身，拿纸巾把地上呕吐物清理干净。
镜头二 2019年军运会，中国乒乓球队遇上了可能是历史上最弱的对手斯里兰卡，斯里兰卡在2009年
才结束国内长达26年的内战，国家各方面都亟待重建。球员连发球都不是很熟练，连乒乓球比赛的规则都
没有搞明白，就来参赛，最后这场比赛以3局11：2比分，这一中国乒乓球队最标准的比分结束，中国队
赢得比赛。但这场比赛没有失败者，一方为梦想而来，另一方小心翼翼地守护了他们的梦想。
（1）选取一个镜头，说一说其中体现了什么好品德?
（2）根据你选取的镜头，分析为什么我们的生活中需要这样的行为?
（3）根据你选取的镜头，谈一谈我们应如何向他们学习，让生活处处充满温暖？
【答案】（1）镜头一：文明有礼。
镜头二：尊重他人。
（2）镜头一：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形
象。
镜头二：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以
促进社会进步，提高社会文明程度。
（3）镜头一：①要态度谦和、用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观
察、思考和践行。
镜头二：①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
【解析】
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【分析】考点考查：文明有礼、尊重他人
能力考查：运用知识分析问题
核心素养：道德修养
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民个人，需要运用文明有礼、尊重他人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：孩子的父亲向周围的乘客道歉，拿纸巾把地上呕吐物清理干净→文明有礼。
关键词②：这场比赛没有失败者，一方为梦想而来，另一方小心翼翼地守护了他们的梦想→尊重他人。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查文明有礼、尊重他人的意义，可以结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查文明有礼、尊重他人的要求，可以结合教材知识作答。
19. 材料一 王先生将自家楼房装修成了餐厅，开设“私房菜”“一桌餐”，引来顾客不断，可油烟
重、楼道挤、垃圾多等问题，却让邻居们苦不堪言。邻居们多次上门反映，可问题迟迟没有解决。20名业
主联名将“私房菜馆”的老板告上法庭。该地区人民法院判令王先生在判决生效后30日内停止该房内商业
经营活动，恢复其住宅性质。
（1）结合材料分析小区业主是通过什么方式维权的？
（2）上述案例给我们什么启示？
材料二 快递员小张送快递到出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张
悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声
色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关破案件提供了可靠的情报信息。
（3）日常生活中，如果遇到违法犯罪行为，青少年要怎么做？
【答案】（1）诉讼。 （2）①法律保护公民的合法权益不受非法侵害。②当公民的合法权益受到侵害
时，要及时寻求法律救助。依靠法律维护自己的合法权益。③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决
问题时，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。④我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法
光荣。违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇
尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（3）①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违
法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。
【解析】
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【分析】考点考查：依法求助、同违法行为作斗争
能力考查：运用知识分析问题
核心素养：法治观念
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民个人，需要运用依法求助的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：20名业主联名将“私房菜馆”的老板告上法庭→诉讼。
第三步：整合信息，组织答案 。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用依法求助的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人民法院判令王先生在判决生效后30日内停止该房内商业经营活动→法律保护公民的合法权益不
受非法侵害。当公民的合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助。弘扬社会主义法治精神。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查同违法行为作斗争，可以结合教材知识作答。
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